新课标生物必修一达标检测模拟试题：6.2细胞的分化含解析

新课标·生物必修一·达标检测试题23细胞的分化1．下列能说明某细胞已经发生分化的是()A．进行ATP的合成B．进行蛋白质的合成C．存在血红蛋白D．存在呼吸氧化酶解析：特异性蛋白合成的实质在于基因选择性的表达，因此，看某细胞是否已发生分化，关键看细胞的特异性蛋白质是否合成。血红蛋白是红细胞的特异蛋白，具有运输氧气的作用，故C正确。答案：C2．细胞分化过程中，一般不会出现的是()A．细胞表面结构的改变B．细胞器种类和数量的改变C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核中遗传物质的改变解析：细胞分化的过程即基因选择性表达的过程，细胞核中遗传物质并未发生改变。答案：D3．由细胞形态判断，下列细胞中最可能具有细胞周期的是()解析：由图可知，A是精子、C是肌细胞、D是神经细胞，三者均是已分化的细胞，丧失了分裂能力。而B所示的细胞从形态上看，仍处于原始状态，没有分化，可连续分裂，具有细胞周期。答案：B4．下列四幅图表示人体内四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是()解析：A表示细胞生长；B表示细胞增殖；C表示受精作用的过程；D表示细胞的分化。答案：D5．细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是()A．细胞数量增多B．细胞体积增大C．细胞的化学成分含量的变化D．能形成各种不同的细胞和组织解析：细胞分化会形成各种细胞，进而形成各种不同的组织和器官，而细胞增殖仅是细胞数目增多。答案：D6．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是()A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B．分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C．细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D．造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的解析：分化后的不同细胞蛋白质种类部分不同，部分相同。答案：B7．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，是因为胰岛细胞()A．只有胰岛素基因B．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因，但基因选择性表达C．比人的受精卵基因要少D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因解析：胰岛细胞既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因，基因选择性表达使其只产生胰岛素，不产生血红蛋白。答案：B8．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()A．植物组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C．一般情况下花粉不发育成植株，说明花粉细胞不具有全能性D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性解析：细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞发育成完整个体的潜能，最终发育成的一定是一个个体，不能是其他的，如愈伤组织。克隆羊的诞生说明动物的细胞核具有全能性。花粉细胞具有全能性，但由花粉细胞发育为植株需具备一定条件。答案：A9．如图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化，请仔细观察，回答问题：(1)图示的高等生物个体发育是从________开始的。(2)由①到②，细胞的体积增大、数目增多，细胞经历了________和________的过程。(3)由②到③，由于细胞的________，细胞的________、________和________发生了稳定性的差异，细胞的这种变化是基因在机体发育过程中________________________的结果。(4)若此过程发生在人体内，则由4种细胞构成组织，如小肠中具有吸收作用的______________________、组成真皮的______________________、具有收缩特性的____________和调节人体各种生命活动的________________。解析：由图示可以看出，生物个体发育起源于同一个细胞，就是受精卵，受精卵经过一次分裂形成两个相同的细胞，这两个细胞长大后再连续生长、分裂、分化，最后形成各种形态、结构、生理功能不同的细胞，组成各种组织，各种组织再构成不同的器官执行不同的功能。答案：(1)受精卵(2)生长分裂(3)分化形态结构生理功能选择性表达(4)上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织10．人的胰岛素和胰岛素酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是()A．遗传信息不同B．遗传信息的执行情况不同C．组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同D．细胞器的数量不同解析：合成胰岛素和胰岛素酶的两种基因都来自受精卵，其核遗传物质是相同的，之所以表现出不同的功能，是因为基因的选择性表达，即遗传信息的执行情况不同。答案：B11．有人把细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的，“奢侈基因”在特定组织细胞中表达。下列物质中属于“奢侈基因”表达产物的是()A．ATP水解酶B．血红蛋白C．呼吸酶D．膜载体解析：血红蛋白只存于红细胞中。答案：B12．许多动物具有再生能力，例如，壁虎被天敌追赶紧迫时，能断尾而逃，一段时间后，又重新长出一条尾巴；海参遇到敌害时，将内脏抛出，以转移敌害的注意力，而趁机逃之夭夭，约50天后，可再生出一副新的内脏。下列关于再生的叙述，错误的是()A．再生是细胞分裂、分化的结果B．再生是基因选择性表达的结果C．再生是自然选择的结果D．再生体现了细胞的全能性解析：上述现象是细胞分裂、分化的结果，由于基因的选择性表达，形成了不同的组织和器官，如果适应环境则保留下来，不适应环境则被淘汰。因为没有形成新个体，所以没有体现细胞的全能性，只是单纯的再生现象。答案：D13．美国纽约伦斯勒的神经干细胞研究所的研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”。关于下图的叙述中不正确的是()A．a过程中只有部分基因得到表达B．b过程中核酸的种类和含量会发生变化C．c过程形成富含脂肪的细胞时核DNA含量减少D．f过程所形成的子细胞中部分具有细胞周期解析：据图分析，a过程中部分基因得到了表达，形成了具有特定形态结构和功能的细胞，所以A正确；b过程中细胞中部分特定的基因得到了表达形成神经细胞，RNA的种类和含量都会发生改变，所以B正确；c过程形成富含脂肪的细胞时，核DNA含量不变，所以C错误；f过程是细胞通过有丝分裂增殖的过程，其所形成的子细胞中部分仍进行有丝分裂，具有细胞周期，所以D正确。答案：C14．中国科学家倡导的以脐带血作储存的“生命银行”，是利用脐带血中的()A．红细胞B．营养物质C．遗传基因D．干细胞解析：脐带血中的干细胞具有分裂、分化为特定细胞、组织、器官的能力，可用于器官移植。答案：D15．如图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述错误的是()A．与①相比，②③④的分化能力减弱B．⑤⑥⑦的核基因不同C．b过程异常，细胞可能发生癌变D．进入c过程的细胞，细胞核体积变大，酶活性降低解析：②③④是①分裂形成的，随着分裂次数的增多，细胞全能性越低，所以与①相比，②③④的分裂增殖，分化能力减弱，A正确；⑤⑥⑦的核基因相同，B错误；b表示细胞分化，分化过程中有可能发生基因突变，C正确；c表示细胞衰老，细胞衰老后，酶活性降低，代谢减慢，细胞体积减小，细胞核体积变大，D正确。答案：B16．对于白血病患者，目前较为成功的治疗方法主要是骨髓移植。其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干细胞来产生正常的白细胞，从而使病人的生理机能恢复正常。那么，在造血干细胞形成白细胞的过程中经过了哪两个过程()A．先细胞分裂，后细胞分化B．先细胞分化，后细胞分裂C．先细胞融合，后细胞分裂D．先细胞融合，后细胞分化解析：由造血干细胞到正常白细胞的过程：首先造血干细胞进行分裂产生众多的子细胞，然后其中一些子细胞进行分化形成正常的白细胞。答案：A17．分析以下事实：①胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；②绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列选项错误的是()A．高度分化的动物细胞都具有全能性B．高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性C．分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失D．高度分化的植物细胞具有全能性解析：事实②说明动物细胞的细胞核具有全能性，不能证明高度分化的动物细胞具有全能性，A错误；绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊，这说明高度分化的动物细胞核具有全能性，B正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会使基因丢失，因此分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失，C正确；事实①说明高度分化的植物细胞具有全能性，D正确。答案：A18．如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图，请据图回答下列问题：(1)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因________________的结果。(2)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将题图中的________细胞移植到患者体内。(3)若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选为供体细胞的是成熟的________，其原因是__________________________________________________。(4)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留于细胞周期的________期。解析：(1)细胞分化是基因选择性表达的结果。(2)骨髓是人体的造血组织，存在造血干细胞，骨髓治疗的实质是将题图的造血干细胞移植到患者体内。(3)克隆某种哺乳动物需要供体提供细胞核，而成熟的红细胞没有细胞核，所以不能作为供体。(4)DNA分子的复制在细胞分裂间期进行。答案：(1)选择性表达(2)造血干(3)红细胞细胞中无细胞核(4)间19．高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。请利用性成熟的青蛙作为实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。(1)实验的大体思路是：先把完整的体细胞单独培养，证明____________________________________________；再将________植入________，看能否表现出全能性。(2)根据上述思路设计的实验步骤是：第一步：取正常的雄性青蛙的体细胞直接进行细胞培养，观察其能否形成一只完整的青蛙。第二步：准备若干个正常雄性青蛙的体细胞和雌性青蛙的卵细胞。第三步：________________________________________________________________________。第四步：将第三步形成的重组细胞进行细胞培养，观察能否形成完整的青蛙。(3)实验结果：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)结论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)有人推测，卵细胞细胞质中的物质X是促进体细胞的细胞核全能性发挥的物质，若要证明这一推断，请写出简单的设计思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：要证明高度分化的动物细胞分化潜能变窄，全能性受到限制，而细胞核仍具有全能性，可先直接单独培养青蛙的成熟体细胞，再将体细胞的细胞核植入去核的卵细胞内进行培养，比较其培养结果。若