广播电视部分

/说明：1、第十七、十八页中第二十一题题目没有找到：广播电视部分简述“广播文艺”，“电视文艺"的概念、分类，并辨析两者阃的相互关系。题目分析：这是一道关系论述题。首先考生要答出广播与电视的各自的概念，其次分析广播文艺和电视文艺各自的艺术特点的异同，最后再从两种艺术形式播出载体的不同进行比较。两种文艺形式虽然都属于综合艺术,但是一个是声音艺术，一个是视听艺术，每一个概念都要从狭义和广义来分析。而相同点主要都是以“媒介”作为载体传播的文艺节目。参考答案：（1)“广播文艺”是以电子技术为传播手段,以声音为媒介，诉诸听觉的时间艺术.广播文艺有广义和狭义两种界定：①广义理解：广播中录音播出的一切文艺节目都属于广播文艺。⑦狭义理解：专指具有广播艺术特征的文艺节目，或经过广播化处理的文艺节目，包括广播文学节目、广播音乐节目、广播戏曲节目、广播曲艺节目、广播综艺晚会及综艺节目、专题性文艺节目、广播剧、文艺录音剪辑等。（２）“电视文艺”是以电子技术为传播手段，以声音和画面为媒介，诉诸视听的时空综合艺术。电视文艺也有广义和狭义的两种界定:①广义理解:电视中播出的一切文艺节目都是属于电视文艺；②狭义理解：专指具有电视艺术特征并带有文艺性的节目，包括电视文学、电视音乐（MTV)、电视戏曲、电视综艺、电视剧、电视小品、电视晚会、电视专题艺术片等。（3）综上所述,“广播文艺”和“电视文艺”之间，两者虽然都是作为“媒介”所传播手段的文艺节目,但毕竟是两种媒介,都有各自的特点.相同之处在于两者都是作为“媒介”在传播文艺节目，都可以给受众带来感情的愉悦，都可以产生审美的信息。不同之处是“广播文艺"即“广播中的文艺”,使用声音传播节目,是声音艺术,电声艺术和听觉艺术;而“电视文艺”则是“电视中的文艺”是使用声画传播节目，是音像艺术，屏幕艺术和视听艺术。试谈“广播电视文艺”与“广播电视艺术"两个概念之间的异同.题目分析:20０6年大纲样题,出现在论述题的Ｂ组当中。这是一道考查广播电视艺术基本概念和理论的论述题,首先，对“广播电视文艺”与“广播电视艺术”两个概念的含义进行论述，其次,根据“广播电视文艺"与“广播电视艺术"的不同特点进行对比，二者既有联系又有区别。参考答案:（1)“广播电视文艺”意味着广播电视作为“媒介"所传播的文艺节目，节目是广播电视传播的基本单位。按内容,广播电视节目可分为新闻性节目、文艺性节目、教育性节目、服务性节目。按组合方式,有综合节目、专题节目。按播出方式，有直播节目、录播节目.按播出时间,有定期节目、特别节目、插播节目等.（2）广播电视艺术是指广播电视具有自己独特的艺术语言、表现手段和艺术技巧，综合运用传统的艺术手段，是兼具时间艺术和空间艺术长处的综合艺术。“广播电视艺术”意味着广播电视作为“载体”所具备的艺术个性-—包括非文艺节目中同样存在的广播电视的艺术个性。所谓“广播电视的艺术个性”,是广播电视语言、表现手段、艺术技巧的综合体现.（３)“广播电视文艺”与“广播电视艺术”的关系①两者的相互联系:因为广播电视艺术具有美学特征和丰富的艺术手段，所以广播电视文艺才能在媒体中呈现出各种形态；广播电视文艺是广播电视艺术特征的具体表现。“广播电视文艺"与“广播电视艺术”就广播电视的特殊性而言，都是广播电视发展的产物，是广播电视媒介属性和艺术属性的共同体现，但是在具体的节目当中两个概念经常相互交融交混。②两者的不同之处：广播电视文艺意味着广播电视作为媒介所传播的文艺节目；广播电视艺术意味着广播电视作为载体所具备的艺术个性，包括非文艺节目中存在的广播电视的艺术个性。广义的广播电视文艺涵盖狭义的、以广播电视艺术手段制作的节目。简述声画对位。2005年简答题参考答案:声画对位属于声画分离状态下的艺术观念和艺术技巧.影视中的声画对位，就是用对立统一的辩证美学方祛，将截然不同的，甚至对立的声音与画面进行蒙太奇式对位组合，相辅相成，由此产生某种新的含义、潜台词,艺术情趣，取得特殊的声画修辞效果。简述影视构图。2005年简答题参考答案：构图即画面布局，就是对画面所需的造型元素进行组织安排。影视构图表现为如下三种类型：（１)静态构图指电视画面的平面构图来自绘画,是静态的概念。一般要求画面上各个元素达到美学的“均衡”.(２)开放式构图打破画框的界限，将画框内外视为相互关联的同一个表现空间。(3）动态构图与运动摄影是电视画面中最有特色的构图方式.画面元素处在不断运动变化的状态中。简述电视时空气舞台时空的关系.题目分析：此题是２00９年B组论述题。所谓电视时空是指电视的时间和空间，舞台时空是指舞台时间与舞台空间。电视时空与舞台时空的关系是既有区别又有联系。考生首先要知道电视时间和舞台时间的艺术特点以及电视空间与舞台空间的艺术特点，再加以对比,找出共同点和不同点,这道题就好回答.参考答案：所谓电视时间是作用于观众感受的屏幕时间形态,一种假定性、艺术化的时间形态，是现实时间、屏幕时间、心理时间三方面结合的复合形态.屏幕时间打破了现实时间的连续性，在镜头的时空跳跃中给观众造成幻觉——即观众感受的主观时间、心理时间.在单个镜头里，时间是客观的，前后镜头的组接才能表现真正的意义,从而产生不同的时间含义。在屏幕上，通过镜头的蒙太奇剪接，现实时间可以被缩短和省略，又可以通过镜头的重复、放慢，停滞将现实时间延伸。屏幕上的过去、现在、未来，以及主观的回忆、想象,都可以通过镜头蒙太奇进行倒叙、交错，从而产生艺术的意义。所谓舞台时间：是指舞台场面、演员表演连续不断地更换所呈现的时间流动，包括三重涵义：①演出时间：一出戏从开场到闭幕所需的时间。⑦戏剧时间：戏剧内容持续的时间．即人物在剧中经历的时间。③感受时间:观众直接感受的时间印象。其中，戏剧时间是作为创作主体的戏剧艺术家的独特创造。舞台时间主要指戏剧时间。戏剧时间带有极大的假定性。①导演创作中有时要在短的客观时间(演出时间）里创造出长时间的剧中生活感觉,有时又要为强调人物一瞬间的思考、决策、情感或其他，也就是用较长的客观时间展现很短的戏剧时间。②现代戏剧除了通过人物外部行动来反映、折射人物心理活动及内在情感外，还直接展现人物意识、潜意识的流动,在演出中把这些意识活动化为可供观众视听的舞台场面。对此种戏剧的导演处理开拓了戏剧时间的心理向度，即“心理时间”。它不是戏剧情节的一种叙述方法，而是着重直接裸露人物意识活动及进行这一意识活动时的心理状态。③历来大量戏剧作品都是按照时间的自然序列直叙故事，即使有插叙、倒叙,总体情节也还是按时间自然序列发展的。电视时间与舞台时间的联系:①电视时间和舞台时间都是复合形态,而非单一形态。②都有观众的主观情绪在其中，即心理感受的时间。③电视时间与舞台时间都具有假定性。电视时间与舞台时间的区别：①舞台有演出时间，即一出戏从开场到闭幕所需的时间，而电视时间却不是很明确.②在屏幕上,通过镜头的蒙太奇剪接，现实时间可以被缩短和省略，又可以通过镜头的重复、放慢、停滞将现实时间延伸.而舞台时间却不能这么灵活，只能通过演员的表演和道具的提示来控制时间。③屏幕在单个镜头里，时间是客观的，前后镜头的组接才能表现真正的意义，从而产生不同的时间含义。而舞台时间都是连贯的、整体的。电视空间是指作用于观众感受的屏幕空间形态。它并非现实的空间,而是在二维平面上再现三维空间的立体影像,即屏幕创造的空间,属于空间幻觉。屏幕创造的空间是无限的,每个具体画面所表现的空间则是有限的。屏幕创造的空间并非静态的空间，而是运动的空间。通过摄像机的纪录性拍摄，屏幕上可以逼真地再现现实空间，使人获得“身临其境”的空间感受。又通过运动镜头的蒙太奇剪辑,可以在显微镜前微察秋毫,又可以在太空中宏观宇宙，从而获得“大开眼界"的奇异的空间感受。这种将空间画面分割,组合的做法被称作“空间构成”,是电视利用人们的视觉心理和空间幻觉带来的特殊的空间感受。由于电视是表现叙事和抒情的连续活动的影像体系，因此时间和空间概念紧密相连，时间在空间中流淌，被注入空间画面之中.舞台空间是指:舞台上的空间。舞台空间处理，指在观众可以看到的舞台空间里艺术地表现某一戏剧场景的创作活动。舞台空间受舞台面积的制约,但舞台空间处理的面积不是固定不变的,它依不同的演出处理而定。电视空间与舞台空间的联系:①都具有空间交错性,即空间跳跃性。②都是由演员和导演来完成空间的定位。电视空间与舞台空间的区别：①电视空间是指作用于观众感受的屏幕空间形态。它并非现实的空间,而是在二维平面上再现三维空间的立体影像，即屏幕创造的空间，属于空间幻觉。而舞台时空却是真实可见具体实物.②屏幕创造的空间是无限的,而舞台空间是有限的.③屏幕要通过摄影机来创造运动空间，使人获得“身临其境”的空间感受，而舞台观众可以直接感受,不需要借助外物。简述2008年北京奥运会开幕式电视转播中艺术元素的组合及电视艺术的体现。题目分析:２008年论述题B组。本题是一道案例分析题,如果抛开2008北京奥运会开幕式电视转播这个案例的话，此题主要考查电视艺术元素的组成以及电视艺术的特点?考生在答题时需知道电视艺术是对现实的再现复制和感性思维的艺术加工就可以了。同时开幕式电视转播要想顺利进行,科技的作用是至关重要的。考生还要知道电视艺术中元素的运用，一般包括镜头、机位、转场、光线、色彩、声音等。考生要特别注意参考答案的最后一段,不要回答成传媒载体,即电视节目的特点。难度分析:本题比较简单，大多数考生可以轻松作答，需要注意的是,如果考生想从古典艺术与现代电视艺术相结合的成功典范这一角度来阐述的话，千万不要回达成传媒载体的特点。参考答案:（1)北京奥运会开幕式是艺术与科技的结合。艺术的创造,有客观再现和主观表现两个方面。艺术反映现实生活，既包括对现实的复制与模仿，又融汇了人类的感性情感,包括根植于理性意志的情感。前者是客观的再现，后者是主观的表现。电视以被拍摄的真实事物为根基,是现实事物的真实记录和复制。其本质特征是，可以用来证明事物的存在.在科技进步和人们的主观创造中，也可以按照创作者的意图创造出并不绝对真实的影像，甚至是非现实的影像。这在电影电视创作中尤甚，创作者可以按照自我意图选择和组合被摄对象，从而形成各种导演调度。创作者也可以通过自由选择镜头,移动摄像机的位置，改变被摄体的视觉性质等摄影技巧，表达主观的艺术世界。(２）北京奥运会开幕式是一个客观的被摄对象，观众希望通过电视这一媒介客观地看到事物本身.但是电视工作者在表现这一客观现象时,一定会加入其作为创作者的态度,包括机位的选择、场景的转换、光线的变化、色彩的运用等等，因此观众看到的是一种主观的艺术再现。而在现代传播环境中,电视转播已经成为艺术表现的一部分,奥运会开幕式的创作者和工作者也在利用电视进行艺术表现，通过光线、色彩、声音等元素,为电视观众呈现一个与现场观众所能见到的并不相同的开幕式盛况。(3）北京奥运会开幕式也是古典艺术与现代电视艺术相结合的成功典范，在北京奥运会开幕式上采用了许多的古典艺术表演方式，将诗歌、绘画、舞蹈、武术等艺术样式融入其中,达到了多种艺术融为一体的中国古典艺术效果，体现了中国悠久的历史文化。同时,采用现代的电视艺术要素和技艺，达到较高的水平，实现了非常好的视觉艺术效果.所以说，北京奥运会开幕式是古典艺术与现代电视艺术相结合的成功典范。简论广播电视中技术与艺术的关系.,题目分析：200７年论述题Ｂ组。这同样是一道理论分析题.该题需要考生运用分析思考能力进行总结概括，并通过有层次的论述进行表达。《艺术学基础》中在广播电视艺术部分并没有系统讲解技术与艺术的关系，但是在前面的电影编中有所涉及，因此考试过程中还需要灵活运用。用教材中电影部分的理论分析为自己的答题提供必要的参考。我们依然要牢牢把握住回答此类“关系模式”论述题的答题方式，即首先说明广播电视中的“艺术问题"；其次说明其“技术问题”;最后针对两者的关系进行阐述.（答题过程中最好能举例说明）。下面简单介绍此题的回答要点：参考答案:(1）广播电视的艺术性广播电视具有基本的艺术属性，具备客观再现和主观表现两方面的特质，可以综合地运用传统的艺术手段,同时拥有自己独特的艺术语言、表现手段和艺术技巧，兼具了时间艺术和空间艺术的长处.正是因为广播电视艺术的美学特征和丰富的艺术手段,广播电视文艺才能在媒体中呈现出各种形态.（2)广播电视的技术性广播电视的具体艺术形式和艺术特征都是广播电视技术发展的产物，广播电视的进一步发展也依赖于技术的不断发展进步。(3）艺术性与技术性的关系在广播电视中技术性和艺术性两者不可分割.广播电视本身就得益于现代科学技术的发展，这是其区别于传统艺术形式的重要特征，在一定程度上是技术赋予了广播电视特有的艺术品格,新的技术条件和手段也会不断促进广播电视艺术的新发展（如新媒体);同时，广播电视艺术表达和传播的客观需要也会不断催促新的技术手段更新和延展，不断提供各种新的可能性和条件。在广播电视中,技术是手段，艺术是最终的目的，技术与艺术的联动和融会贯通才能成就广播电视的不断进步。简述镜头.参考答案：镜头是视听语言的基本表意单元,主要类型包括固定镜头（特写、近景、中景、远景)；运动镜头（推、拉、摇、移、跟、升降）,长镜头（固定镜头与运动镜头的综合运用)等。简述蒙太奇。参考答案：蒙太奇是法文montaｇｅ的音译，原为建筑学用语，意为装配、组合、构成等，在影视艺术中，被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式。蒙太奇的完整概念应该有三个层次：一是从技术上讲,蒙太奇就是剪辑；二是从艺术上讲，蒙太奇是影视艺术的基本结构手段和叙事方式;三是从美学上讲，蒙太奇是影视艺术独特的思维方式.简述影视艺术中声画构成的主要表现及声画关系。题目分析；本题是一道比较传统的影视艺术题,所涉及的声画关系也是考试中经常考到的,即使是对于非影视专业的考生来说也基本能答上来，但要想答完整还需要对声画关系的构成有所了解.其实声画关系的构成就是声画的两种组合方式即声画同步和声画分立,考生只有在知道这两种组合方式时才能对声画关系进行论述。在答关系时考生要从不同的角度出发,比如从形式类型上，内涵层面上等.同时要区分声画同步、声画分立、声画对位的区别。参考答案:（１)声画构成的主要表现影视艺术中的声画构成主要表现为声画同步、声画分立和声画对位。①声画同步。又叫做声画合一、声画统一.就是指视觉形象和听觉形象协调统一,语言、音乐、音响各声音元素在基本内容、时代色彩、环境特征、人物情绪上与画面风格基本统一。②声画分立。声画分立平行、声音在画外、与画面不同步.属“画外音”性质,画外的声音包括人声、环境声、音乐、声音与画面的分立与合成表现为相辅相成或相反关系，可以增加画面的内涵与厚度,在新闻片,纪录片、艺术片中普遍使用。③声画对位。是指声音与画面是在相反，对立的关系中，通过对立双方的反衬作用,表现出更为深刻的思想意义，收到更加感人的艺术效果.如：《红楼梦》中，林黛玉之死一幕在小说里采用了“花开两朵,各表一枝”的手法分头描写,而在电视剧中就利用声画对立的方法创造了非常好的艺术效果。画面上:潇湘馆里林黛玉已奄奄一息;声音上：远处怡红院里贾宝玉大婚的喜乐之声隐隐传来。声音与画面的悲喜对比更加深此刻的悲剧效果.结合实例简述电视情景喜剧的特点.题目分析:2006年论述题B组。这是一道电视基本概念结合实践的分析题.在教材上不能直接找到具体的答案，需要考生归纳总结,首先，回答电视情景喜剧的基本概念,其次，说明电视情景喜剧的特点.最后，要举例说明电视情景喜剧的特点。考生要论点充分，切勿空谈。参考答案：（1)电视情景喜剧的基本概念电视情景喜剧指的是一类具有喜剧风格特征的电视系列剧，情景喜剧的时间长度一般为30—40分钟左右，以播出时伴随着现场观众的笑声为主要外部特征,并能够给观众带来快乐。（2)电视情景喜剧特点电视情景喜剧除具有电视剧的一般特征和喜剧的美学特征以外，还有一些特殊属性。①电视情景喜剧的时间一般不长，播出时间灵活，可以几集连续播出,便于观众收看；②电视情景喜剧题材涉及面非常广泛.既包括现实社会生活，也可以是历史故事;③电视情景喜剧一般是几个主要人物贯穿始终，每一集又会有新的人物登场，单集故事情节独立；④电视情景喜剧一般在相对固定的几个场景制作拍摄,比较强调台词和演员的表演.（3）例如，中国电视情景喜剧《我爱我家》、《家有儿女》、《武林外传》等,都是具有喜剧风格特征的电视系列剧,都是在相对固定的几个场景制作拍摄,运用比较幽默的台词和喜剧性的表演，并且场面伴随着现场观众的笑声的特殊电视剧目。试论视觉艺术的基本特征。题目分析：2005年论述题,此题考查视觉艺术的概念性问题，在教材上不能找到具体的答案，首先，考生要简述视觉艺术的基本概念，其次,论述视觉艺术的特征，并举例说明。考生要根据具体的实例进行论述，切勿空谈.参考答案：（1）视觉艺术的含义视觉艺术是指运用线条、色彩和形体等艺术语言,通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间或者三维空间里塑造出或静态或动态的视觉形象,诉诸人的视觉感受,以表达作者审美感受的艺术形式。狭义的视觉艺术主要指美术，广义的视觉艺术包括绘画、雕塑、摄影、书法，舞蹈等等。(２）视觉艺术的特征第一，视觉艺术从美学上讲，①具有艺术美学的特征；②具有形象性，这种形象性是形式与内容的统一,是个性与共性的统一；③具有主体性，视觉和听觉艺术的创作具有主体性。同样，其欣赏和接受也具有主体性。④具有审美性，是人类劳动的产物，是艺术生产活动的产物,⑤具有艺术的审美价值。第二,从艺术创造的过程来讲，视觉艺术是经过艺术家对生活的提炼和升华，运用一定的艺术语言,表达审美感受的，并且,最终都形成一定的艺术产品。(３）以影视艺术为例①综合性是电影艺术与电视艺术重要的美学特性之一。在人类众多的艺术门类中，音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、文学、戏剧等都是早在蒙昧时代或者文明时代初期就已经出现,而影视艺术综合吸收了各门类艺术在千百年实践中积累起来的艺术精华，它不仅综合了各门艺术中的多种元素，并对其进行了具有质变意义的化合改造，使得这些艺术元素进入电影和电视之后相互融合，形成电影和电视自身的新特性，并使得电影和电视最终成为两门崭新的、独立的姐妹艺术。②影视作为20世纪最重要的文化现象，首先是技术的发明，才导致新艺术的诞生.一部世界电影史或一部世界电视史，既是影视艺术发展史，同时也是影视技术发展史。电影从无声到有声，从黑白到彩色，从普通到3Ｄ立体，都是由于新技术革命的冲击和发展，越来越多新的技术成果被运用到影视艺术的创作和生产之中.③逼真性是影视艺术基本的美学特性。电影、电视的摄影技术,能够逼真地记录和复现客观世界，科技的发展更使得它们能够逼真地再现事物的声音和色彩。因此,在所有的艺术形象中，影视艺术形象最真实，最具有直观性,能在人们眼前精确地再现出事物的一切细微特征，从而具有其他任何艺术无法企及的真实地反映对象的独特能力。从这种意义上讲，电影电视的本性就是活动的照相性,也就是逼真性。④影视艺术的审美价值.影视的视觉审美价值不仅能够使人获得超越日常生活的美的感受以满足其审美需求,而且能够提升个人的艺术修养和审美趣味,培养其艺术感受力和鉴赏力。简述电视文艺。参考答案:电视文艺是运用艺术的、审美的思维,把握客观世界，塑造鲜明的电视屏幕形象，给人以艺术的审美享受的屏幕艺术形态，是通过电视传播媒介播出的各类文艺节目的总称。电视文艺节目形态包括电视文学、电视音乐、电视歌舞、电视小说、电视散文、电视诗歌、音乐电视、电视戏曲、电视曲艺杂技、电视综艺、电视文艺专题和电视剧等。电视文艺从狭义上讲，是除电视剧之外的其他各类电视节目。而其从广义上讲是电视文学、艺术的统称，应该包括电视剧.请比较电影与电视的异同。题目分析:本题是一道传统的比较论述题，电视与电影的关系对于很多考生可能都略知一二，考生在答题时首先要从两种艺术的载体的不同来区分,其次，从观赏环境和有偿与否来区分,最后从审美深浅来区分就可以了。至于相同点可以从科技、综合、艺术、教育、宣传、影像、声画等角度来分析。在答案的最后,考生可以画龙点睛，把两种艺术未来的发展方向及影视一体化的融合进行简单论述，此题就非常完美了。难度分析:本题对于大部分考生都没问题,因为电视和电影是我们生活中接触最多的两种艺术形式,它们的异同都很明显，考生只要注意在比较之后要对影视一体化做一简单分析即可。参考答案：同样作为电子媒介，同样作为大众传播媒介与艺术的综合体,电影与电视在多重特性、影像手段、视听融合、科学技术、反映现实、认识教育、提供审美体验等多方面都具有明显的相似性和共同点。二者的区别也同样体现在多个方面，电影的胶片感光与电视的磁带摄录不同；电影银幕与电视屏幕不同。电影的影院公共性、封闭性的观影方式与家庭收视行为的个人化、开放性不同，这些方面的不同进而导致了观影经验与收视经验的不同。比较而言,电影的审美经验是超越性的。电影的人造现实为人们提供了一个虚拟，封闭又看似真实的空间。它虽然反映、根植并诉诸日常生活经验,但其运作机制、视觉景观、情节设置等都更加复杂、超常而具有梦幻色彩。因此，电影及其观影体验是超日常的。电视的情况则明显相反.电视诉诸的是与生活同步发生的即时性。这不仅指电视传播的信息内容的时效性和即时性，也指观看电视行为本身的日常性和生活同步性:电视机与其他家用物品共同构成了我们的日常家庭生活环境,收视行为也往往与人们的其他活动同时进行。此外,由于掌握着遥控器，人们可以随时调整、转换其收视对象,较电影具有更多的随意性和主动性。如今,随着信息社会的到来,人们需要更为全方位、多样化的媒介形式和艺术样式。电影和电视之间的相互融合也成为了主要趋势。随着多媒体等新的艺术类型的产生和发展,电影与电视之间的媒介互渗和艺术融合将更加深入，二者的联系也将更加紧密。试论述综艺节目与电视艺术片的异同。题目分析：本题是一道比较有难度的比较论述题，因为电视综艺节目的概念与电视艺术的概念考生很容易混淆。在区分二者概念时考生可以结合具体的电视节目来进行比较.电视综艺节目从字面上就可以下定义,即综合的电视文艺节目.其中一个重要特点就是主持人的运用。而电视艺片在我国主要指纪录片以及电视散文和电视诗歌等.至于区别，考生首先要知道电视文艺包括:一，电视文艺节目；二，电视艺术片；三，电视剧。而综艺节目则是电视文艺节目的一种.二者的功能一个偏认识教育，一个偏娱乐参与.参考答案：电视综艺节目是综合性的电视文艺节目,包括舞蹈、音乐、戏曲、相声、小品等,是各种电视文艺节目形式的组合。综艺节目通常在演播室内录制，有主持人、演员、嘉宾、观众几大部分构成，主持人在综艺节目中起着至关重要的作用，故综艺节目有时也称“主持人节目”。如《综艺大观》、《幸运5２》、《超级女声》等等.电视艺术片,是通过电视技术，将各艺术门类加以记录,表现的电视节目形式,如电视音乐,电视散文，电视诗歌,等等。我国在2０世纪８０年代初,就有了一批优秀的电视艺术片，如《丝绸之路》、《望长城》、《话说长江》等。200６年在央视播出的大型系列片《故宫》、《再说长江》也是优秀的电视艺术片作品。电视综艺节目与电视艺术片的共同点就在于:(1）二者都是以电视技术为重要技术制作和传播手段的节目形式；(2)二者都是属于电视艺术的范畴,具有电视艺术和同时具有综合性、虚拟性，表现性，同时都具有电视艺术的社会功能,如表现功能、再现功能、传播功能、审美功能等。但是，综艺节目与电视艺术片也有着诸多的区别.首先，在概念上,电视艺术片是电视文艺三大基础类别之一,而综艺节目是电视文艺节目的一种,是两个不同层面的概念.其次，电视艺术片在节目内容和表现形式上，更注重其艺术性,在功能方面则尤其重点突出其认识功能、教育功能和审美功能。如央视的电视艺术片巨献《说话长江》和《再说长江》，反映三峡大坝修建前后,长江中下游流域的地貌风光和人民的社会生活变迁.其剧本的创作、拍摄、后期制作都很见功力,使得该片在艺术性上有很大的成就,成为电视艺术片的典范，而电视音乐和电视舞蹈类节目则更是如此。综艺节目则在节目策划制作过程中更注重其娱乐性和参与性。如央视的《幸运52》，《非常6+1》，湖南卫视的《超级女声》，上海东方卫视的《我行我秀》。此类综艺节目在节目内容上本身融入了音乐、舞蹈等艺术门类的表演，更强调观众的参与娱乐和互动，更广泛地利用现代传播的技术，如短信搜索，网络播出等,旨在让更多的人参与，娱乐大众.电视综艺节目和电