关于教研年度工作计划五篇范文

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眨眨眼，我们很快就要开展新的工作了，是时候专心思考教研工作计划如何写了。下面是我为大家精心整理的关于教研年度工作计划，希望对大家有所帮助。

关于教研年度工作计划篇1

一、指导思想：

更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立以“学生进展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力讨论语文课堂教学中存在的详细问题，以校本讨论为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康进展服务。

二、教研组成员概况：

本教研组由1-6班级语文老师组成，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互协作、彼此的取长补短，达到共同提高。

三、工作目标：

1、各项竞赛成果有突破

2、教学质量大提升。

3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、乐观的开展各项语文教学活动。

四、工作措施：

（一）强化本教研组建设，乐观发挥教研组的团队合作力气。

本学期我们将以教研组为单位进行语文教学讨论，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥自己的潜能，凝聚才智，制造才智。

（二）抓好老师的业务学习。

1、加强理论学习,丰富教研活动.根据单周工作安排,组织老师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位老师在教学实践中制造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施.

2、确立正确的教学质量,牢固确立“老师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的进展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素养.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推动素养教育。

3、提高教学质量,专心落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好学困生的辅导工作,做好跟踪记载工作。

4、开展走出去，请进来活动。激励老师乐观参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

5、激励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（三）抓好常规管理，提高教研质效

1、加强教研、备课、听课、评课的检查管理。

2、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。老师要专心备好课，提高备课质量。本学期的备课方式仍提倡课课必备，强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。

3、乐观开展听课、评课活动。每位老师听课不少于8节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。

4、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。

5、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学业成果。

6、全体语文老师继续乐观参加实地观摩及网络沟通活动。

（四）开展学科活动，促进学生进展

1、各班级乐观开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，学校图书馆也要引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低班级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中班级设法扩大阅读的数量。高班级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。

2、贯彻乡德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育，并围绕民族精神教育主题开展相应的语文实践活动。

3、组织学生参加各种语文写作活动，激励学生乐观向报刊杂志投稿。

4、各班级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，准时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。

五、工作日程安排

九月份

1、制定教研组计划，检查每周备课情况。

2、课程安排，制定各学科教学计划。

十月份

1、学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。

2、组织开展主题教研活动。

3、开展集体备课活动。

4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

十一月份

1、十月份业务检查情况反馈。

2、组织老师参加网络教研活动。

3、语文研讨课。

4、组织开展主题教研。

5、说、讲、评一条龙活动。

6、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

十二月份

1、十一月份业务检查情况反馈。

2、组织老师参加网络教研和集体备课活动。

3、开展主题教研活动。

4、语文研讨课

5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

一月份

1、十二月份业务检查情况反馈。

2、组织老师参加网络教研和集体备课活动。

3、开展主题教研活动活动。

4、教学反思沟通评比活动。

5、业务学习文章推举。

6、制定复习计划，讨论复习方法。

7、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

8、期末测试。

9、做好期末教学总结，进行质量分析。

10、上交各种资料，完善资料归档

关于教研年度工作计划篇2

一、指导思想：

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实学校课堂教学管理实施精细化方案，乐观开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好。专心完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展，把小学办成体育特色的学校。

二、工作内容：

1、加强师德建设。做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高老师的工作热忱，发挥每一个老师的工作热忱，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。

2、狠抓教学常规、保证教学质量。根据学校统一部署，抓好备课、上课和教学总结各个环节，组织评课议课，乐观推动常态课的规范性教学，通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。

3、抓教研学习、提高体育老师的理论水平和教学实践能力。坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组老师教学水平的不断提高。组织体育老师乐观参加各级各类专业知识、技能培训，不断丰富专业知识，提高教学水平。

4、精心策划、组织好各项体育活动。进行学校运动队的分工，拿出确实有效的措施保证学校运动队的正常开展，做到有分工、有保障、有计划、有梯队建设；乐观参加各级各类小学生体育的竞赛。更要加强对学生的道德意志品质的培育，赛出成果，赛出水平，把东屏小学办成体育特色的学校。

三、工作安排：

九月份：

1、制定体育组工作计划

2、制定学期教学计划

3、组建各运动队，选拔体育尖子生，并进行正常的训练工作，乐观备战县运动会

4、县男子、女子篮球赛

5、一班级学生广播操训练

6、修改、完善大课间活动方案

7、体育器材添加与管理

十月份：

1、参加县田径运动会竞赛

2、对《国家学生体质健康标准》做打算工作

3、规范“两操”

4、队列队形训练工作

十一月份：

1、进行国家学生体质健康测试，完成数据上报工作

2、校体育节活动

3、十二月份：

4、组队进行冬季训练

5、开展听课、上课、评课等教研活动

一月份：

1、教研组工作总结

2、考核工作

3、学期结束工作

关于教研年度工作计划篇3

一、指导思想：

本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作计划，扎实落实学校创新活动方案，尝试改革小课题讨论，立足课堂教学，开展远程研修磨课活动，深入探究创新课堂模式和评价机制，乐观开展社团活动，全面提高学生的学科素养，促进老师的专业化成长。

二、努力目标

力求使我们语文教研组的每位老师都做读书型、科研型的老师，能在课堂教学方面和评价方面有所突破，能使学生听说读写各方面的能力明显提高，能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛，能使自己的课题成果得到认证和推广，能齐心协力使我们的语文教学研讨活动和教研水平再上一个台阶。

三、工作重点

（一）开展首届读书节活动，进一步提升书香校园的内涵。

1、今学期继续采纳老师推举其他老师扫瞄发帖评论的方式。每周由一位老师精选推举自己近期独到的一本书，或一篇有关语文教学的重点、热点文章，在周三之前发个人博客，其他老师在周末之前扫瞄评论完成。另外，读书活动一直是我校提倡的，本学期咱们想搞读书节活动。首先我们仍然提倡老师个人多读书。另外，双周我们还要进行集体教研，集体教研时间除了开展活动外，咱希望老师们能把平时教学中遇到的问题困惑，或课题讨论中的情况准时沟通一下，大家集思广益，靠大家的才智促进我们教研活动的提高。同时同年组之间的团队学习和师徒结对要有序的进行。

2、从9月中旬开头，首届读书节活动启动。以读书节活动为契机，引领和推动我校书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化。活动分三个阶段：第一阶段，启动打算阶段。（9月中旬——下旬）；第二阶段，活动实施阶段（10月——11月）；第三阶段，评比展现阶段。（12月初）。

（二）落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。

1、今学期在课堂教学方面，我们上网学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室，大胆尝试以生为本、单元主题阅读的小学语文课堂教学模式的讨论，有7种课型可以尝试：单元导读；领悟表达；课外拓展；口语与习作；语文实践活动；单元总结，检测课型。今学期咱结合学校集体备课每人主备一个单元组，要深入解读整组教材，全面整合教学内容，写出教学设计。这项工作开学就着手备，在10月底完成。

2、规范学生作业及批改要求。我们要专心贯彻落实山东省《关于专心做好减轻中小学生课业负担工作的意见》要求，一、二班级不布置书面家庭作业，小学其他班级书面家庭作业每日总量不超过1小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背，忌机械、重复作业，留意积累性、实践性、应用性作业。我们要向课堂要质量，竭力避开课上不练课下补得现象。作业量要严格把握不多于一小时。组内进行不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点准时表扬，发现问题专心准时解决。语文作业包括①课堂本主要结合每课堂的教学进程，做练习，如形近字、易错字、仿词造句，词语归类、扩词、多音字等。②家庭作业要全面一些，听说读写均衡考虑，特殊是读书的作业要坚持。自主练或创新选一本，③作文包括大作文最少8篇，小练笔每周一次，都要有指导，切忌随便布置，那样质量不高。④读书笔记。读书笔记怎么写，每个班级要有不同的要求，不要都是摘录。⑤特色作业要少出手抄报，而综合实践、读书沟通的，演讲竞赛的口语交际的更好。总之，作业不要成为学生的负担。

3、结合学校教研计划，每个班级组团队要上好语文教研课，老师们之间要多听课，多思考，提前为视导做打算，争取使我们的课堂教学开出奇葩。

（三）重视培育学生的语文素养

1、充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累。上学期，我们检查了诵盈每朝，效果比上学期要好，但还是感觉老师的重视程度不够，班级之间差异大。厚积薄发，平时多让孩子背一点，就会在语言表达中体现出来。开学初老师们就要确定出本学期本班的背诵篇目，最少20篇，多多益善，在名目上标注出来，这是必必要背过的，然后各班还可以根据自己班的实际情况进行补充。检查的时候，采纳集体诵和个人诵相结合。另外，我们要在课堂上加强学生朗读水平的指导。

2、着力抓好学生的课堂常规教育，乐观营造勤学、善思的良好学风。继续做好学生良好学习习惯的培育，加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培育。上学期我制定了语文课程评价就从课堂表现、写字教学、作文、口语交际、朗读等多个方面评价，希望发挥老师们的才智，乐观探究。

3、结合读书会课程，制定班级首届读书节方案，创设读书节氛围，确定本班的必读书目和选读书目，建立好班级图书角，悬挂读书名言等，严格根据方案扎实的开展活动，做到读书共享，达到海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展现阶段将组织阅读明星、书香少年、书香家庭、班级的一系列的评比活动和班级展现活动。

4、加强写字教学讨论。结合书法示范校的创建，语文老师加强课堂教学中的写字指导，充分利用好习字一刻钟，把老师指导和学生练字紧密结合起来。

5、语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深入解读，提前作出设想，组织学生开展活动，利用多种语文资源，把语文和生活实践结合起来。多组织语文实践活动，活动情况上传个人博客，形式不限。期末结合组织的活动要在这方面进行单项测评。

（四）改革小课题讨论，保证课题讨论质量，多出成果。

改革小课题讨论。从今学期开头，教学视导课题作为重点查。课题不仅要看材料，都要做述职报告，因此开学初各科老师主持的国家、省市区级课题要深入讨论，留意积累材料。今学期小课题讨论要规范。我们尝试采纳个人和同班级同学科集体申报的形式，结合各学科教学实践专心撰写申报方案，两周内完成，把电子稿发教育处邮箱。经学校审批后开头讨论。为期一年，第一学期写出阶段性总结，材料评比，下学期期末写出结题报告，述职结题。留意几点：

1。计划中要分析讨论背景，明确讨论目标、讨论内容、讨论过程中的策略等，要细化，分条写清晰或详细叙述。这些我们可以借鉴他人的阅历，再加上自己的思考，使课题更充实，更有价值。

2。课题结题，要有值得大家借鉴的课题成果。

3。小课题评比结题，材料一定要规范，要精选。不仅要有老师的材料，还要有学生的材料，要能清晰的体现课题讨论带来的变化。

三、详细教研工作：

1、9月份为教学常规活动月，在活动期间，我们语文教研活动自主学习新课标和创新活动方案，参加征文评比。。

2、读书节活动，老师们根据各班情况可自主组织活动，体现班级特色。

3、加强课题讨论。本学期的课题讨论要根据课题方案，多学习借鉴他人阅历，结合自己的教学实际，深入讨论，有前测、案例分析、讨论成果等成型的东西。

4、语文综合性学习主要看一单元的设想，活动过程材料，学生的成果展现。

5、本学期老师们在班里多组织语文实践活动，如读书沟通会、讲故事竞赛、演讲竞赛、辩论会、课本剧等，高班级课放手让学生负责，为学生创建展现自己的舞台。各项竞赛要从开学就扎实训练，以此促进学生的个性进展，拓宽学生的进展空间，提高学生综合素养。每月一次，以图片和文字的形式发个人博客。

四、主要工作安排

九月份：1、新课标和创新活动方案学习

2、课堂教学模式讨论

3、首届读书节启动

十月份：1、远程研修集体磨课

2、教学视导迎查

十一月份：1、班级读书节活动

2、读书节活动评比展现

十二份：1、单项测评

2、优秀小课题评比

2）20__年秋季新学期小学语文教研组工作计划

关于教研年度工作计划篇4

一、指导思想

本学期的数学教研组工作将专心贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以落实常规为基础，以教研组建设为载体，以学生全面进展、老师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，采纳多种措施，多种教研形式，扎实有序地开展数学教科研工作，促进师生共同进展。

二、主要工作与措施

(一)强化学科常规，提升学科教学质量。

1.备课。老师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，同班级老师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便老师正确把握教材，执行适当教法，融合集体才智然后每位老师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各老师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

2.上课。各数学老师在课前应熟悉教案，上课中留意动态生成，准时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。对待每一位学生，不得放弃任何一个学生。

3.作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中。作业布置应有明确要求，批改准时规范，批改后尤其要加强对学生订正后的反馈。

4.辅导。老师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会亲密协作。努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。

5.考试。专心进行质量分析，总结教学阅历与教训，讨论有效的改进措施。

6.作好省学业质量监测打算。本学期我们带领老师对20__年省学业质量监测和上学期的常州市学生运算能力调研反馈情况作进一步分析与讨论，总结已有阅历、分析存在问题、寻求教学对策。特殊通过数据诊断、了解学生在各内容领域、能力维度方面和学生运算能力的达标情况，从而进一步改进课堂教学方式，提高课堂教学效率。为更好地迎接20__年省学业质量监测作好乐观打算。

7.乐观开展数棋活动课程和数学节各项活动。增强学生学习数学的爱好，提高学生思维能力，培育学生的实践能力和创新精神，促进学生综合素养的全面提高。并从中挑选好苗子进行重点培育，参加各级各类竞赛，力争取得好成果。

(二)扎实教研组活动，提升老师业务水平

1.根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教研组工作。每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好记录。

2.根据学校教育处要求，以“三定”(定时间、定地点、定人员)方式，确保数学教研活动有序、有效地开展。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。

3.在建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动同时，结合讨论课题和不同老师的个性需求，采纳灵活多样的活动方式，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高学习的针对性与实效性，不断提高老师的理论素养和教育教学水平。

(三)搭建历练平台，促进青年老师成长。

1.组织青年老师参加市级基本功竞赛。十月份，我市将进行小学数学青年老师基本功竞赛。教研组将组织40周岁以下的数学青年老师进行初赛，分专业素养测试、粉笔字、即兴演讲、教学设计及课件制作五个项目，择优选出老师参加溧阳市级竞赛。

2.开展“青蓝工程”师徒结对活动。一位老老师结对一位刚刚踏上工作岗位的或转岗的新老师，在职业道德、教学方法、管理学生等方面给予指导和帮助，要求结对老师常常相互听课，多沟通教学的阅历和困惑，真正发挥“传、帮、带”的作用，实现教学相长。

3.专心参加我校的“晨曦工作室”的各项沟通研讨活动。有质量地完成每次工作室作业，做到有目标、有行动、有成效、有始有终。

4.激励本组老师多参加校外的.教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记，回校进行汇报。从而不断更新老师观念，开阔老师视野。

三、日程安排

九月份：

1.组织老师专心学习学校工作计划和市教研室工作计划。

2.制定教研组工作计划、本学期“三个一”教研计划。

3.各任课老师制定教学工作计划。

4.进行学期初常规检查。

5.开展“青蓝工程”师徒结对活动。

6.组织老师参加市级的新教材培训。

7.组织中青年老师参加基本功竞赛选拔。

十月份：

1.组织老师参加市级基本功竞赛。

2.充分打算迎接省学业质量监测。

3.教学常规检查。

4.开展听课评课活动。

5.开展数学节各项活动。

十一月份：

1.教学常规检查。

2.开展听课评课活动。

3.期中质量调研和分析。

4.组织老师参加20__年小学数学优秀论文评比。(主题：制造适合每一个孩子的数学教育)

十二月份：

1.教学常规检查。

2.开展听课评课活动。

元月份：

1.复习工作研讨会。

2.各班级制定期末复习计划。

3.1—6班级期末测试，做好期终质量分析。

4.教研组工作总结。

关于教研年度工作计划篇5

一、指导思想：

以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作计划为核心，以年部工作计划为主线，树立“健康第一”的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推动学生的阳光体育活动，让学生专心主动健康快乐地进展，以提升体育老师的自身素养为工作重点。

二、工作措施：

1、外塑形象，内强素养。

学高为师，身正为范。本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合潜力工程，要求课前提前2分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。提倡多读书读好书，要求全部体育老师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做12000字的读书笔记。常常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体老师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育老师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。组织团队学习老师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育老师的标准严格要求自己，争做学习型老师