履职能力评价范文

第一篇：《履职能力》我的履职能力从哪里来履职能力是履职岗位职责发挥自身作用的能力。履职能力的高低，直接决定我们是否能够顺利完成自己所承载的工作或任务，作为工作最基本的要求，我认为，履职能力应该从爱岗敬业、不断学习、脚踏实地三个方面来提高。一、爱岗敬业。敬业是一种高尚的品德，体现了对本职岗位的珍惜，体现了一种可贵的事业心和责任感。要做到敬业，首先要“干一行，爱一行”一个人只要爱自己的工作岗位，他的身心才会融于工作中，王进喜是石油工人，李素丽是公交车售票员，他们都在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。在总编室审片看起来简单，其实不然，要做到合格的审查好片子，要与时俱进，要随时了解播出政策。因为是教育电视台，播出的节目要符合教育的宗旨，要及时了解国家政策，国家的教育方针，什么样的内容是可播的，什么样的内容是不可播的，必须要严格审查，严格把关，这样才不出纸漏、不出差错。一旦禁播的节目没有审查，拨出去，损失将无法挽回。这样的风险每天都存在，随时都有可能发生，这就要求我们每天提高警惕，保持清醒的头脑，认真而细致的审查好每一期节目、每一句话、每一个镜头。只有对工作高标准、严要求的态度，才会使自己自己真正的做到爱岗敬业。我要在工作中不断地增长经验，细致的审查好每一期节目，严把质量关，力争在工作中不出差错。二、在工作中要不断学习。学习是事业的基础，是完成本职工作的必要条｛履职能力评价｝.件。节目播出质量的好与坏，直接关系到我台的形象和声誉，因此我的履职能力应该体现在不断的积累工作经验，善于从审片中不断地查找问题，并及时纠正。如果要达到不出差错，做到准、快、好，要达到这个能力，就必须学习电视节目的制作技术，学习和跟踪先进的教育理念，熟练掌握设备。通过审查节目两年以来，使自己的思想意识提高了，眼界变得开阔了，业务知识和工作技能得到了一定的提高。三、在工作中要脚踏实地，用心做事。认真，体现的是一个人做人做事的态度。做人最怕应付，做事最怕敷衍了事。毛泽东曾经说过“世界上怕就怕认真二字”。一个人只要有认真负责的态度，就会随时保持紧迫感，会经常思考、改进、完善工作方法。总编室的审片工作，天天和各种节目打交道，要确保每部片子的质量，就必须认真的做到脚到、眼到、手到、心到，做到每一部片子都一样对待，有领导检查和没有领导检查都一样。审片工作不能凑合，不马虎、不敷衍，严谨细致严把关，才能为教育电视事业做出自己的一份努力。在领导和同事们的帮助下，我的履职能力有了一定的提高，但是和先进相比还有很大差距，主要表现在工作创新不足，学习自觉性不够，下一步打算自觉寻标达标，不断提高自己的履职能力，为教育电视台做出自己的贡献。第二篇：《履职能力个人分析11》个人提升履职能力分析报告当前开展“能力年”主题实践活动，是市局（公司）机关实施作风能力建设系统工程的重要组成部分，是“235”教育实践活动和“以德为先”主题教育活动成果的巩固和深化，对于提升机关党员干部的履职能力，有效化解能力不足的危险，推动机关工作上水平具有重要意义。以下是个人履职能力的分析报告一、在个人能力方面存在的不足（一）工作守旧，创新能力不强。工作开拓创新的力度不够。表现为瞻前顾后、求稳怕乱。一是认为专卖队伍和基础管理不牢，工作上水平、上台阶得慢慢来，不能操之过急，否则欲速则不达。二是在解决制约专卖工作的关键性问题上还没有根本性的突破，如破案打击力度还不够，特别是针对危害区内市场的源头性案件查处力度还不大。对市局十分重视的社区化管理工作如何深入开展办法措施不多，推动力度不大。专卖内部管理、队伍建设与形势发展的要求仍不尽适应，特别是在立规建制、强化考核、狠抓落实上显得不够。｛履职能力评价｝.（二）理论学习不够扎实，学习能力有待提高。一是不能正确处理工作和学习的关系，学习往往是浅尝辄止，系统性不强，不能持之以恒，理论学习的深度和广度也不够。二是理论学习和实际工作脱节，运用理论指导实践解决问题｛履职能力评价｝.还不够。学习往往是浅尝辄止，系统性不强，理论学习的深度和广度也不够，运用理论指导实践解决问题还不够。（三）在履行职责方面。一是工作中有时满足于现有的工作水平，缺乏创新意识，遇到困难和难题常常回避，工作主动性不够，没有树立开拓创新意识；二是深入调查研究不足，对基层和职工遇到的难题了解不够，解决不及时，影响职工工作积极性。（四）在决策、管理方面。许多工作虽然安排了、部署了，但是管理环节上还有不尽人意的地方，执行力有待提高；特别是科学化、精细化管理不到位。二、今后的工作打算（一）进一步加强自身修养，牢固树立宗旨意识认真学习省市局文件精神，通过加强理论学习，夯实自身思想政治基础，加强自身修养，时刻把国家和消费者利益放在第一位，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。（二）进一步自觉接受群众监督，严格按照规定和制度办事。在实际工作中坚持原则、秉公办事、公私分明，坚持严以律己。虚心听取人民群众和职工批评意见，自觉接受全局广大干部职工的监督。（三）进一步加强理论学习，注重党性锻炼和修养，不断提高自身素质。一是要正确处理好工作与学习的矛盾，增强学习的主动性和系统性。二是要密切联系思想和工作实际，把学习同改造世界观、增强党性观念结合起来。三是要把学习同调查研究结合起来，不断提高解决实际问题的能力和水平，通过学习锻炼，全面提高作为基层领导干部的综合素质，进一步增强驾驭复杂局面，科学组织运筹的本领，力求通过自己的组织和管理，使县局的专卖工作谋求更大的突破和发展。（四）强化开拓创新意识，抓住主要矛盾，找准工作的突破口。要始终围绕市局（公司）战略目标和决策，把握当前专卖工作的主要矛盾和重点，集中精力抓大事，一抓到底，抓出成效。一是要突出源头控制，着力构建涉烟违法犯罪情报信息网络，加大大要案件的查处力度，进一步提高破案打击的针对性和有效性，要认真落实中队和“两员”的破案打击和市场监管责任，加大挂钩考核力度，确保区域市场有明显的改观。二是要以扩销增量为目标，以完善机制为重点，全面推进烟草专卖社区化管理工作的深入开展，努力提高市场控制能力。三是以规范执法为重点，全面加强专卖内部管理和队伍建设，着力提高专卖管理整体水平。（五）求真务实，转变作风，狠抓落实。一是要强化责任意识，要以对企业、对职工高度负责的态度，全身心的投入工作，以身作则，为人表率。凡是要求职工做到的，自己必须首先做到；要求别人不做的，自己带头不做。努力营造一个谋事干事、奋发向上的工作氛围。二是要树立科学的发展观和正确的政绩观。始终围绕企业的中心工作，充分发挥主观能动性和创造性，发扬崇尚实干、少说空话，求真务实的工作作风，不断开创工作的新局面。三是不断加强和改进思想政治工作，密切联系群众，注意工作方法，尊重和关心和依靠他们，调动他们的积极性，为企业发展献计出力。四是勤政廉洁，奉公守法。树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身拒腐防变的能力，严格遵守廉洁自律的各项制度和规定，在企业中树立良好的党员干部形象。县局部按照“能力年”活动实施方案，通过开展“提高履职能力人人谈”学习讨论活动，对自身能力素质进行了自我剖析，查找了个人薄弱环节和存在的突出问题，明确了工作定位以及今后努力方向，制定了提升能力素质的计划和措施，进一步提高了马克思主义理论水平和党性修养水平，提高了科学分析判断形势和履行职责的能力。今后我将努力克服不足，以更加良好的精神状态，团结全体干部职工，创造性的开展工作，为推进平原烟草的持续健康发展做出新的贡献。第三篇：《工作能力评价》第四篇：《履职能力》行成于思新源于变思考促进行动，创新源于改变，“履职能力”，陈主任提出的这样一个全新的命题，不再只是单纯的谈到“工作能力”“工作职责”，我们应该如何去思考，去理解？履职能力究竟指的是什么？对这一问题，有着不同的注解，但我认为对最好的注解是指履行岗位职责、发挥自身作用、完成本职工作任务的能力。也就是一个人适应、胜任本职工作、并促进工作更好发展的能力。可见，要履好职，要求我们具备的能力并不仅只是完成本职工作那么简单，这只是最基本要求，还要发能挥自身作用，促进工作更好发展。护理的工作职责，早在2010年卫生部医政司在“医院实施优质护理服务工作标准”第三款第五条规范护理执业行为中就明确指出一一责任护士全面履行护理职责，为患者提供医学照顾，协助医师实施诊疗计划、密切观察患者病情，及时与医师沟通，对患者开展健康状况教育界、康复指导，提供心理支持。也就是说，作为一名护理人员，只有具备了这七大方面的综合能力，才能全面的履行护理职责。能力决定实效，面对如此之高的要求，我们如何去做，怎样才能提高履职能力，履职能力从何而来？是一个值得我们深思的议题。一、在态度中孕育“我为自已代言”是现在最火的一句广告语，很多人都喜欢，我也喜欢。喜欢的原因不仅是因为这句话所透出的青春、张扬、活力、自信，更重要的是这句话背后所传达的那样一种人生态度一一对自己负责。外因要通过内因才起作用，个人的能力、意愿、想法、感情、价值观等在工作中所体现出来的外在表现，其实都来自于我们内心的潜在意志——态度。态度决定结果，坚持积极向上的态度会成为个人价值的一部分，正面的态度是自我在与他人中，使自己变得更重要的一种能力。执行力、学习力从哪里来，从态度中来，只有以积极的态度投入到工作当中，才能认真刻苦地做好每一项工作，不折不扣地完成每项工作任务，真正做到“履好职、站好岗、服好务”杨志奇主任常常喜欢说这样一句话一一“好好工作是为了更好的生活”，没有浮夸、非常朴实的一句话，很好的告诉的我们是为谁工作、为谁学习、为谁提高、为谁优秀，道明了对工作负责，即是对生活负责，也就是对自己、对人生负责，“只是在为自己“代言”。那么今天，在座的各位，请认真地想想我正在给怎样的自己“代言”。｛履职能力评价｝.二、在学习中提高知识的储备是我们履职的基础。随着社会医疗卫生事业、医学的发展，我们欣喜地看到护理学科也在不断发展中成为了一级学科，在欣喜之余我们更应清楚的认识到发展对我们每个护理人员知识、能力、素养等方面带来的新的要求。面对层出不穷的临床护理新观念，新知识、新技术，固有的知识结构已不能满足发展的需求，我们传统的，已有的护理理论正面临着越来越大的挑战，这些都给自己今后的学习领域提出了更高的要求。要适应新发展、胜任好本职工作，只有与时俱进，不断更新自己的知识结构，做到“工作不止，学习不辍”。如何学习？需要自身认识与努力，也需要搭建平台，创造氛围，片区教学培训工作便是这样一个面向全院各层级护理人员互相交流、学习提高的平台。为了使我们的片区教学真正做到卓有实效，满足护理人员学习需求，切实提高护理人员的履职能力、教学质量，促进护理人员自身及片区教学的长远发展，我片区于2013年伊始，第一次片区教学时发放调查表70份，分别从个人基本信息、2012年参加片区教学培训情况及2013年片区教学培训需求与建议三个方面进行全面调查。调查结果显示我片区护理人员十分认可片区教学这一培训形式，乐于参加片区教学培训及希望亲自参与授课，对新为业务、新技术、新理论，专科知识、急救技能的培训需求高，对案例分析、技术技巧、互动研讨等授课方式的认可度高。对教学授课质量期待值高，但由于培训时间和时长与工作或生活有冲突、不知晓培训内容、培训方式、手段枯燥、收获不大、授课老师授课水平参差不齐，教学的方式、方法、手段仍有待提高等原因，致使目前的授课质量不能完全达到护理人员预期值，影响了片区教学培训效果。针对上述问题，我片区以调查结果为依据，紧扣履职能力需求，突出培训重点知识，积极制定改进措施，调整培训计划、精选培训内容、改进培训方法、优化培训结构1、提前制定全年片区教学计划，让片区护士人人知晓。2、制定季主题、月重点。3、授课内容由各科护士长亲自把关，科内先行试讲。4、病案讨论与互动研讨相结合，提前公示病案及讨论问题。4、严把授课时长。5、开展课后点评、意见收集。6、推荐优秀年轻护士授课。我们期待我们的片区教学培训，不仅有助于增进各层级护理人员对临床相关性知识和岗位职责有进一步的理解，更能有助于增强护理人员认真履职，做好护理工作的信心、决心和能力。｛履职能力评价｝.三、在实践中磨砺履职能力提升不是一蹴而就的，各层级的护理人员在履职能力方面一定存在着一定的悬殊，我们不能要求一个N0级的护士通过短短的培训或时间就能具备和N1、N2级护士一样的能力。护理学科是一个实践性很强的学科，没有实践做好支撑，理论只能是“纸上谈兵”，要提高护理人员履职能力，做到知行合一，离不开日常工作实践的积累，只争朝夕艰辛的磨练与努力、付出与坚持，学以致用，理论和实践相结合才能使我们的工作相得益彰，增长才干，最终使履职能力得以提高。四、在思考中创新“思想有多远，我们就能走多远”，履职能力的提出要求我们在完成本职工作的基础上更应注重发挥自身作用，促进工作更好发展。要达到这一要求，必须培养自己的独立思考能力和创新意识，避免消极习惯的形成，用“正确的方法把事做正确”，在实际工作中，不断探索适合规律、切合实际、提高效率的工作方法。通过创新，捕捉提高能力的新支点。”品管圈“活动的开展就提供了这样一个很好的契机，它让我们学会针对当前实际工作中出现的新情况、新问题，创新思维模式、研究手段和观察角度，努力提出解决问题的新思路与新方法。虽然不是每一个品管圈都能收获成果，达到预期，但在做与学、思与行、新与变的过程中，我们都在收获，都在提高，我们的护理品质也得到了进一步的保证。“履职能力”的提出，是陈主任站在学科与专业，个人与团队并进的高度，对护理工作发展、团队进步、护士个人职业前景提出的又一次创新性思考，这一场一场关于履职能力培养的授课与竞赛，以及因此而产生的种种改变与创新，便是基于这种思考的一种切实行动！履职能力的提高受益的不仅只有专业、团队、更有你我！第五篇：《工作能力自我评价》工作能力自我评价自我评价1｛履职能力评价｝.在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾，