理解作文600字八篇

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心儿伴着骏马奔驰，鸟儿伴着心儿翱翔，或许只有天各一方的距离，才是心该栖息的地方，才是梦的天堂。——题记

时间带走了轻歌，带着了曼舞，带走了青春，带走了年少，却带不走我的记忆，带不走我们之间心有灵犀的理解。

早已记不清我们是在何时何地相识的，也记不清我们是在哪时哪刻相知的，只知道我们彼此的心中有一种莫名的默契深深地吸引着我们。初春季节，我们一起兴致勃勃的在葱郁的草地上玩耍，在缤纷的花海中游戏；盛夏夜晚，我们一起在小路上闲逛，在星空下牵手；晚秋时间，我们一起在梧桐树下细数梧桐的年轮，在流行滑过的星空下许下真挚的誓言；寒冬腊月，我们一起在寒风中奔跑，在雪地上撒欢……

岁月无声无息，是你相濡以沫的陪我走过那些时间。在我最难受的时候，你总能神奇的出现，抚平我受伤的心灵；在我满腹疑问的时候，你总是能一语道破我的心事，替我分忧解难；在我最难过的时候，你总是为我讲解并描述最幽默的故事，让我破涕为笑；在别人都不理解我的时候，是你陪在我身边，包涵我，理解我。日子久了，理解我已经在无形当中成为了你的一种习惯。

我惊奇的表情，你会明白；我困惑的疑问，你会解答。甚至于我的无理，我的刁蛮，你都能找到缘由。尽管我没有对你说过什么，但是你说过理解我已经成为了你的一种习惯。

昨天看到你寄来的邮件，你说我们上辈子肯定是双胞胎姐妹，才会这样心灵相通。我想告知你的是，你是上帝派来理解我的天使，把理解我已经当成了一种习惯的天使……

理解作文600字篇2

一个失魂落魄的人，最担忧的是亲人的不理解。因为，没有谁喜爱或说爱上失败的味道；也没有人情愿一生在昏混中度日。我信任每个人都可望胜利，并爱上那种高高在上得意的感觉。但千万个例子证明，没有谁可以拥有一生的荣耀感；也没有谁会一生活在失败中。

然而，无论你是胜利还是失败？前提在于你是否有信念、恒心和耐性去拼搏努力？假如每个人总抱着嬉戏人间的看法？我信任他们恒久不会站的高高地，让鄙视他们的人抬起头来仰慕他们胜利后得意的笑容。反之有的人已经很努力、很努力的去拼搏了，但命运却老是与他们玩“嬉戏”，总是要“检测”他们在失败后的心理承受实力。假如此时他们的亲朋好友，看到了他们在“战场”上一次又一次的败下阵来？此种状态下，绝大多数挚友甚至亲人，没有谁会再再次激励他们，更多的只是令他们从指尖及其趾跟冷到心底深处冰凉冰凉的指责。那样的指责有如冰山上断裂的冰层一样，狠狠的容进已经很冰冷的海底，把这颗本还有丝丝余温的心恒久浸泡在冰冷的海底。所以我很信任此时已经很乏累、很失意的心，会在瞬间被来自亲人的数落彻底瓦解。因为，没有亲人的信任与支持，他们就算有三头六臂？也是难于再次站起来在失意中，总结阅历的同时重先找回拼搏的自信念。所以胜利与否？还须要33。3%的自信33。3%的努力拼搏33。3%亲人对失败者恒久的信任与支持。如此，失败的他们才可能再次在失意的逆境中坚毅的走向胜利的顶峰。

古人言“凡事不行强求，还需等待天时、地利与人和”，这就应和了所谓的理解万岁。假如没有亲人的理解与支持？一个曾经一度失败的人，他们是无法接着找回昨天的自信念的。

理解作文600字篇3

理解是沟通的桥梁。理解使人与人之间更加和谐，友好的交往。因为理解，世界变得更加和平；因为理解，同学之间多了一份友情；因为理解，才有了家庭的`和谐相处。就拿上学的一件事来说吧。潘文玥和我是一对形影不离的好挚友，平常有什么事，我俩都会互助互补。在一次的语文单元考试时，我的水笔没有带，于是潘文玥毫不犹豫地就把自己的水笔借给了我，当时我二话没说便起先考试了。在一场60分钟的语文考试后，我拿起试卷站起来交时，突然水笔像一个小雪球一样，从我的桌上滚到了地上，只听“啪”的一声，水笔摔了个四脚朝天，当时我表情就像一个木瓜，呆若木鸡地站在那里，不知说什么好，这时潘文玥转过身看到惊呆我与粉身碎骨的笔，只平淡地一笑说；“没关系的赵婧，只是一只水笔而已，不要太自责自己，是那支水笔自己不听话，要下地玩一玩。”这句话把我给逗乐了。接着，潘文玥又说：“我还有一枝水笔，再说理解是友好的桥梁，让我们把这枝笔的灵魂抛到九霄云外吧！”听了潘文玥的一番话，我心中的石头一下子沉醉在欢乐的源泉中。

还有一次星期天，爸爸睡到8点多还没起床，这下我可不情愿了，我不情愿地对妈妈说；“妈妈，爸爸可以睡晚一点儿，我为什么不行以？”妈妈语重心长地对我说；“你爸爸昨天看书看的那么晚，早晨就让他多睡一会儿吧！”唉，真没方法，我只能乖乖地回到房间写作业去了。晨光晰曦，小鸟啁啾，我沉醉在理解的世界里，感受着它带给我的欢乐。同学们，让我们也学会理解，为理解而万岁吧！

理解作文600字篇4

敬重的大自然：

您好！我是一颗颗绚烂的小雨点，天使把我从天空撒向人间，让我看到世界的万物，让我去触摸大自然。

瞧，那不是芳香而漂亮的花儿姐姐吗？我顽皮的飘过去，向她打招呼，在她面前撒娇，她朝着我快乐地笑了，我和她一起玩耍，很快我们就成了好挚友。我这颗急迫的心还想去别处看一看，于是，我又飘呀飘，飘到了小草妹妹的身上，小草妹妹正闲着发闷，看到小雨点来了，她兴奋极了。她扬起额头让我亲了亲，我又教小草妹妹做嬉戏，我们玩的好快乐，过了一会儿，风哥哥来了，他向我打招呼，向我呼喊。

风哥哥说：“我要带着你去一个很好玩的地方。”我随风哥哥来到了这个地方，我在这里飘来飘去，我飘到了大树爷爷的肩上，大树爷爷亲善的摩挲着我，我呢，顽皮的刮飘，又飘到了柳树阿姨的身上，看呀，柳树阿姨的身姿多美呀，又细又松软，要是风哥哥轻轻一吹，柳树阿姨就翩翩起舞，那就更美了。呀，那边还有一个池塘，池塘里有金色的鱼儿，鱼儿好多哟，像一条条金色的丝带。我向鱼儿们打招呼，鱼儿们兴奋的在池塘里乱蹦乱跳。突然，我听到有人在唱歌，我飘过去一看，原来是小溪弟弟，小溪弟弟见到我更兴奋了。不久，我又随风哥哥到公路上，公路上的行人拿着各种各样的雨伞，雨伞的颜色是那么明丽，雨伞上还有更多更好看的装饰，让我忍不住也想去触摸一下，于是我飘到了雨伞上，都不想在飘走了，最终太阳公公把我带走了。

大自然呀，是您让我交了那么多挚友，让我找寻到了无穷的欢乐，让我玩了个够。

此致

敬礼

小雨点：何玉

20xx年8月9日

理解作文600字篇5

我心里始终有个疑问：为什么数学这门科目也要记笔记呢？

始终以来，数学在我心中，就是一门极其简洁的科目。你听懂了就是听懂了，没听懂就是没听懂。可是老师们都始终要求记笔记，这令我百思不得其解。数学不就是些公式吗？记笔记有什么用处呢？

老师竟然还要检查我们的笔记，说不记的同学会受到惩处。我没把这件事放在心上，笔记本上，空空荡荡。后来，老师一个个地细致检查，发觉我空白的笔记本。老师的神情立马阴沉下来，对我摇摇头，随后严厉地说：“没有记笔记的同学，放学之前，补完笔记再走。”我嘴里答应老师，可心里真是万分不甘，静默想：不就是记个笔记吗？有什么大不了的？有必要这么较真吗？记笔记有什么好处呢？我想不明白老师为什么要我们这样做。

我照旧我行我素，笔记本上只有杂乱不堪的几个小字。一节数学课上，老师又突击检查笔记，我慌乱无比，上次只是把笔记补完，这次可不知道要担当什么后果。果真，老师在知道我没有记笔记，非常悲观。看到了老师悲观的眼神，我也有些自责……

后来，我到办公室向老师致歉。我看到老师的桌上有一张纸，记着全部同学的名单，记着全部同学交作业的具体状况。老师在低头批阅大家的笔记，那上面是我们学习留下的痕迹。我的心有些震撼，原来我们记笔记，老师还要付出多倍的努力来检查。学习是我们自己的事情，老师为了监督我们，宁愿付出更多的时间。想想我以前的做法真是太不应当了。

在下次的笔记检查中，我看到了老师暖和的笑脸，仿佛在对我说“绍宸，这才是你应有的样子。”

原来，老师都希望自己的学生成才。可往往自己付出的，比学生还要多，常常会被学生误会。在那一份份笔记中，我才真正明白了老师的专心良苦。

理解作文600字篇6

常听人说人说尴尬的味道最难过，我以前从来没有体验过可是经验过那件事后我体验到了那无法用语言表达的尴尬。

那次，我乘车去爱好班正赶上上班高峰期，说实话我还真不想挤那拥挤的公交，要不是……不然呆在家里多好。车来了我好不简单挤上了车，随着人流找到了一个“容身之处”。我抓住了一个扶手艰难的站在那里，感觉自己要窒息了！

站在我旁边的是一位老奶奶她提着一个包袱，脸涨的通红，正吃力的喘着气。我看她快站不住了很想帮助她却没方法，看着坐着的年轻人一脸“事不关己，高高挂起”的样子……在老奶奶的旁边坐着一个学生，他耳里塞着耳机嘴里嚼着口香糖，正看着街景似乎车厢的一切都与他无关。

突然，车子一个急刹车老奶奶没站稳，倒在了那个学生身上。那个学生将身子一挪，又若无其事的把脸转到车窗那边一边听着音乐还一边打着拍子老奶奶牵强站起来，叹了一口气。

车子似乎在扭秧歌似的，忽左忽右搞的车上的人都在埋怨，又一个红灯，吱——车子猛然刹住了，老奶奶又倒在那个学生身上，这回那个学生可就急了，用力把老奶奶推开，老奶奶差点又摔倒了。

我想帮助老奶奶的想法更加剧烈，最终鼓起志气对学生说“老奶奶这样站着很难过你不让座也不要推她呀”还没等那学生开口，老奶奶竟先开口了：“你这小孩，怎么管起我孙子来了，这位是我让他坐着”。我正想张口，看到车上的人全都齐刷刷的看向我。有的兴灾乐祸有的怜悯，我的嘴就闭上了。我的脸瞬间红到耳根，正好车也到站了，我还没等车停稳我就一溜烟的跑下车去了。

我真不明白，我的好意怎会换来这样的回应。假如那老奶奶多理解的话，我就不会那么尴尬了……

理解作文600字篇7

初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充溢着理解沟通的班集体啊！那一幕幕动人的景象又出现在我的脑海里。

初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静静静地起先了。谁是第一个发言者呢？按例该是班长吧。我心里想着。

教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最缄默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平常也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“那次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满足的成果，可是一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种惊诧的神情望着我说：‘抄别人的吧？’我惊呆了，莫非别人考好了就是抄的吗？”她最终抬起头，我望见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表明，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最终一名是什么味道呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！

一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请宽恕我。今后，我肯定尽我最大的努力帮助你，真的。”

这时响起了热情的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“感谢！”我们都望见她的头抬起来了，班里的气氛立即活跃起来。

同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家好像还没有说够。

是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢！我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种从来没有得到过的特别的华蜜，这是一种被人爱，被人理解的华蜜。我最终明白，同学们之间是须要理解沟通的，这是恒久也不会变更的。

我就生活在这个到处充溢着理解沟通的集体中，我感到非常华蜜。

理解作文600字篇8

树叶在狂风中颤栗着，乌云在天空中缓缓扩散，一声又一声的惊雷散落在地面上，我站在路边唉声叹气。

我看着手表的指针一圈圈地动着，着急爬上了心头。乌云黑的仿佛要滴下墨来，立刻就要下雨了，可是爸爸还没有到，说好了这时候要来接我的，怎么能这样！

正值我不满之时，眼前出现了爸爸与他的摩托车，我跑过去，爬上了后座，“怎么才来呀？”我喋喋不休地埋怨着，爸爸匆忙握起把手，急着要回去。

雨还是迫不及待地驾临 了，雨水打在我的脸上，手臂上，我甩动手臂，想把雨水甩开。爸爸停下车，身掏出一件雨衣，拉起我的手臂，往衣袖中塞。他扯了扯雨衣，把扣子一个一个对上，一个一个扣起来。他把帽子拉上，过身又接着开车了。

车开得很快，狂风从我身边拂过，衣角卷起，几串斜雨落在了我身上，裤管与袖子沾上了丝丝雨珠，我拉紧雨衣，紧紧裹着，可是寒风还是透过雨衣，渗入我的身体。

我被冻得瑟瑟颤抖，爸爸的声音在风中传了过来：“冷就靠着我吧。”我无奈地向前倾，手臂环绕在爸爸腰间，我的手凉凉的，摸摸爸爸的衣服，似乎刚洗完的衣服，湿透了一片。

我偏着头，靠在爸爸的工作服上，熟识的汗