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文档简介

幼儿园大班语言散文诗赏识《秋季的雨》含课件活动目标:1、理解散文诗内容,感觉散文诗的美。2、能认真聆听,试试运用散文诗中的句子表达秋季的美。3、知道秋季是充满愉悦的丰产季节。4、指引幼儿仔细追踪画面,爆发幼儿的阅读兴趣,在阅读诗歌的基础上,认读新词新句,并理解其含义。如:五彩斑斓、雨、丰产、快乐。活动准备:课件、幼儿用书、挂图、字卡。活动过程:一、导入活动1、讲话引伸出赏识课件发问:此刻是什么季节呢?(秋季)老师给你们带来了一首对于秋季的散文诗,我们一同来听一听。散文诗的题目叫什么?诗里说了些什么呢?2、议论:秋季的雨是什么样的呢?我们再来听一听。二、利用大图片,分段赏识,就散文内容向幼童发问,帮助幼儿理解散文。第一段赏识师:秋季的大门是谁翻开的?散文里说它像什么?导出字词卡"雨",并指读。为何说秋季的雨是一把灯罩拉环呢?发问:为何说秋季的雨是拉环一把钥匙呢?个别叙述教师小结:秋季的雨事后,自然界有了好多的变化,就好象一把钥匙翻开了秋季的门看到了很多的东西。第二段赏识师:为何秋季的雨有一盒五彩斑斓的?请幼儿叙述教师小结:由于秋季到了,各样植物都有了变化,银杏叶变黄了,水稻成熟变得金黄,各样颜色的菊花都上开了,因此秋季是五彩斑斓,是四时中最美的。导出词"五彩斑斓",并指读。第三段赏识师:为何说秋季的雨香气有肉会的气味呢?那这些白麝香的气味是从哪里来是从的呢?率领幼儿复述该部分内容,启迪说出有";炒花生、烤红薯、桂花、菊花、水果等的香味"第四段赏识发问:为何人们都穿上时了厚厚的衣裳?为何说秋季的雨有一只金色的小喇叭?教师小结:为了减少水分蒸发,落叶纷繁飘下来,女工叔叔也开始为小动物编出做准备过冬第五段赏识发问:为何秋季的给大地的是一首丰产的歌?带给小朋友的是一首快乐的歌?想一想秋季是丰产的季节。导出字词卡"丰产、快乐"。三、看幼儿用书让幼儿授课阅读散文1、率领幼儿解题散文。2、听和孩童阅读散文。四、玩字游戏随音乐用词语的前一个字,找寻词语的后一字为朋友。师:秋季是丰产的,是漂亮的!让我们一同到屋里再去找找秋天吧!散文诗赏识《秋季的雨》秋季的雨,滴答滴答地唱着歌。它是一把钥匙,带着洁净和温柔,静静地翻开了秋季的门。秋季的雨,有一盆灿烂的颜料。它把黄色给了银杏树,红色给了枫树,金黄色给了野外,橙红色给了水果,紫红的、淡黄的、雪白的都给了菊花仙子。秋季的雨,有特别好闻的气味。不信啊,你闻,菠萝甜甜的,梨子香香的,毛毛雨滴迎来了很多香味,烤红薯、炒花生小朋友们的脚呀,常被那香味勾住。秋季的雨,有一支金色的小喇叭,它告诉大家,穿上厚厚的、亮亮的衣裳。落叶树的树叶飘呀飘,飘到大树的脚下,小动物抓紧时间过冬了。秋季的雨,带给大地的是一曲丰产的歌,带给小朋友的是

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