爱的教育读后感 (15篇)

第页爱的教育读后感(15篇)爱的教化读后感1

《爱的教化》读后感今日，我看完了《爱的教化》，爱的教化主要讲的是一个四年级小学生四周发生的事，虽然都是平凡的人物，但他们都有高尚的品质。在《爱的教化》这本书里，最最感人的是一篇“每月故事”——《小抄写员》。它主要讲：十二岁的小学生叙利奥看着父亲每天辛苦地为一家赚钱，他想帮助父亲抄写（由于他父亲的工作钱很少，所以帮助报社抄写而赚钱）。于是，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写，一起先，父亲未发觉，他确定接着做下去。

后来，他因为每夜睡眠不佳而导致常常打瞌睡，引起了几次父亲的责骂，但他没有放弃，还接着抄写，更没把真相说出来。最终，父亲得知了叙利奥始终在帮助他抄写，对自己骂叙利奥而懊悔不已，并让他好好地睡了一觉。我读了这篇故事，眼角慢慢地潮湿了。叙利奥仅仅十二岁，就那么懂事，不仅理解大人的辛苦，还自己去帮助大人做事，对于玩，他根本想也没有想过，而且，为了给大人分担，他还不怕辛苦，真的了不得啊！多么令人感动啊！我和叙利奥比，差得太远了！

比如：星期一到星期四，我都先做作业。可是一到星期五、星期六、星期天，就一点也坚持不下去。我知道，肯定要先做作业后玩嬉戏、看小说、看电视，可是，我就是“心是手非”。每个星期五，电视都会亲热地叫我：“小丰羽，怎么样，今日有你最喜爱的节目哦！快来看看吧！”每个星期六、星期天，电脑都会诱惑我：“王丰羽，现在可以玩嬉戏、看最新的小说了！别怕，妈妈爸爸不会回来，我不会告知他们的。”唉，真难为情啊……今日看了这个故事，给我的触动很深，我今年已经十一岁了，我肯定要以叙利奥为榜样，不能老是小孩子气，要把心用在学习和熬炼上，以优异的成果来让父母觉得他们的辛苦有所值。

爱的教化读后感2

书是挚友，让我们与学问同行；书是师者，让我们的头脑充溢学问；书是舟，让我们通向学问彼岸。我与书有不解之缘，于是，今日我又看了一本《爱的教化》。

这本书以一个小男孩——安利柯的日记为主线写出了学校与家庭中的爱。《爱的教化》语言简朴却每一个字眼都透出了浓浓的温情，另人感动不已，最令人感动的就是书中马可尔万里寻母的故事。

马可尔父母因家庭的负担，负债累累。于是马可尔的母亲便去布宜诺斯艾利斯工作。可不知为什么，他的母亲突然失去了和家庭的联系。在没有母亲的日子中，马可尔与父亲每天以泪洗面，有一天，13岁的马克尔最终忍受不住没有母爱的日子，他暗暗下定决心要去千里之外找寻母亲。马克尔的坚持、执着的决心最终打动了父亲，父亲为马克尔筹备好了一切，马克尔起先万里寻母。世界之大，马可尔不知道从哪里找寻，而且哪有如此简单找到母亲？一路上，马可尔历尽千辛万苦，克服重重困难，在人们的帮助下最终找到了母亲。马克尔的出现令生命无望的母亲重获希望，在医生的帮助下，马可尔与母亲紧紧地拥抱在一起。看到这动人的场面，我不禁对他们的母子之爱肃然起敬。再想一想自己，生活在华蜜的年头，还生在福中不知福，不知道感恩，不懂得敬重长辈，这是多么的不应当啊。

其实当我们静下心来，会发觉身边会有很多关切你和爱你的人。爱很简洁，它是在冬日里的一杯温开水；它是夏日中的一杯冰水；秋日中的一杯浓茶。留意一下你身边的人吧！他们都很爱你，爱不能用金钱换取，在我们失意冰冷时，请搬出它，那纯纯的、暖暖的爱会让我们忘却一切。看完《爱的教化》让我明白了什么叫爱。

是书让我们变得聪慧；是书让我们变得懂事；是书让我们受益匪浅；是书伴我欢乐健康的成长。

爱的教化读后感3

最近，我始终在看一本书——《爱的教化》。原来还以为是像童话一样好玩、好玩。但我看完才知道，这并不是一本一般的书，而是以一个四年级的意大利小孩身份写的日记。写了他在的成长经验，每一个故事都深深打动了我。

在《爱的教化》里面，充分写出了个“爱”字。把全部的故事用“爱”奇妙地连在一起，给我们讲解并描述了纯净的同学之爱，浓浓的师生之爱，温馨的母子之爱，还有对祖国的真诚之爱。这一个个小故事，都让我感动。《少年爱国者》中的意大利男孩，宁愿自己啼饥号寒，也不接受诽谤自己国家人的钱。我被他对祖国的深爱打动了。《雪球》中的卡洛斐勇雪球砸伤了老人的眼睛，他起先不敢致歉，最终他鼓起了志气向老人致歉。我被他的诚恳英勇打动了，《少年笔耕》中的叙利亚，特别体谅父母的辛苦，他牺牲晚上睡眠的时间，偷偷帮父亲抄写工作，就算成果下降也坚持不懈。我被他孝顺父母行为打动了……

最触动我的其实是小主子公安利柯的父亲给他写的一封信——《感恩》。在信里，父亲告知安利柯，老师是最值得敬重的人，我们每个人都应当敬重、爱戴老师。即使老师有时犯错误，但也要敬重老师。在文章里有一句让我记忆最深刻的句子：“因为他们把毕生精力、才智都奉献为了孩子，是因为孩子牺牲了一切的人，是开发你精神的人。”是呀，常言说：“爱自己孩子是人，爱别人孩子是神。”我们每天都生活在“神”的关爱下，就会充溢了爱。不是常说老师是辛苦的园丁吗？的确呀，老师不就是不知疲乏的园丁吗？她用全部经验呵护着学问的小苗。为了小苗能强壮成长，她细心栽培它们，长成粗大的大树。我们不是每天说老师像父母一样，所以我们应当感谢老师，去报答他们。可是我有时候也不能理解老师的严厉，和安利柯一样对老师有埋怨的时候，现在想一想真是惭愧。我觉得安利柯的父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的，而是写给全部人的，因为“敬重老师”和“孝敬父母”一样，是每个人都必备的基本道德。

这本《爱的教化》让我明白了许多道理。希望像《爱的教化》这样的好书越来越多，希望这类好书的读者越来越多！

爱的教化读后感4

今日，我再一次翻开我在暑假里买的《爱的教化》;再一次被故事中的情结所感动;再一次深受爱的熏陶……

《爱的教化》是一本关于爱的教化，洗涤心灵的书籍，作者是意大利作家亚米契斯。它的书名使我思索，在这纷纭的世界里，我与一个意大利小学生一起去探究一个未知的答案：爱是什么……

正值我要思索这个问题的时候，书本便不由自主地翻到其次十一页：灾难。于是，我便顺其自然地看下去。看完之后，我的感受特别深：文中有一个二年级的小学生，叫洛佩谛，他看到一个一年级的小学生摔倒在公路上，快被车子撞到了，就大胆地跳了出去，把他拖救出来，不料自己的脚却被车子辗得脚骨都碎了……

看到这里，我陷入了深思之中，人生最珍贵的是生命，可是，这位小主子公洛佩谛有着一颗火热的心，用生命时刻在帮助着别人。试想：同样的状况发生在我们身上，我们会怎样做?或许，自私和各种考虑会让我们却步。我在心里静默地对自己说：“我跟洛佩谛比起来，真是太自私太自私了!”的确，连这个二年级的小弟弟都知道要舍己为人，为别人着想，而我，一个已经读六年级的学生，却总是因为一点点利益，就跟姐姐斤斤计较，从来不会为姐姐着想……我真是自愧不如。

在我们的身边，有些人根本不会这么做，他们认为金钱就是人的一切，活着就是为了自己，完全不顾他人的利益，更有甚者，为了赚更多的钱欢乐自己，哪怕是黑心钱也赚得闲情逸致，多么可恶啊!

我想洛佩谛那种舍己为人的精神就是一种最无私的爱，多么有爱心的人啊，为了帮助自己身边的人，哪怕是不相识的一个过路人，他都要帮人一把，把生的希望总是先给了他人，这是怎样的一种爱呀!

同学们，让我们的生命更有意义起来吧!学习有用的学问，帮助更多须要我们帮助的人，让世界变得更加美妙!

爱的教化读后感5

要坚毅，要英勇，不要让无望和庸俗的忧愁压倒你，要保持宏大的灵魂在经受苦难时的豁达与安静。

《爱的教化》这本书是意大利作家亚米契斯所写的。全书采纳日记体的形式，讲解并描述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，内容主要包括发生在安利柯身边的各种所见所闻、所思所感，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

亚米契斯用他温顺的语言，奇异的写出了每章每节，把“爱”表现得精髓深化、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦、感人肺腑。都能让人具有深刻的感受，即使一件小小的事情，也能写的生动无比。单纯、美妙的心灵使世界充溢了爱。

开头篇中，就写到了老师是如何的关护学生，看到一个脸上长着红疹的同学就停下来询问这孩子怎么了。作为一名班主任，不仅仅要了解学生的身体状况，还要包括学生各方面的品德、学习、以及成长历程。在文章中的老师、家长是如何处理学生冲突的，都值得我们学习。

在《爱的教化》中，每篇都有他的感人之处，他们都是一群充溢活力、主动上进的学生，例：英勇的洛佩谛、爱惜新同学、卡隆的正义、可莱谛爱学习劳动等等，深深的感受到了学生与学生、学生与老师、以及学生与家长的爱。

在每月故事中，学习其中的精神。在处于青春期的费鲁乔很顽皮，既缺少了家人的关切，他不擅长表达自己的爱情。但他最终为了爱护奶奶，献出了他的生命，可歌可泣。以及安利柯对卡隆所描写的，他真的能牺牲自己帮助别人的人，这种精神从他眼睛里可以看出来。

安利柯教给我，要有一颗纯真、朴实的与乐于助人的美妙心灵；卡隆教给我要有一颗正直、和善的心；可莱蒂教给我要乐观，进取、酷爱劳动；斯带蒂教给我真诚待人；洛佩蒂教给我要有一颗舍己为人的心。

爱的珍贵的，教会我做人的道理。《爱的教化》很值得大家去读。

爱的教化读后感6

暑假里，我仔细地阅读了《爱的教化》这本书。这真是本好书，我一次次地被里面的故事深深打动。

这本书采纳日记的形式,记录了安利柯一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、挚友真挚的爱,有着感人肺腑的力气。文章中的人物所表现的更多的是闪光的美德,这些都是我值得学习的地方。

书中的故事许多，但我最喜爱、最感动得是《六千英里寻母》这篇故事，意大利男孩玛尔可的母亲为了还债，漂泊到了远在美洲阿根廷的一家商店做女佣。自从上次玛尔可的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉海底。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，玛尔可想妈妈想的快疯了。他劝服了父亲，独自一人历经千难万险来到阿根廷，可是店主死了，母亲也不知流落到何方。玛尔可没有放弃，通过不懈的努力和人们的帮助，他最终找到了妈妈，他的出现也使母亲从垂死边缘找回了生命价值，从今他们过上了华蜜的生活。

是什么动力让玛尔可找到了母亲?又是什么力气支撑着他一路走下去?那是世界上最宏大的母子情和玛尔可坚毅的毅力!玛尔可是坚毅的，他为了自己的一个目标，为了家人，也为了自己，明知道前途艰险，自己的寻母之路并不行能一帆风顺，但出于对家人的责任感，对家人的爱。于是，他便经验着旅途的种种磨难……皇天不负有心人，它不仅找到了母亲，而且给了母亲以生的动力!

读完这本书以后想想自己，真是比不上这些人物，现在的我还时时依靠着爸爸妈妈，什么事都叫爸爸妈妈帮我;学习中遇到困难，也不去仔细、坚决地克服，真是太不应当了。所以，我肯定要向他们学习，拥有一颗博大的爱心，使自己成为一个有志气、充溢活力、正直的人，一个敢于担当责任和义务的人。

我信任,大家多感受一份爱，就多一份暖和;多奉献一份爱，就多一份欢乐。只有爱才使这个世界变的更加漂亮。

爱的教化读后感7

《爱的教化》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。《爱的教化》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教化》中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。《爱的教化》一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。

这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教化》时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”“爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。”于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

爱的教化读后感8

在欧洲的意大利，这个古老而文明的国度，有两本书是孩子们的必读书，一本是孩子们爱不释手的《木偶记》，一本就是风行全球、喜闻乐见的《爱的教化》。《爱的教化》是一个三年级小学生恩里科在一学期里写的日记，这是一本能洗净心灵的书，在这本书里，每行每列透露着的都是爱。

爱，无时无刻和你形影不离，可是它像空气，经常被人忽视。其实，爱从我们诞生的那一天就融入了生命。想想往事，在我们苦恼时、快乐时、难受时、生病时，陪在我们身边的，不是别人，是父母，这就是父母为我们付出的爱。在学习上发生困难时，在前进路上遇到挫折时，陪伴在我们身边又是谁，是老师，这就是老师为我们付出的爱。但是，在父母生病时，我们去关切过他们吗?当老师遇到苦恼、困难时，我们去陪伴过他们吗?读了《爱的教化》，我走进了恩里科的生活，与他们一起学习、生活，让学会了如何去爱。

过去的我，只知道享受，接受爱，沐浴爱，不懂的付出。如今的我，当同学有困难时，会伸出友情之手;当父母生病时，会递茶端饭尽孝心;当老师苦恼时，会更加仔细学习，让老师露出满足地笑脸……

过去的我，想得都自己，很少想到别人。如今的我，每当我走在路上，看到一些乞讨的老人、孩子和残疾人，会把自己的零用钱掏出来送给他们;每当我穿上新衣服，吃上好吃的，就会想到住在边远穷困山区孩子，节约每天的零用钱，捐给希望工程，献上一份爱心;每当我看到伊拉克斗争中那些缺医少药、饿得皮包骨的小孩，我会大声说"不要再打仗了"!我希望我们地球上的每一个人都能得到华蜜和欢乐。

因为我懂得了爱是宏大的，是神圣的，还是至高无上的，有爱的人，他肯定懂得付出，心灵肯定是纯净的。善待别人，等于善待自己;给别人华蜜，就是给自己华蜜;暖和别人的同时，也暖和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充溢，高尚的人格，爱心的照射，真情的暖和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最华蜜的人，因为华蜜总是偏爱那些酷爱生活而乐于奉献的和善的人。

爱的教化读后感9

前不久，我读了一本名叫《爱的教化》的书。这本书不仅是意大利小挚友必读的一本书，而且风行全球。成为一本喜闻乐见的著作。这本书以日记的形式写了一个意大利三年级小学生安利柯和他身边一百零一零一多个小学生的故事。篇篇都很感人，给我心灵剧烈的震撼，使我受益匪浅。

读到《侠当我义行为》这一章时，我的心灵活受到了深深的触动。故事讲的是一个一只手有残疾的孩子克洛西竟然受到了三四个孩子的欺压。他们不仅没有一点怜悯心，还用各种方法来羞辱克洛西。我想，现在的社会中不也存在着类似现象？有些人看不起那些农村进城的打工者，还有那些下岗工人们。不仅没有赐予帮助，反而用有色的眼光看待他们，瞧不起他们。这太不应当了。我们对任何人都应当一视同仁，不应当存在任何的偏见和卑视。那些无助的人更须要我们伸出怜悯的手帮助他们。让他们感受到人间的暖和。这是我在《爱的教化》中深深感悟到的。我们都应当向乐于助人的卡罗内学习关键时刻向须要帮助的人伸出热忱之手。这样，人间将到处充溢温情，充溢爱心。

当我又读到《雪球》这一章时，我再次被故事的内容所折服。故事讲了一件很简洁的事情：加洛菲在玩雪球时不当心扔到了一个老人身上。从不愿也不敢认错到最终最终鼓起志气向老人致歉。这种事也会发生在我们身边，然而每个人都有像加洛菲那样最终敢于担当责任的志气吗？有些人在不当心弄伤别人后，为了躲避责任竟然一走了之。但是他们的良心能安静吗？我想不会的。一个人做错事并不行怕，关键是要改正错误，勇于担当责任。这就是这篇故事给我的启发。

《爱的教化》这本书每个故事都是一个爱的哲理。它教给了我很多做人的道理。书中所叙述的亲子之爱、师生之情、挚友之谊和社会的怜悯。虽然有点近于志向的世界，但是它洗涤我们的心灵，激发了我们的爱心，这也是我们所追求的充溢爱的文明社会。

爱的教化读后感10

《爱的教化》是我读得最好的有一本书。这本书是意大利闻名作家有亚米契斯的代表作品。他从小酷爱学习和写作。

全书是用日记的形式记述，贴近孩子的内心，具有剧烈的真实感，是每个孩子和大人都值得一读的美育经典。书中一些耳熟能详的名篇更让青少年读者以深刻的阅读体验。它引导我们恒久保持一颗近取而和善的心，爱祖国，爱每一个和善勤劳的人，怜悯他人的不幸与苦难。这本书流露出人与人间的真挚情感，却让人感动不已。阳光之爱可以溶化冰雪，清风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……没有爱就灭亡内有教化，贯穿全书就是一个“爱“字。唯有爱才是教化一个人最好的法宝，也唯有爱才能涤净这个圬浊的世界。孩子是代表这个世界的将来。爱就像空气，每天都在我们身边，因为其无影无形，所已总是被我们忽视，其实它的意义已经融入生命。人生是一条漫长的路，但是，只要拥有一颗充溢的饿心灵，人生就是一次开心的旅程！

对比自己，我的饿爱能感受许多种，但是我能体会到的哪怕只有学习的爱，金钱的爱和快乐的爱。学习的爱是来之不易，金钱的爱从天而降，快乐的爱忽冷忽热。学习的.爱代表外公，他像我精神上的支柱，鼓厉我仔细学习，金钱的爱代表爸爸，虽然爸爸很少回家，但是只要一回来，他便会拿出10元或20元给我做“见面礼“

虽说钱是身外之物，但是我也明白爸爸的钱是辛辛苦苦赚来的血汗钱，但是对我从不“小气“。而快乐的爱是舅舅一家赐予我童年中的快乐。虽然是我生活中的一小部分，偶然的事，节日时“飞奔“而来，节日后“匆忙“而去，但我还是特别欢乐。他们却从不会遗忘我的生日。

原来，爱离我们不远，只要去体会，就能感受到爱，只要专心去和他相对，就能只到爱在何方。

爱的教化读后感11

一提到书，我就有说不完的话题。书如同我生命中不行缺失的一部分，它陪我走过十几个漫长的假期，无聊时，我常拿起它消遣时间，读书带给了我无限的乐趣，使我受益匪浅。

令我印象最深刻的就是《爱的教化》一书了。

《爱的教化》是一部影响深远的世界名著，它被世界各国公认为是最富有爱心和教化性的读物。超越了时代和国界限制，被译成数百种文字，成为世界上最受欢迎的读物之一。作者采纳日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向我们描述了一个个感人至深的小故事。其中，爱、成长和教化是全书的主题，浓浓的情感是全书的基调——亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之怜悯，极富感染力和教化性。这些“爱的故事”贴近孩子的生活和情感，更将真诚、友爱、坚毅、和善、高尚的真情缓缓流入孩子们的心田，滋养心灵。书中每个故事都使我难以忘怀。

记得这本《爱的教化》是在小学三年级爸爸妈妈送给我的。当时，我捧着书，一蹦三尺高，兴奋得不得了。时时刻刻都看，仿佛哪天不看它就难过。有时，我上厕所，顺手拿起它，看得非常入迷，30分钟过了，妈妈在外面喊：“上厕所怎么上这么久啊？”哦！原来我一看就忘了时间；我看书，一看就是10几分钟，过了一会儿，开饭了，饭桌旁却不见我的踪影，一进卧房，一看，又在看书。可我却说：“我在‘啃书’，在吃精神粮食嘛！”再比如说，写作业时，本子下，藏着它，趁爸爸妈妈出去了，就把书拿出来看，时间过得飞速，一转瞬，一个晚上就过去了，可作业还一个字未动。因此我落下做事拖拉、效率低的坏毛病。也从中明白一个道理：读书也要有正确的方法。

书在不同的人心中有着不同的地位。教化家说：“书是才智的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济学家说：“书是致富的信息。”文学家说：“书是人类的养分品。”而我说：“书不仅是不开口的老师，更是我最好的伙伴！”

爱的教化读后感12

这本《爱的教化》采纳了一种奇妙的方式来叙述故事。采纳了日记的形式，讲解并描述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事。记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间，洋溢着对祖国、父母、他人真挚的爱。它引导我恒久保持一颗英勇进取的心，一颗真诚和善的心，书中的人物之间都充溢了真挚的爱，他们之间相互宽容，相互理解。我被他们相互帮助的情怀所感动。

这本书描写了一群充溢活力、主动向上、如阳光般绚丽的少年，他们有的家庭贫困，有的残疾，也有一些是生活在华蜜中，他们从诞生到性格都迥异，但他们都有对祖国、对亲友真实的爱。

整部小说没有豪言壮语，只是用朴实平淡的语言塑造出了一个个貌似渺小但很不平凡的人物。这些平凡的人物的命运和情感故事都令我感动，在这些小人物中，最让我钦佩的是安利柯的父亲。他是一个充溢爱心和耐性的长者，他经常采纳一种设身处地的教化方式，让安利柯从日常生活的点滴中，体验到生活中的爱以及许多珍贵学问，刚好订正安利柯的错误的思想倾向，他常用书信的方式来订正安利柯的错误，他是一个好父亲。

在众多的故事中，我最喜爱《少年鼓手》这篇文章。它讲解并描述一个意大利少年鼓手，为了完成大卫交给她的任务，为了祖国和人民拼尽全力，把大卫写的纸条交给援军的故事。这位少年一次又一次的跌倒，一次又一次的站起来，全力以赴向前跑去，连腿被子弹打伤了都全然不顾……

我最宠爱四周少年的坚韧心和意志力，当大尉用那凛然的目光吩咐小少年执行任务时，他坚决果断，并铿锵有力的回答。当子弹穿过他的腿，他仍坚持往前走，情势危及战斗，成败都在他的身上，所以他全力以赴，勇往直前，当副官问及小兽少年的伤势时，她只觉得负伤是一种荣誉，即使受了伤，拼了命也要到达目的地。这是一种怎样的意志力啊，少年虽是一个微乎其微的小鼓手，但他也称得上真正的英雄。

爱像空气，每天在我们身边，因其无影无踪，总被我们忽视，就像父母对我们一样，他们总是无形的付出，为的是我们爱是没有终点的。博大的无私的挚友们，让我们都献出一点爱，用爱的钥匙去打开人们的心扉，那么阳光就会照射到世界上的每一个角落，让我们沐浴在爱的阳光中，自由健康的成长！

爱的教化读后感13

我艳羡那个主子公，那个《爱的教化》里的主子公——恩利科。他的生活中的很多伙伴、师长和亲朋：主持正义的加罗纳，才华横溢的德罗西，舍己为人的罗贝蒂，多愁善感的女老师，一本正经的帕尔博尼老师，亲善可亲的老校长……每当课堂吵闹，是加罗纳维持纪律；每当有人欺压弱小，是他维护正义。德罗西的宽宏大量和优异成果，让我敬佩不已。帕尔博尼老师不爱笑是因为他失去了全部亲人，但是他把学生看作自己的儿女。和善温柔的老校长因为失去了爱子想要离开学校，最终却因为学生们留了下来…作者描写的全都是平凡的小事，却塑造出了看似渺小但不平凡的人物，因为他们拥有一种共同的东西，就是爱心。

在这本书中，让我最有感受的人物，是欢乐的科列蒂，尽管他过着比别的孩子更加劳碌艰辛的生活。他可以一边在父亲的店里大汗淋漓地搬木柴，一边背诵“动词的改变形式”；在看店做买卖的间隙忙里偷闲做功课；给生病卧床的母亲煮咖啡、买药、做饭……虽然他还是个孩子，却担当起家庭的重担，把全部事情都打理得顺顺当利。最让我钦佩的是，尽管生活辛苦，他还是那么的活泼开朗！他把辛苦的锯木柴当作“体育课”，因为想到父亲望见锯完的木柴会很快乐。正是因为怀有对父母的爱，才让科列蒂把艰辛的生活过得那么欢乐。

读完科列蒂的故事，我想到了自己。假如我生活在那个时代，也必需像他一样担当起照看家庭的重担，我能做到吗？答案当然是不能。我们幸运地诞生在华蜜的时代和家庭，从没尝过生活艰辛的味道。虽然我觉得自己也忙得够呛，上不完的课外班，做不完的习题，跳不完的绳，练不完的舞蹈和乐器，好像时间恒久都不够用。我会向妈妈埋怨自己的嬉戏时间都让给了那些看似无趣的学习，总在想方法躲避。可是跟科列蒂相比，我的劳碌是多么的华蜜！父母和老师尽力地为我们创建学习条件，让我们将来能拥有更加丰富多彩的人生，这就是他们给我们的爱呀！我也明白了为什么《爱的教化》这本看似一般的书，一百零一零一多年来始终畅销不衰。她就像一盏灯，照亮了我的心灵。

爱的教化读后感14

今日，我有幸读到《爱的教化》这篇文章，这篇文章有101多个小节，我为了看完它，可没少花时间，这篇文章主要记叙了作者亚米契斯的日记，不过文章中的主子公是恩科利。这些日记以第一人称记叙了作者的校内生活，以其次人称从父母的角度写出了他的父母对他的教化，以第三人称记叙了一些少年英雄的故事。

主子公的日记连在一起，就成了这部在全世界流行的书，可他当年才是一个9岁的儿童啊!他只用了4年就写出了这部大作，我们也应当学习这种从小时候就写日记的习惯，虽然我们现在这样做未必能成为一个大作家，但总可以熬炼自己的写作实力，不辜负父母呕心沥血的教化。

这本书虽然是作者的日记，是由很多小事情连接在一起的，但是一点也不显的是各不相关的，各小节之间都有肯定关系。全文就像记叙作者4年来的生活琐事一样，把每天的事都写了出来，每天发生的事都像一根绳上的串联物，从不分开。