2023初中生物《中考解读》专题突破专题二生物的多样性

专题二生物的多样性

第３章植物的主要类群考情分析考点梳理例题分析备考训练考情分析考点梳理考点一绿色植物的四大类群1.生物圈中已知的绿色植物有

余万种,它们可以分为四大类群:

、

、

和

植物。2.藻类、苔藓和蕨类植物的比较潮湿阴湿

50水

种子

蕨类

苔藓

藻类

茎输导叶茎根叶根输导假根叶输导茎考点梳理水绵空气污染

海带氧气氧气

2.藻类、苔藓和蕨类植物的比较考点梳理被子裸子考点二种子植物3.种子植物包括两大类群:

植物和

植物。4.特征(1)体内有维管组织——韧皮部和木质部。(2)能产生

并用

繁殖。5.代表植物(1)裸子植物:苏铁、银杏、红豆杉、水杉、松、柏。(2)被子植物:椰子、毛白杨、桃、水稻、葡萄、菊。种子种子考点梳理6.裸子植物和被子植物的主要区别裸子植物的

是裸露着的,外面没有保护它的

包被;被子植物的种子外面有

包被。种子果皮

果皮

例题分析√考点:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征【例1】(2019·广东)下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是(

)Ａ.海带、榕树Ｂ.木耳、银杏Ｃ.葫芦藓、肾蕨Ｄ.紫菜、芒果解析:海带属于藻类植物,用孢子繁殖;榕树属于被子植物,用种子繁殖,选项Ａ错误。木耳属于真菌,银杏属于裸子植物,选项Ｂ错误。葫芦藓属于苔藓植物,用孢子繁殖;肾蕨属于蕨类植物,用孢子繁殖,选项Ｃ正确。紫菜属于藻类植物,用孢子繁殖;芒果属于被子植物,用种子繁殖,选项Ｄ错误。C

例题分析●即时练习(2022·广东)某同学在公园观察到一种植物,有根、茎、叶的分化,叶背面有孢子囊群,该植物可能属于(

)Ａ.藻类植物Ｂ.苔藓植物Ｃ.蕨类植物Ｄ.种子植物C

例题分析√考点:种子植物的主要特征【例２】(2022·福建)我国特有的珍稀植物望天树,其种子有果皮包被属于(

)Ａ.藻类植物

Ｂ.苔藓植物

Ｃ.裸子植物

Ｄ.被子植物解析:望天树的种子有果皮包被,能形成果实,具有根、茎、叶、花、果实种子六大器官,因此属于被子植物。D

例题分析●即时练习(2022·泰州)马尾松的叶细长呈针状,有由雌球花发育成的“球果”(如图),由此判断该植物属于(

)Ａ.苔藓植物Ｂ.蕨类植物Ｃ.裸子植物Ｄ.被子植物C

备考训练●基础过关1.(2021吉林)鱼缸长期不换水,缸的内壁上就会长出绿膜,这些绿膜所属的植物类群是(

)Ａ.藻类植物

Ｂ.苔藓植物

Ｃ.蕨类植物

Ｄ.种子植物2.(2022·广西)某同学在校园内发现一种不认识的植物,观察并记录如下:①具有根、茎、叶的分化；②叶片背面有孢子囊群。该植物与下列哪种植物属于同一类?(

)Ａ.葫芦藓

Ｂ.紫菜

Ｃ.肾蕨

Ｄ.马尾松C

A

备考训练3.(2021·潍坊)海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物,下列对它们特征和功能的描述中,错误的是(

)Ａ.海带为多细胞个体,没有根、茎、叶的分化Ｂ.葫芦藓有输导组织,能运输水分和无机盐Ｃ.肾蕨有真正的根、茎、叶适应陆地生活的能力较强Ｄ.海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖B

备考训练4.(2020·潍坊)紫菜、葫芦藓、银杏、西瓜是我们常见的植物,下列说法正确的是(

)Ａ.紫菜中不含叶绿素,靠异养生活Ｂ.葫芦藓依靠根从周围吸收水分Ｃ.银杏树上的白果由子房发育而来Ｄ.西瓜种子的外面有果皮包被5.(2022·邵阳)如图中圆圈表示各生物的结构特征,重合部分Ｍ表示它们之间的共同特征,下列说法正确的是(

)Ａ.Ｍ可以表示根Ｂ.Ｍ可以表示孢子Ｃ.Ｍ可以表示叶Ｄ.Ｍ可以表示输导组织B

D

备考训练●能力提升1.(2021·怀化)果果同学在校园内找到了下列四种植物,其中用种子繁殖的是(

)Ａ.水绵

Ｂ.葫芦藓

Ｃ.铁线蕨

Ｄ.桂花树2.(2019·福建)蕨类植物具有的器官是(

)Ａ.根

Ｂ.花

Ｃ.果实

Ｄ.种子3.(2021·广安)被子植物是生物圈中适应性最强的植物类群,下列不属于被子植物的是(

)Ａ.马尾松

Ｂ.水稻

Ｃ.辣椒

Ｄ.牡丹D

A

A

备考训练4.(2021·临沂)与苔藓植物相比,蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是(

)Ａ.比苔藓植物高大

Ｂ.能够监测空气的污染程度Ｃ.用孢子繁殖后代

Ｄ.根、茎、叶中有专门的输导组织D

备考训练5.下列关于下图四种植物的描述中,错误的是(

)Ａ.马尾松能开花结果,属于被子植物Ｂ.葫芦藓可当作监测空气污染程度的指示植物Ｃ.紫菜几乎全身都能从环境中吸收水和无机盐Ｄ.肾蕨不产生种子,靠孢子繁殖后代,可供观赏A

备考训练6.(2022·聊城)下列对相关植物形态、生理功能、生殖等特征的描述正确的是(

)Ａ.海带的叶能进行光合作用Ｂ.葫芦藓植株矮小,有根、茎、叶的分化Ｃ.肾蕨用孢子繁殖,孢子是一种生殖细胞Ｄ.银杏的种子外有果皮包被C

备考训练7.(2020·湘潭)下列关于植物类群的说法中,不正确的是(

)Ａ.藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化Ｂ.苔藓植物出现了茎、叶,但无真正的根Ｃ.蕨类植物有根、茎、叶的分化,形成了输导组织Ｄ.种子植物的种子外有果皮包被D

备考训练8.(2020·湖州)小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物,设计了如图所示的检索表。成熟区无种子

P

有种子(1)2a和2b的空格中应分别填上

、

。(2)海带在检索表中的位置是

(选填“Ｐ”“Ｑ”“Ｒ”或“Ｓ”)。(3)银杏是湖州市的市树,长兴小浦镇生长着许多树龄千年以上的银杏,银杏在生长过程中,必须从土壤中吸收水分和无机盐,其吸收的主要部位是根尖的

。感谢观看专题二生物的多样性

第

4

章

动物的主要类群考情分析考点梳理例题分析备考训练考情分析考点梳理考点一无脊椎动物类群1.根据动物体内是否有由

组成的

,可以将动物分为

动物和

动物。2.腔肠动物(1)特征:身体呈

对称,由两层细胞——

和

构成;体表有

;

口

肛门。(２)代表动物:水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫。(３)与人类的关系:海蜇可以食用;珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成

。辐射

外胚层

内胚层

无脊椎

脊椎

脊柱

脊椎骨

珊瑚礁

无

有

刺细胞

考点梳理3.扁形动物(1)特征:身体呈

对称;背腹

;

口

肛门。(2)代表动物:涡虫。(3)与人类的关系:大多数

在人和动物体内,如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。两侧

寄生无

有

扁平

考点梳理4.线形(虫)动物(1)特征:身体细长,呈圆柱形;体表有

;有口有肛门。(2)代表动物:蛔虫、秀丽隐杆线虫。(3)与人类的关系:有些

在人和动植物体内,如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。(4)蛔虫有完整的消化管(较简单);

器官发达。生殖

寄生

角质层

考点梳理5.环节动物。(1)特征:身体呈

形,由许多彼此相似的

组成;大多为蠕动爬行,靠

或

辅助运动。(2)代表动物:蚯蚓、沙蚕、蛭。(3)与人类的关系:蚯蚓可以疏松土壤、提高土壤肥力、作为蛋白质饲料,沙蚕可作食饵,蛭可用于提取生产抗血栓药物

。(4)蚯蚓无专门的呼吸器官,靠湿润的

完成呼吸。体壁

刚毛

体节

蛭素

疣足

圆筒

考点梳理6.软体动物(1)特征:柔软的身体表面有

,大多具有

,运动器官是

。(2)代表动物:河蚌、扇贝、石鳖、蜗牛、乌贼、钉螺。(3)与人类的关系:食用、入药、产珍珠,作为中间寄主传播传染病,危害农作物和贝类养殖。(4)贝壳是由

分泌的物质形成的。外套膜

贝壳

外套膜

足

考点梳理7.节肢动物——最大的动物类群。(1)特征:体表有坚韧的

;身体和附肢都

。(2)代表动物:蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾、蟹、蜈蚣。(3)与人类的关系:食用、入药、传播花粉、防治有害生物、传播疾病、危害农作物。(4)昆虫:节肢动物中种类最

的一类动物。身体一般分为

、

、

三部分,有

对触角、

对足,一般有

对翅,需要定期蜕皮。两

头

胸

多

分节

外骨骼

三

一

腹

考点梳理考点二脊椎动物类群8.鱼——脊椎动物中种类最多的一个类群(1)特征:生活在

中,身体分

、

和

三部分;大多呈

型,体表常有

覆盖;用

呼吸,通过

和

的摆动以及

的协调作用游泳;鱼是

温动物。(2)代表动物:鲫鱼(3)与人类的关系:食用(四大家鱼:

、

、

、

)、入药、饲料、皮革制品。(4)鱼适于水中生活的两个重要特点:一是能靠

来获取食物和防御敌害,二是能在水中

。鳍

水

躯干部

流线

尾部

躯干部

头部

尾部

鳃

鳞片

呼吸

游泳

鳙鱼

鲢鱼

草鱼

青鱼变

考点梳理9.两栖动物(1)特征:幼体生活在

,用

呼吸;成体大多生活在

,也可在水中游泳,用

呼吸,

可辅助呼吸;两栖动物是

温动物。(2)代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。(3)与人类的关系:农田害虫的天敌、食用、入药。肺

皮肤

变

陆地上

鳃

水中

考点梳理10.爬行动物——真正适应陆地环境的脊椎动物(1)特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用

呼吸,在

产卵,卵表面有坚韧的

;爬行动物是

温动物。(2)代表动物:蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄。(3)与人类的关系:皮革制品、药材、有害动物的天敌。11.鸟(1)特征:体表覆

,前肢变成

,有

无

,有

辅助肺呼吸;鸟是

温动物。(2)代表动物:家鸽。肺

陆地上

变气囊

齿

喙

翼

羽

恒

卵壳

考点梳理(3)与人类的关系:农林害虫的天敌、食物、观赏。(4)鸟适于飞行的特点形态结构方面:①身体呈

型,可减少飞行中空气的阻力。②体表覆

,前肢变成

,是鸟的飞行器官。③骨骼

、

、坚固,有些骨内部

,可减轻体重。④胸骨上具

,发达

附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。生理方面:⑤

发达,有些能在疾飞中捕食。⑥食量

,消化能力

,随时排便。⑦呼吸作用

,具有辅助呼吸的

。

⑧心跳频率

,体温高而恒定。胸肌

龙骨突

中空

薄

轻

翼

羽

流线快

气囊

旺盛

强

大

视觉

考点梳理12.哺乳动物(1)特征:体表

,胎生,

;牙齿有

、

和

的分化;哺乳动物是

温动物。(2)代表动物:家兔。(3)与人类的关系:食用、人类助手。(4)胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的

。恒

成活率臼齿

犬齿

门齿

哺乳

被毛

例题分析√考点:无脊椎动物的主要特征【例1】(2021·广东)下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述中,正确的是(

)Ａ.水螅身体呈辐射对称,能从各方向捕食和防御Ｂ.蚯蚓身体光滑不分节,靠疣足在土里运动Ｃ.蝴蝶的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期Ｄ.除有壳的蜗牛外,其他三种都属于软体动物A

例题分析解析:水螅属于腔肠动物,身体呈辐射对称,能从各方向捕食和防御,选项Ａ正确。蚯蚓属于环节动物,身体由体节构成,靠刚毛在土里蠕动,选项Ｂ错误。蝴蝶的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,选项Ｃ错误。蜗牛为软体动物,而水螅、蚯蚓和蝴蝶分别属于腔肠动物、环节动物和节肢动物,选项Ｄ错误。例题分析●即时练习(2020·广东)以下几种动物特征叙述错误的是(

)Ａ.水母身体呈辐射对称Ｂ.血吸虫有口有肛门Ｃ.蛔虫体表有角质层

Ｄ.蚯蚓有环形体节B例题分析√考点:脊椎动物的主要特征【例2】(2022·苏州)我国是世界上拥有的野生动物种类最多的国家之一。下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是(

)B

例题分析解析:扬子鳄属于爬行动物,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”,选项Ａ错误。白鳍豚生活在水中,胎生、哺乳,是我国特有的水生哺乳动物,选项Ｂ正确。丹顶鹤属于鸟类,选项Ｃ错误。金丝猴为国家重点保护哺乳动物,但不是水生动物,选项Ｄ错误。例题分析●即时练习(2020·娄底)在脊椎动物中,体外受精、体外发育的是(

)Ａ.鱼类和两栖类

Ｂ.两栖类和爬行类Ｃ.爬行类和鸟类

Ｄ.鸟类和哺乳类A备考训练●基础过关1.(2021·常德)下列动物与其所属类群匹配错误的一项是(

)Ａ.水螅——腔肠动物

Ｂ.蛔虫——线形动物Ｃ.蜗牛——软体动物

Ｄ.沙蚕——节肢动物2.(2022·岳阳)对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述正确的是(

)Ａ.河蚌的运动器官是斧足

Ｂ.河蚌用外套膜呼吸Ｃ.蝗虫的运动器官只有翅

Ｄ.蝗虫通过口器进行呼吸A

D

备考训练3.(2022·烟台)张明在草丛中发现了四种小动物,属于脊椎动物的是(

)B

备考训练4.(2021·安徽)下列珍稀动物中,属于两栖动物的是(

)5.(2021·福建)下列属于爬行动物的是(

)Ａ.乌贼

Ｂ.蚯蚓Ｃ.蜥蜴

Ｄ.蟾蜍B

C

备考训练6.(2020·苏州)下列有关动物与其气体交换场所相对应的是(

)Ａ.蚯蚓——肺

Ｂ.蝉——气管Ｃ.白鳍豚——鳃

Ｄ.家鸽——气囊7.(2020·广东)关于动物身体结构与运动方式相适应的实例,下列叙述错误的是(

)Ａ.鱼有鳍,适于游泳

Ｂ.青蛙的趾间有蹼,适于跳跃Ｃ.鸟类前肢变成翼,适于飞行Ｄ.猎豹四肢发达,适于奔跑B

B

备考训练8.(2021·天水)下图是同学们学习过的几种生物的图片,请根据所学知识分析回答问题。(1)Ａ代表的动物类群的胚胎发育在母体的

内进行。(2)Ｃ代表的动物类群体表常有

覆盖。(3)Ｄ代表的动物类群体表有坚韧的

。(4)上述五种动物中,体内无脊柱的有

(填字母,下同),体温恒定的有

。ＡＥＢＤ外骨骼鳞片子宫备考训练●能力提升1.(2020·娄底)南海蕴含丰富的资源,大大小小的岛礁星罗棋布,在这些岛礁的形成过程中,小小珊瑚虫功不可没,以下相关说法错误的是(

)Ａ.珊瑚虫属于腔肠动物Ｂ.海洋捕捞对珊瑚礁没有影响Ｃ.珊瑚虫身体呈辐射对称,有口无肛门Ｄ.珊瑚虫分泌的石灰质外壳和含石灰质的藻类经过数亿年的积累,堆积成了珊瑚礁B备考训练2.(2021·海南)下列关于海洋动物的叙述中,正确的是(

)

Ａ.海蜇体表有刺细胞,有口无肛门,属于扁形动物Ｂ.文蛤身体柔软,有外套膜和贝壳,属于软体动物Ｃ.大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成,属于环节动物Ｄ.马鲛鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类B备考训练3.(2021·湘潭)“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”关于这句词中动物的叙述错误的是(

)Ａ.鳍摆动为鱼游泳提供主要动力Ｂ.鹰的体温恒定,能适应多变的环境Ｃ.鹰有发达的翼,飞行能力较强Ｄ.鱼依靠鳃进行呼吸,适于水中生活A备考训练4.(2022·辽宁)鸟有许多适于飞行的特点,下列叙述正确的是(

)Ａ.鸟的胸肌发达,可以减少空气的阻力Ｂ.鸟的骨骼轻、薄,可以减轻体重Ｃ.鸟的气囊与肺一样,都能进行气体交换Ｄ.鸟有喙无齿,为飞行提供动力B备考训练5.(2020·菏泽)哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物绝大多数哺乳动物特有的特征是(

)①胎生、哺乳②体温恒定③用肺呼吸④牙齿分化⑤体内有膈Ａ.①②③④⑤Ｂ.①④⑤Ｃ.②③④Ｄ.①③⑤6.(2020·青岛)下列各种动物中,都用鳃呼吸的一组是(

)Ａ.鲳鱼、蚯蚓、蝌蚪

Ｂ.海豚、蛇、带鱼Ｃ.扇贝、鲨鱼、海马

Ｄ.河蚌、龟、鲫鱼BC备考训练7.(2021·荆门)下列对部分动物的类群与特征的描述中,错误的是(

)Ａ.血吸虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门Ｂ.肢动物是地球上最大的动物类群,体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节Ｃ.蚯蚓是线形动物,身体细长,呈圆柱形,体表有角质层Ｄ.青蛙和蜥蜴的区别之一是蜥蜴能终生生活在陆地,而青蛙的生殖和发育离不开水C备考训练8.(2022·海南)如图是几种常见的动物,下列有关说法不正确的是(

)Ａ.甲和丙属于脊椎动物,乙属于无脊椎动物Ｂ.甲是变温动物,乙和丙是恒温动物Ｃ.甲的肺和皮肤都能进行气体交换Ｄ.甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生B备考训练9.(2022·聊城)氧气是绝大多数生物生存的必需物质,下列关于各种动物进行气体交换的场所,正确的是(

)①鲸——肺②蚯蚓——湿润的体壁③蜥蜴——肺④鲫鱼——鳃⑤青蛙——肺和皮肤⑥蝗虫——肺⑦家鸽——肺和气囊Ａ.①②③④⑤Ｂ.②③④⑤⑦Ｃ.②③④⑤⑥Ｄ.①②③④⑤⑦A备考训练10.(2022·临沂)生物体的结构与功能是相适应的,下列叙述错误的是(

)Ａ.鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于在水中呼吸Ｂ.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸Ｃ.蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片,可减少体内水分的蒸发Ｄ.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积D备考训练11(2020·青岛)某同学假期回郊区的奶奶家,对农庄中的动物进行了分类(如下图),下列叙述错误的是(

)Ａ.①②的分类依据是体内有无脊柱Ｂ.③④的分类依据是身体是否分节Ｃ.⑤是胎生⑥是卵生Ｄ.动物分类既要比较形态结构,也要比较生理功能B备考训练12.(2022·辽宁)动物与人类关系非常密切。下列相关叙述正确的是(

)Ａ.鱼为人类提供了富含糖类的食物Ｂ.蜘蛛是日本血吸虫的中间宿主Ｃ.青蛙可以提取中药蟾酥Ｄ.蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药D备考训练13.(2022·大同)阅读下面资料,分析并回答相关问题。资料一:动物是绘画和雕刻艺术中的常客,助人净化心灵,引人积极向上。齐白石的《虾》(图一)寓意淡泊明志;《蛙声十里出山泉》(图二)让人无限遐想;宋守友的《九鱼图》(图三)象征着吉祥如意;毕加索的《和平鸽》使人体会到和平的来之不易;深圳的《拓荒牛》则展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚韧不拔的意志。备考训练资料二:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口。用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。资料三:幼年黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。备考训练(1)图一中虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是

,

,图二的画面中不见蛙的踪影,却命名为《蛙声十里出山泉》,其中蕴含的生物学知识是

。(2)图三中鱼儿在水中自由地游动,口与鳃盖交替地张合,这对鱼类水生生活的意义是

。(3)鸽飞行时需要大量的营养供给和充足的氧气,请举例说明鸽消化系统适于飞行的结构特点:

(答出一点即可)。有利于鱼类的呼吸制身体的发育和长大(或“外骨骼不能随身体的生长而长大”）蝌蚪是蛙的幼体（或“蝌蚪会发育成蛙”）食量大,消化能力强；直肠很短,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外外骨骼会限备考训练(4)从行为的获得途径来说,小白鼠的“寻墙行为”属于

行为;幼年黑猩猩用树枝钓白蚁和成年黑猩猩叠木箱取香蕉的行为属于

行为。(5)某同学将三则资料中的动物虾、鱼、蛙分为一类,将鸽、牛、小白鼠、黑猩猩分为另一类他这样分类的依据是

。学习体温是否恒定先天性备考训练14.(2020·绥化)下面是“观察蚯蚓”的实验过程。请结合右下图示回答问题。体节放回自然环境（答案合理即可）环节刚毛

环带(1)取一条活蚯蚓,观察发现,靠近①

的一端是蚯蚓的前端。它的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环形

构成。蚯蚓属于

动物。(2)用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面,用放大镜观察,发现有许多小突起,这些小突起就是

，它与肌肉配合完成运动。(３)实验结束后,对蚯蚓的处理方法是

。感谢观看专题二生物的多样性

第５章细菌、真菌与病毒考情分析考点梳理例题分析备考训练考情分析考点梳理考点一病毒1.病毒的种类:根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分类(1)

病毒,专门寄生在人和动物细胞里的病毒,如流感病毒。(2)

病毒,专门寄生在植物细胞里的病毒,如烟草花叶病毒。(3)

病毒(也叫

),专门寄生在细菌细胞内的病毒,如大肠杆菌噬菌体。细菌

植物

动物

噬菌体

考点梳理2.病毒的形态与结构(１)病毒的结构简单,由

外壳和内部的

组成,没有

结构。(2)病毒很小,要用

才能观察到。3.病毒的营养与繁殖(1)营养方式:病毒只能

在

细胞里,不能独立生活。(2)繁殖方式:复制。靠自己的

中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。细胞

遗传物质

蛋白质

电子显微镜

遗传物质

活寄生考点梳理4.病毒与人类的关系(1)使人患病,危害人体健康。(2)利用病毒制造用于防治多种传染病的

。(3)利用病毒防治有害生物。(4)病毒在基因工程中的应用:让某些病毒携带动植物或微生物的某些

进入受体细胞,来达到转基因或基因治疗的目的。疫苗

基因

考点梳理考点二细菌5.第一个发现细菌的人是

。被后人称为“微生物学之父”的是

,他通过

实验证实细菌不是

的,而是由原来已经存在的

产生的。他还提出了保存酒和牛奶的

。鹅颈瓶

巴斯德

列文虎克

巴氏消毒法

自然发生

细菌考点梳理6.细菌的形态与结构(1)菌落:比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。(2)细菌是

细胞生物。(3)细菌的个体十分微小,根据外部形态的不同,大致可以分为

菌、

菌、

菌。DNA

球

单

(4)结构(如右图):④

、⑤

、②

、⑥

;没有成形的

。(5)特殊结构:[

]

(保护作用)、[

]

(便于运动)。杆

细胞壁

螺旋

细胞质

细胞膜

荚膜③

细胞核鞭毛

①

考点梳理7.细菌的营养与生殖。

腐生(

者),如枯草杆菌、乳酸菌

异养(1)营养方式

寄生(

者),如炭疽杆菌、肺炎双球菌

自养(

者),如蓝细菌、硫细菌、硝化细菌(2)

作用:与豆科植物共生的根瘤菌能固定空气中的氮。(3)生殖方式:

生殖。芽孢是某些细菌的

,不是生殖细胞。消费

分解

休眠体

分裂

固氮

生产

考点梳理8.细菌与人类的关系(1)致病,如链球菌、痢疾杆菌。(2)食品腐败与防腐。(3)食品生产,如醋酸菌用于酿醋,乳酸菌用于制酸奶和泡菜。(4)清洁能源与环境保护,如甲烷菌。(5)基因工程。考点梳理考点三真菌9.真菌的形态与结构(1)菌落:常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时呈现不同颜色。(2)有

细胞真菌(如酵母菌),还有

细胞真菌(如蘑菇、霉菌)。(3)有细胞结构,有真正的

。多细胞的真菌(如青霉)的菌体是由

构成的。(4)酵母菌细胞结构包括细胞核、细胞壁、细胞膜、细胞质和液泡。(5)青霉的菌丝有两种:在营养物质表面向上生长的,叫

菌丝,深入到营养物质内部的叫

菌丝,直立菌丝的顶端长有成串的

色的孢子。营养

细胞核

青绿

多单

直立

菌丝

考点梳理10.真菌的营养与生殖(1)营养方式:异养。真菌细胞内不含

,只能利用现成的

生活。①

(分解者),如霉菌、蘑菇。②

(消费者),如使人患手癣、足癣的真菌。(2)生殖方式:

生殖(大多数真菌);出芽生殖(酵母菌)。孢子

寄生

叶绿体

腐生

有机物

考点梳理11.真菌与人类的关系(1)致病、致癌。(2)食品腐败与防腐。(3)食品生产,如酵母菌用于制作面包或馒头和酿酒、制酱用到多种霉菌。(4)疾病防治,如青霉素、头孢霉素等抗生素。考点梳理考点四发酵技术12.酸奶和米酒的发酵13.细菌和真菌的生存条件:

、适宜的

、

等。另外,有些细菌必须在无

条件下生存。有机物

酵母菌

乳酸菌

氧

温度

水分

没有

没有

考点梳理14.某些发酵现象所需的微生物乳酸菌醋酸菌

酵母菌

甲烷菌

考点梳理考点五食品的腐败与防腐15.食品腐败的原因主要是由

和

引起的,它们可以从食品中获得

,并在食品中生长和繁殖,导致食品的腐败。16.食品防腐的原理把食品内的

和

杀死或

它们的生长和繁殖。真菌细菌

抑制

有机物

真菌

细菌

考点梳理17.保存食品的方法例题分析√

考点:病毒的形态与结构【例１】(2020·绥化)下列生物中,结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成没有细胞结构的是(

)Ａ.衣藻Ｂ.酵母菌Ｃ.流感病毒Ｄ.草履虫解析:衣藻是一种单细胞藻类植物,具有细胞结构,选项Ａ错误。酵母菌是一种单细胞,真菌具有细胞结构,选项Ｂ错误。流感病毒是一种动物病毒,不具有细胞结构,选项Ｃ正确。草履虫是一种单细胞动物,具有细胞结构,选项Ｄ错误。C

例题分析●即时练习(2021·苏州)2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在“发现丙型肝炎病毒”方面做出贡献的科学家。下列有关该病毒的叙述正确的是(

)Ａ.是一种单细胞生物,繁殖速度快Ｂ.没有遗传物质,只能寄生在活细胞Ｃ.个体极其微小,只能用电子显微镜观察Ｄ.可以被青霉素等多种抗生素杀死C

例题分析√

考点:细菌的主要特征及其与人类的关系【例２】(2022·广东)幽门螺杆菌是一种细菌,感染后会引发慢性胃炎,甚至可能会导致胃癌的发生。使用公筷能有效地预防幽门螺杆菌在人与人之间传播。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是(

)Ａ.是一种多细胞生物Ｂ.使用公筷可切断其传播途径Ｃ.具有成形的细胞核Ｄ.是能够传播病原体的传染源B

例题分析解析:幽门螺杆菌是一种细菌,细菌属于单细胞生物,没有成形的细胞核,选项Ａ、Ｃ错误。使用公筷可避免个人使用的餐具接触公共食物,降低幽门螺杆菌等病原体随食物传播的风险,可切断其传播途径,选项Ｂ正确。幽门螺杆菌属于病原体,已经感染了幽门螺杆菌的人群是传染源,选项Ｄ错误。例题分析●即时练习(2022·聊城)牛胃中有一种白色瘤胃球菌,该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述正确的是(

)Ａ.与牛为寄生关系Ｂ.有成形的细胞核Ｃ.以分裂方式繁殖Ｄ.营养方式为自养C例题分析√

考点:真菌的主要特征【例３】(2021·广东)某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝,实现了脱贫。下列关于灵芝的说法正确的是(

)Ａ.细胞内含有叶绿体

Ｂ.与细菌一样进行分裂增殖Ｃ.有根、茎、叶的分化

Ｄ.细胞内具有真正的细胞核解析:真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质,没有叶绿体,通过孢子繁殖后代,选项Ａ、Ｂ、Ｃ错误,选项Ｄ正确。D

例题分析●即时练习(2022·大同)某同学发现家里储存的橘子长了青绿色的毛,推测是由于青霉生长和繁殖引起的。他对长有青霉的橘子皮进行了观察,并绘制结构图(如图),以下说法不正确的是(

)Ａ.青霉是多细胞真菌Ｂ.①在适宜的环境条件下,能发育成新个体Ｃ.②的细胞内含有叶绿体Ｄ.③能从橘子皮中吸收营养物质C例题分析√

考点:人类对细菌和真菌的应用【例４】(2022·广东)微生物与人类的关系非常密切。下列关于微生物种类与其应用搭配合理的是(

)A

例题分析解析:醋酸菌可用来制作食醋,选项Ａ正确。酵母菌可用来制作面包、酿酒,选项Ｂ错误。青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病,选项Ｃ错误。乳酸菌可用来制作酸奶,选项Ｄ错误。例题分析●即时练习(2020·开封)制作泡菜时,泡菜坛既要加盖,还要用一圈水来封口。这样做的目的是(

)Ａ.隔绝空气,抑制细菌生长、繁殖Ｂ.防止尘埃、细菌进入坛内Ｃ.造成缺氧环境,抑制醋酸菌的发酵Ｄ.造成缺氧环境,有利于乳酸菌发酵D

例题分析√

考点:防止食品腐败的保存方法【例５】(2022·广西)防止食品腐败所依据的主要原理是杀死细菌和真菌或抑制其生长和繁殖,下列关于食品保存的方法中错误的是(

)Ａ.水果蔬菜——冷藏法Ｂ.肉类罐头——罐藏法Ｃ.袋装牛奶——巴氏消毒法Ｄ.东北木耳——腌制法D

例题分析解析:保存水果蔬菜常采用冰箱冷藏的方法,原因是低温能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖,从而达到保鲜的目的;而温度低也可降低新鲜水果蔬菜的呼吸作用,减少有机物的分解,利于保存,选项Ａ正确。肉类罐头采用罐藏法,高温杀死并隔离微生物,选项Ｂ正确。牛奶可利用巴氏消毒法进行消毒,选项Ｃ正确。东北木耳采用干燥处理除去水分,抑制微生物的繁殖,选项Ｄ错误。例题分析●即时练习(2022·聊城)下列有关食品保存和发酵食品制作的叙述,错误的是(

)Ａ.制作腐乳和酱主要是利用了霉菌的作用Ｂ.真空包装能延长食品保存时间,是因为抑制了需氧菌的生长繁殖Ｃ.冷藏食物不易变质,是由于低温杀死了细菌等微生物Ｄ.制作酸奶时,先将牛奶加热煮沸是为了杀死杂菌C

备考训练●基础过关1.(2021·乐山)我们的肠道中生活着多种多样的细菌,其中大肠杆菌对人体不仅无害,还能制造维生素,有益于人体健康,此类大肠杆菌与人类的关系及其分类分别是(

)Ａ.寄生、原核生物Ｂ.寄生、真核生物Ｃ.共生、原核生物Ｄ.共生、真核生物C

备考训练2.(2021·营口)下列关于细菌的叙述中,不正确的是(

)Ａ.细菌可以通过芽孢来繁殖后代Ｂ.一个细菌就是一个细胞,它属于单细胞生物Ｃ.细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核Ｄ.细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活A

备考训练3.(2020·北京)发面过程常需要添加酵母菌。下列关于酵母菌的叙述错误的是(

)Ａ.是由一个细胞构成的生物体Ｂ.气体交换通过细胞膜进行Ｃ.可通过出芽生殖产生新个体Ｄ.可在叶绿体中合成有机物4.(2021·福建)制作酸奶利用的微生物是(

)Ａ.醋酸菌Ｂ.酵母菌Ｃ.乳酸菌Ｄ.霉菌5.(2021·广东)“饮早茶”具有鲜明的广东地域特色。下列早茶点心制作过程中需要发酵的是(

)Ａ.燕麦包Ｂ.牛肉丸Ｃ.蒸排骨Ｄ.肠粉A

D

C

备考训练6.(2020·乐山)乐山不仅风景名胜众多,美食也全国闻名。食物的制作和保存非常讲究,如:峨边腊肉、香肠的制作采用烟熏腌制法;沐川甩菜、犍为大头菜则用盐渍法;峨眉雪魔芋用到了脱水、冻干的方法等。下列方法与利用的生物学原理,对应关系正确的是(

)A

备考训练7.(2020·湘潭)下列食品的制作过程中,都运用了微生物发酵技术的一组是(

)Ａ.白米饭、酱油

Ｂ.面包、酸奶Ｃ.豆腐、火腿肠

Ｄ.食醋、腊肉B

备考训练8.(2021·河南)阅读下列资料,回答问题。资料一:全球新冠肺炎疫情仍在流行。我国疫情防控措施得力,国内感染风险较低,但疫情传播风险依然存在。防控新冠肺炎疫情比较经济、有效的办法是接种疫苗。有关部门呼吁民众尽快接种新冠疫苗,早日建立我国群体免疫屏障。目前,灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、重组蛋白疫苗等三类新冠疫苗均可接种。备考训练蛋白质活细胞

资料二:右上图为新型冠状病毒的结构模式图。新型冠状病毒进入人体后,其表面的Ｓ蛋白能激活免疫系统,刺激机体产生免疫反应。(1)病毒的结构简单,由

外壳和内部的遗传物质组成。(2)“新型冠状病毒灭活疫苗(Vero细胞)”是目前可接种的新冠疫苗之一。科研人员为获得制备该疫苗所需的大量新型冠状病毒,将少量新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞(Vero细胞)中进行培养。采用这种方法培养是因为病毒只能寄生在

里。备考训练抗体抗原

转基因

(3)腺病毒载体疫苗是把新型冠状病毒的Ｓ蛋白基因嵌入到不致病的腺病毒中制备而成的.接种该疫苗后,人体内可合成Ｓ蛋白,进而刺激淋巴细胞产生能够抵抗新型冠状病毒的特殊蛋白质,即

。从免疫的角度来看,Ｓ蛋白相当于

。(4)制备重组蛋白疫苗首先需要把新型冠状病毒的Ｓ蛋白基因转入到酵母菌、大肠杆菌等微生物中,使之合成Ｓ蛋白。这一环节运用到的生物技术有微生物培养和

技术。备考训练●能力提升1.(2021·荆门)下列有关细菌、真菌和病毒的描述中,错误的是(

)Ａ.有些真菌会感染人体导致疾病,可使用抗生素进行治疗Ｂ.细菌没有细胞核,真菌有细胞核,它们的遗传物质都是DNAＣ.我国科学家在研制新冠疫苗的过程中,使用活的动物细胞来培养减毒新型冠状病毒Ｄ.我们合理利用自然界的某些细菌、真菌和病毒,可以为人类造福A备考训练2.(2021·十堰)下图为三种微生物的示意图。下列相关叙述正确的是(

)Ａ.①和②都是原核生物

Ｂ.①和③都进行分裂生殖Ｃ.艾滋病病毒与③都没有细胞结构Ｄ.三种生物都能独立生活C

备考训练3.(2021·烟台)法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验证实了细菌是怎样发生的,下列对其实验过程的分析中,你不认同的是(

)Ａ.把肉汤煮沸是为了灭菌

Ｂ.腐败不能自然发生Ｃ.细菌在肉汤中靠分裂的方式繁殖Ｄ.细菌广泛存在于空气中C

备考训练4.(2020·沈阳)下列各种防止食品腐败的方法中,不恰当的是(

)Ａ.将蔬菜放在低温环境中Ｂ.将熟牛肉真空包装保存Ｃ.将剩饭直接放在桌面上Ｄ.将新鲜猪肉用盐腌制5.(2021·黔江)2020年新型冠状病毒肺炎席卷全球,让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响,下列关于病毒的说法错误的是(

)Ａ.通过分裂的方式进行增殖

Ｂ.只能寄生在活细胞内Ｃ.一般由蛋白质和遗传物质组成Ｄ.绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒C

A备考训练6.(2022·陕西)微生物(病毒、细菌和真菌)与人类生活密不可分。①-⑤中属于人类正确利用微生物的是(

)①导致疾病②净化污水③污染环境④制作食品⑤生产药品Ａ.①②③④⑤

Ｂ.②④⑤Ｃ.①②③④

Ｄ.①⑤7.(2021·永州)生物技术在工业、农业、环保、医药等领域发挥着重要的作用。下列成果中,利用了发酵技术的是(

)Ａ.酱油

Ｂ.抗虫棉

Ｃ.“多莉”羊

Ｄ.试管苗B

A备考训练8.(2021·张家界)下列关于日常生活中的生物技术原理的应用中错误的是(

)Ａ.米酒的酿制——利用了酵母菌的发酵作用Ｂ.酸奶的制作——利用了醋酸菌的发酵作用Ｃ.沼气的产生——利用了甲烷菌在无氧条件下分解有机物Ｄ.食品的冷藏——低温可以抑制微生物的生长繁殖B

备考训练9.(2021·衡阳)在学习“细菌和真菌的分布”相关知识后,某生物兴趣小组的同学想知道学校的教室、宿舍和操场三个环境中,哪个环境中的细菌最多。为此,同学们进行了实验,具体实验步骤如下:第一步:用牛肉汁和琼脂混合制成培养基,分成４组装入培养皿,分别标上甲、乙、丙、丁。第二步:将４组装有培养基的培养皿进行高温灭菌,然后冷却。第三步:将甲、乙、丙三组分别放在教室、宿舍和操场,打开培养皿,暴露在空气中５分钟,再盖上,封好,丁组不做处理。备考训练第四步:将４组培养皿放到同一个恒温箱中培养,定期进行观察并记录各培养皿中细菌的菌落数。(1)实验中,设置丁组的目的是

。(2)培养基中牛肉汁的作用是

。

。(3)实验第二步将４组培养皿进行高温灭菌的目的是

，

。(4)实验第三步相当于细菌一般培养方法的步骤中的

。和培养皿内原有的细菌和真菌

为培养的细菌和真菌提供生长繁殖进行对照

接种杀灭培养基

所需的有机物备考训练(5)实验第四步将4组培养皿放在相同的温度下进行培养,是为了控制

。(6)若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多,由此可以得出的结论是

。(7)实验数据往往有误差,为了让实验结果更准确,我们可以

,

。宿舍内空气中的细菌最多设置重复组,取平均值

单一变量

感谢观看专题二生物的多样性

第６章生物的分类与生物的多样性考情分析考点梳理例题分析备考训练考情分析考点梳理考点一生物的分类1.生物的分类(1)生物分类从大到小的等级依次是

、

、

、

、

、

、

。(2)“

”是最基本的分类单位,同

生物的亲缘关系最为密切,共同特征最多。(3)分类的意义:便于认识和研究生物,确定不同类群之间的

关系和

关系。进化

亲缘

种

种

属

科

目

纲

门

界

种

考点梳理2.植物的分类(1)主要根据植物的

进行分类。在被子植物中,

、

和

往往作为分类的重要依据。(2)苔藓

藻类

种子

果实

花

形态结构

蕨类

裸子

双子叶

单子叶

考点梳理3.动物的分类:除了要比较形态结构,往往还要比较动物的

。4.瑞典植物学家林奈在《自然系统》一书中正式提出科学的生物命名法——

。每个物种的科学名称由两部分组成:属名+种加词(+命名者)。其中,属名、种加词均为拉丁文,并为斜体字。生理功能双名法

考点梳理考点二保护生物多样性5.生物多样性(1)生物多样性包括

(物种)的多样性、

(遗传)的多样性、

的多样性。(2)我国是

植物种类最多的国家,被称为“

”。(3)每种生物都是一个丰富的

,生物种类的多样性实质上是

的多样性。(4)保护生物的

,保护

的多样性,是保护生物多样性的根本措施。生态系统

生物种类

基因

基因基因库裸子植物的故乡裸子生态系统

栖息环境

考点梳理6.各类生物在生物圈中的作用(1)绿色植物:参与水循环;维持

平衡;养育其他生物。(2)动物:在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的

,

循环;帮助植物传粉、传播种子。(3)微生物:作为

参与物质循环;引起动植物和人

;与动植物

。共生碳—氧

物质患病

分解者

考点梳理7.生物多样性面临的威胁及其原因(1)面临的威胁:生物种类减少,不少动植物种类已经

或

。(2)原因:①森林减少,生物栖息环境被破坏。②人类乱砍滥伐、乱捕滥杀。③环境污染。④外来物种入侵。濒临灭绝灭绝考点梳理8.保护生物多样性的措施(1)就地保护:建立

是保护生物多样性最为有效的措施。(2)迁地保护:把某些

迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。(3)建立

的种质库,如植物的种子库、动物的精子库等。(4)建立健全法律和制度。濒危物种

自然保护区

濒危物种

例题分析√

考点:生物的分类及分类单位【例1】(2019·广东)“南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。下列相关分析正确的是(

)Ａ.表中所列的最小分类单位是门Ｂ.种植物中水稻和小麦的共同特征较少Ｃ.亲缘关系较近的是小麦和大豆Ｄ.花、果实和种子是植物分类的重要依据D

例题分析解析:表中所列的最小分类单位是种,选项Ａ错误。水稻和小麦同科,大豆和小麦同门,分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,所以３种植物中水稻和小麦的共同特征较多,选项Ｂ错误。亲缘关系较近的是小麦和水稻,选项Ｃ错误。花、果实和种子是植物分类的重要依据,选项Ｄ正确。例题分析●即时练习(2020·广东)关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是(

)Ａ.“目”是最基本的分类单位Ｂ.同“种”生物的亲缘关系最密切Ｃ.同“门”生物的共同特征最多Ｄ.“犬属”比“犬科”的动物种类多B

例题分析√

考点:保护生物多样性【例２】(2019·广东)下列关于生物多样性及其保护的说法中不恰当的是(

)Ａ.生物种类的多样性实质上是基因的多样性Ｂ.生物入侵会严重危害当地的生物多样性Ｃ.保护生物多样性的最有效措施是异地保护Ｄ.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源C

例题分析解析:基因决定生物的性状,生物种类的多样性实质上是基因的多样性,选项Ａ正确。生物入侵会严重危害当地的生物多样性,选项Ｂ正确。保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区(就地保护),选项Ｃ错误。生物多样性中包含基因的多样性,为育种提供了宝贵的遗传资源,选项Ｄ正确。例题分析●即时练习(2021·南充)“以自然之道,养万物之生。”要实现人与自然和谐共生,我们必须要保护生物的多样性。下列保护生物多样性最为有效的措施是(

)Ａ.建立自然保护区

Ｂ.建立濒危动物繁育中心Ｃ.建立濒危物种的种质库Ｄ.建立动物园或植物园A

备考训练●基础过关1.(2022·太原)小丽在对老师给出的几种动物进行分类时,把蚯蚓、沼虾、蜗牛、蜥蜴归为一类,把家鸽、孔雀、河马、黑猩猩归为另一类,她这样分类的依据是(

)Ａ.体内是否有脊柱Ｂ.体温是否恒定Ｃ.生活环境

Ｄ.经济价值2.(2021·广东)水杉是我国特有的珍稀物种,与之共同特征最多的分类等级是(

)Ａ.杉科Ｂ.水杉属Ｃ.松杉目Ｄ.裸子植物门B

B

备考训练●基础过关3.(2020·安徽)生物之间共同特征多,亲缘关系就近。下列动物与黑猩猩亲缘关系最近的是(

)Ａ.蝾螈Ｂ.丹顶鹤Ｃ.川金丝猴Ｄ.扬子鳄4.(2020·泰州)林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名法。下列与家犬(Canisfamiliaris)亲缘关系最近的生物是(

)Ａ.玉米(Zeamays)

Ｂ.甘薯(Ipomoea

batatas)Ｃ.喜鹊(Picapica)

Ｄ.欧亚狼(Canis

lupus)C

D

备考训练5.(2022·怀化)2022年4月,袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种,离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了(

)Ａ.生物种类的多样性

Ｂ.基因的多样性Ｃ.生态系统的多样性

Ｄ.生物数量的多样性6.(2020·福建)下列做法中,有利于生态环境保护的是(

)Ａ.严格实施垃圾分类

Ｂ.大量地使用一次性纸杯Ｃ.捕杀贩卖野生动物

Ｄ.直接排放生活污水入河A

B

备考训练7.(2021·苏州)2021年5月22日是第28个“国际生物多样性日”,我国的主题是“呵护自然,人人有责”下列做法与这一主题相违背的是(

)Ａ.对生态林进行合理采伐利用Ｂ.对生活污水进行无害化处理Ｃ.为扩大粮食种植面积围湖造田Ｄ.为保护野生动植物建立自然保护区C

备考训练8.(2021·河南)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月11日至24日在中国昆明举办.大会的主题为“生态文明:共建地球生命共同体”大会会标(图1)中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素,并以甲骨文作背景,反映了生物多样性和文化多样性。备考训练(1)某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类,如上图２所示。①表示的分类依据是动物体内有无

,Ｆ表示的动物名称是

。(2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和

两大类群,其中后一类群因为

和发育摆脱了对水环境的依赖,是真正适应陆地环境的脊椎动物。(3)云南是我国生物多样性最丰富的地区之一,生物多样性包括:

的多样性、基因的多样性和生态系统

的多样性。大熊猫

脊柱

生物种类（或“物种”）生殖爬行动物

备考训练(4)多种原因造成生物多样性面临威胁。为了保护生物多样性,

是最为有效的措施。让我们齐心协力,共建人与自然和谐共生的美好未来!建立自然保护区(或“就地保护”)备考训