校园活动策划书(15篇)

第页校园活动策划书(15篇)校内活动策划书1

一、活动背景

校内高校生有着自己消费特点：消费群体范围集中，针对性强，消费量大;简单受四周环境的影响，消费易引导;简单形成潮流，而且快速向周边地区辐射;接受实力强，尤其对簇新事物的接受实力。

今年的六月份是活动开展的时机，产品宣扬的时间，形象策划的最棒时段。因为高校生活已进入了正轨，一切都相对顺当，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参加活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣扬的黄金月，哪个组织领先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，哪个公司能在这个月做最有效的宣扬，必能更快地占去这一片超两万人的大市场。因此，外国语学院细心策划了这次晚会！本次活动的组织不但在前三年胜利举办晚会的阅历总结之上，而且通过了学工办，学生会筹备委员会的分析探讨，极具性。况且本次活动是外国语学院特色，的一次具有全校轰动性的活动。是外国语学院的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、院领导等的高度重视，并赐予大力的支持和帮助。除此之外本活动还得到本校各兄弟学生会、协会、学生组织的鼎立相助和参加。届时必将能让活动的参加者感到耳目一新。

二、市场分析(投资高校活动的优势)

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣扬有良好的性价比，可用很少的资金做到的宣扬。

2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌简单深化民心。公司如能在这种环境中进行宣扬，效果可想而知。

3、如条件允许的话,商家还可以同我们学生会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次晚会，将会使商家在学校内外的知名度不断加深,甚至辐射到学府路各个高校，极具有长远意义！

4、便捷的活动申请：商家在高校内搞宣扬或促销活动，肯定要经过一系列的申请，而通过和我们外国语学院合作，贵公司可以便利快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协作协作。

5、高效廉价的宣扬：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣扬阅历，在学校建有强大的宣扬网，可以在短时间内达到很好的宣扬效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣扬活动！

6、本次活动将有过万余人了解，并至少超500人能进场参加(因场地所限人不行进太多)，并会在高校内广为流传。

7、假如这类活动能再度胜利举办，我们将会在下半年策划更多活动，其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

三、活动介绍

1、活动目的：本次活动是本着丰富校内文化，活跃校内气氛，提高学院知名度的大型特色活动。

2、组织机构：主办单位：科技高校外国语学院协办单位：各学院学生会、协会赞助单位：……××……

3、活动时间：200-5-16，晚上7：00——10：30

4、活动地点：校大礼堂

5、活动进程(安排)

四、宣扬安排

一、项目内容时间及效果

横幅在教三学楼和学校过道悬挂活动前一星期悬挂直到活动结束一目了然，持续时间长公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的。

海报宣扬在全校各宣扬栏内张贴海报,在保证相关活动的宣扬的状况下,可以体现赞助商的利益。学生公寓宣扬栏。置于校内人口流淌量大的路上和食堂前，建议公司参加设计海报(展板)，宣扬单，节目单,以求对公司的宣扬达到面的效果。展板活动前三天在食堂门前和教三各放一块展板，位置摆放醒目，不受其它任何组织宣扬影响该板为我院学生会全部。外校宣扬(赞助费足够)随校内宣扬的进展,进行同步外校宣扬,在各兄弟院校主要宣扬栏中张贴海报,向其学生派发传单活动前三天左右公司形象将推向学府路各高校。网站活动安排书还会出现在诸如“中国博客”、“世界经理人博客”、“镇江之家”等有很强地区影响力的网站上。校内媒体：学校广播站，建议公司自备1~2分钟录音节目,在广播站中播出;各相关资料,已备刊物排版

二、名称形式备注

冠名权本次活动可以“×赞助商×”等来命名、赞助总金额要过半数方有冠名权(5000元)

宣扬单宣扬单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣扬单(该项目可独立，由商家自己供应)

海报宣扬海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标记物(商家自行设计也可)

展板宣扬展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报(本板不受其他组织宣扬影响)宣扬栏宣扬赞助商的宣扬单和海报我方在校内宣扬栏和公寓宣扬栏内张贴

横幅宣扬，在活动现场和学校过道可悬挂带有商家名称的横幅

广播台宣扬公司资料信息可以在校广播台专栏播出(要另收一些宣扬资金)

奖品宣扬奖品由公司赞助、供应或可印有图案

产品宣扬公司产品可作为该活动的指定用品(赞助产品必需满意现场须要方可)工作人员用品宣扬工作人员可穿上印有商家标记的服装工作，现场的道具等该项目赞助可跨学院本学期全部活动

嘉宾发言贵公司可派代表过来参与我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言

媒体宣扬有必要时可邀请镇江媒体(电台)来采访。要赞助较大金额方可

产品代理贵公司的产品可由我院学生会代理可长期合作

五、经费预算项目数量单价总金额说明

大海报2张，40元/张。公司有供应亦可(如对外宣扬需4张)

宣扬单份0、15元300元，力求精致，有保藏价值(上面可作公司和本次活动的宣扬，在上面可印有号码，在活动实行前后可实行抽奖)

节目单1010张0、2元200元上面可作公司和本次活动的宣扬。

横幅2条64元/张128元一条在活动现场一条在学校过道

数码摄影50元含电池音响设备1套50元租借一天

道具500元包括扮装，表演等

用具50元包括透亮胶，塑料线，剪刀等

奖品50份2-5元200元优胜者和嘉宾

工作人员饮水吃饭50人次5元250元详细当天定

食品300元商家供应也可

饮料101支2元400元(商家供应也可)合计×××元补充赞助方案：

(1)赞助赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿安排。

(2)多家联合赞助(考虑2-3家，每个赞助商元左右)赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿安排的条款，详细由赞助的资金的多少确定。

(3)商家可以自我选择宣扬方式，不同的宣扬方式赞助不同的资金和实物。商家也可以供应自己的方案给我们。假如是双赢的效果。我们将乐于接受。

除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。供应贵公司的纪念品给入场的人员，如是食品、饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。本次活动“形式之新奇、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之浩大”实为科大之最，必为商家带来预想不到的宣扬效果和商机。目前潜在客户类别：手机、美容美发、服饰、餐饮……关于拉赞助的一点建议：

1、熟识自己的学校，自己的学生会。

2、收集最近学校内外的活动信息及其他学生会的活动状况，通过收集这些信息可以让你清晰什么公司有爱好，什么公司没有爱好。

3、锁定公司后，先对该公司有初步了解，寻求话题和合作点。

4、动身前多打算一些资料，可以是学校同类型活动好的一面或学生会的一些经典活动资料。

5、选择好去的路途、明确公司地址(一次去多家)，并且与公司负责人先用电话约好时间。

6、外出拉赞助，除了拉赞助外，你的一行一动都代表着学生会的形象，所以留意言行，装束。

7、拉赞助的财宝不是拉不拉得到赞助，是你可以接触一个公司，甚至一个公司的高层。了解他们的运作和思维。然后把它变成你的阅历和财宝、

学校工作做好了，对自己的实力也是一种提高，终归在外联部拉赞助是一项比较困难的工作，假如做好了，有可能你能拉到一家公司的赞助，做不好或者运气不好，那你只有工作成果为零的尴尬了。不过什么东西和事物都是须要个人的努力的，有努力才会有胜利，这是毋庸置疑的，信任只要我们努力的工作，做好外联部工作是很简洁的。希望大家能够主动的工作，为学校做出应有的贡献！

校内活动策划书2

“学风建设月”活动是本学期起先校学生会学习部经过初步策划后确定开设的一个对学校学风建设起促进和宣扬作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣扬效果和影响力。

一、活动背景

每学期的中后阶段，广阔同学的学习热忱会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广阔同学在高校英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广阔同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力气。

二、活动宗旨

以学术活动促学风建设

三、活动时间

xx月xx日-xx日

四、举办单位

主办方：xx高校江城学院学生会学习部

协办方：xx高校江城学院学生会宣扬部

xx高校江城学院学生会秘书处

地质科学与工程学部学生会学习部

机械与电子信息学部学生会学习部

外国语学部学生会学习部

艺术与传媒学部学生会学习部

经济与管理学部学生会学习部

xx学院学生会学习部

五、活动形式

本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课状况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。

（一）前期打算

（1）x月x日（周x）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三全部专业的辅导员、班级、课表以及学生名单。

（2）x月x日（周x）在A栋教学楼及二食堂前出示宣扬板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》。

另：要求各学部（院）最迟在x月x日前摆出相关宣扬板

（3）初定于x月x日（周x）晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。

（二）详细

查课部分

本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最终计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，详细评分标准另附。详细查课支配如下：

（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员支配，每周查课节数为x节课，其中包括x节专业课，x节高校英语课以及听力课，x节公共课。详细抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所查每堂课程学部（院）互查须要本学部（院）x名干部和查课学部（院）x名干部到场进行相互监督。全部查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。

（2）每星期由校学生会干部对x个学部进行抽查，每学部查课x节以上。

（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内全部查课上交至校学习部。

（4）由校学生会学习部将本周全部到课状况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员。

注：各学部（院）全部查课人员必需为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必需有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。

学风问卷调查部分

（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查。

（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查。

（3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课状况进行问卷调查（主要针对公共课）。

（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。

六、后期评比

依据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的状况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。

校内活动策划书3

活动目的：

“走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采”，“面对日常突发事务的处理状况，以及职场上的突发事务的处理实力”弘扬校内文化，丰富同学的课余生活，为同学供应一个展示自我的舞台，借此了解同学们的综合素养。

指导老师：

李少璃老师

承办单位：

惠州学院建筑与土木工程系学生会

活动地点：

初赛：旭日六楼课室（待定），决赛：少康楼

活动时间：

1、初赛：4月18日以及19日下午2:00

2、决赛：4月25日晚上7:00

报名时间：

4月10日

竞赛支配：

初赛4月18日，决赛4月25日

报名地点：

各班团支书处

参赛对象：

全体建筑与土木工程系学生

竞赛规则：

1、初赛阶段：

a、自我介绍：抽题面试，要求依据里面的要求进行面试，或者推销商品，富有自我特色，同时符合职场面试的要求，用简明生动的语言介绍自己及自己的实力，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。（2至3分钟）评分标准见下:（依据是否表明自己的观点，以及是否具有特色，以及是否符合职场的要求，对自我评价是否中肯，这一条可以通过评委提问，举止是否大方，表情表现是否自然，语言是否简洁中肯等，详细评分标准会即时具体再议，观众与评委各占百分之五十）

b、素养表现：抽签看拿到什么样的突发状况，处理一些状况，可能是关于建筑学的一些工程中的突发状况，诸如工伤的状况，然后由请来的同学参加演出对参赛者进行问责或刁难看其处理状况的实力，也可能抽到提问式的问题，提问一些策划活动的处理状况，要求在三分钟的时间里进行思索，然后两分钟里进行阐述，两分钟评委提问。评分标准参照如上

c、前12名进入下一轮

2、决赛阶段：

a、闪亮登场：本环节为自我介绍，选手要在规定时间内将自己呈现在观众面前，要求大胆不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此环节也是让选手在段时间内建立起自己的拉拉队。

b、模拟主持:选手可依据自身综合素养，打算自己偏好和熟识的一类节目，进行现场主持，包括：新闻类、体育类、消遣类、访谈类、少儿类、英语类等，要求加入观众互动的环节。

c、即兴回答：本环节主要对各位选手的应变实力做一个基本考察，以呈现各选手对语言的驾驭实力，选手自己选择问题的号码，然后自行回答。

d、才艺大比拼：选手打算各自才艺，本环也是个位选手为自己

拉票的环节。过才艺展示与观众互动拉近与观众的距离，为自己拉票。（主要为唱歌以及跳舞，或乐器，当然激励其他表演方式）

e、最终陈述：选手对自己本次的竞赛表现做最终的陈述，本环节也是选手为自己加分的最终机会。

奖项设置：

竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

留意事项:

1.可以从学生中找观众演员，参与者赐予加综合测评分

2.初步构思，许多细微环节或者一些活动事项须要详议，看我们的系是否允许，可重新删减探讨。

3.须要进行探讨这个策划的可行性，以及实际须要的经费，探讨完整具体的活动流程方案

校内活动策划书4

一、活动背景

校内文化是学校灵魂，是学校发展指向、教化运行轨迹的详细体现。它包含了物质文化、制度文化、活动文化和精神文化这四个呈递进的结构层次。

校内物质文化是一种物质的客观存在，能为人们的感官所干脆触及，具有直观形象的特点。其中校内宣扬栏是张扬学校特性的窗口，也是呈现校内文化的平台。同时宣扬栏有着无形的教化力气，它们能够营造主动向上、健康和谐的校内文化氛围，形成主动进取的校风，激励学生们奋勉向上。就像诗句随风潜入夜，润物细无声中描绘的那样，它对学生的熏陶是潜移默化的。

本组活动主题的设计思路就是以校内文化宣扬栏命名为核心，从我们自己感爱好的方式入手，通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，拉近学生与学校之间的距离，促进学生了解学校，激励学生好好学习，培育学生的爱校之情。

二、活动主题

墙体上的漂亮二工大的宣扬栏

三、活动口号

领会信息无限，彰显校内风采

四、实施时间

3月26日4月6日

五、活动地点

校宣扬栏、寝室楼、教学楼、食堂及各条主要校道

六、参加人员

霹雳六姐妹小组

七、活动目标

1、认知和技能：

（1）通过活动对学校的历史、发展、师资队伍等有更深的了解。

（2）通过活动，驾驭探讨性学习的一般方法、步骤。

2、过程和方法

（1）通过小课题探讨从而学会自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，提高实践活动实力。

（2）通过小组合作调查、采访、汇报沟通促进协作探究精神、学习沟通实力、相互观赏的意识的生成以及人际交往实力、口头表达实力、自我评价实力等的提高。

3、情感看法与价值观：

（1）通过合作小组的集体探讨，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。

（2）通过课题探讨，增加对学校的酷爱之情，以更主动健康的心态面对生活。

八、活动过程

第一阶段：确立主题明确方向

1、小组探讨：如何命名？必需条件是什么？可采纳哪些方式？通过哪些途径？

（了解学校的历史、发展、师资队伍、办学理念、学校的建筑，道路，景区等等特点）

2、围绕主题，绽开探讨，生成活动的内容

方式：上网查找、访谈

3、求助方式设想

比如：实地考察、小组探讨、试验探讨、图书查找、指导老师等等。

其次阶段：制定安排，实施活动

一、制定小组活动安排方案

1、初步探讨、设计活动方案

2、沟通活动方案，修改、完善，确定活动方案。

3、强调实践活动要留意的问题及事项

A、要留意实践活动的平安。

B、打算一些必要的设备。

C、采访人员要留意预约时间，文明礼貌，设计好访问提纲。

校内活动策划书5

一、活动背景：嫦娥三号卫星近日胜利放射完成太空探究任务，在这宏大的时刻，作为二十一世纪的高校生应当对中国的载人航天事业有肯定的了解，为此本部门确定开展本次活动。

二、活动主题:中国的嫦娥三号，我们的傲慢

三、活动目的：通过展示嫦娥三号航天的各方各面传播航天科技学问，提升在校高校生民族骄傲感和科技创新意识。与此同时，紧跟实事要点关注嫦娥三号，从嫦娥三号的宏大胜利看中国载人航天事业的快速发展和综合国力的迅猛提升。

四、活动单位

主办：能动学院学生会

承办：能动学院学生会学习科技部

五、活动形式：活动以两种形式同时开展：一、播放嫦娥三号放射及返回全过程视频；二、中国航天史图片展览

六、活动对象：面对能动学院全院同学（以13级新生为主），

七、活动开展：

一）、嫦娥三号视频展

1、前期宣扬：

学生会宣扬部制作海报进行宣扬。印制通知，发到各班宣扬委员手中，在各班主动宣扬并组织报名。

2、活动时间：10月7日晚6：30——8：00

3、活动地点：南新区教学楼2107

4、活动组织：

a、活动打算：

1）撰写活动策划书，申请活动教室打算好相关活动软件硬件；

2）搜寻提取文字、图片、视频等图文资料并加以整合，制作ppt和视频；

3）落实好通知工作。

b、活动实施：

1）播放嫦娥三号载人航天ppt，并由主持人讲解，时间限制在20分钟左右；

2）播放嫦娥三号升空、太空行走及顺当返回的全过程视频；40分钟左右

3）发动同学探讨中国载人航天事业的发展及高校生奋斗目标等问题。30分钟左右

二）、中国航天史图片展

1、前期宣扬

宣扬部制作海报进行宣扬

2、活动时间：10月6日——10月16日

3、活动地点：教学楼4-5号之间二层

4、活动打算

1）材料收集。学习科技部成员收集中国航天发展史上的转折点和历史性飞跃，以及其中做出巨大贡献的人物；

2）将材料汇总到学习科技部。

3）统一将材料筛选，进行整理，合理编排。

4）讲筛选出来的材料彩印。

八、后期工作：

进行活动总结，整理活动记录和照片等，对活动资料进行整理和备份，并联系新闻组编写新闻。

九、突发事务：

1、展览时材料的爱护问题，每天支配一人负责不定时看管

2、避开与其它学院同样活动重复问题，可从搜集内容、展出时间上予以避开。

3、视频展时要维持好现场秩序，避开出现混乱

4、视频展最终的探讨环节避开出现冷场，由学科部成员想好问题和打算发言，同时要主持人做好应对打算

十、活动预算：

图片打印费用:34元。

学习科技部

XX年12月

校内活动策划书6

一、活动前言：

此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的欢乐和意义，也肯定程度上有助于高校生培育创新实力激发创意灵感更好地了解市场和创业。

二、活动简介：

创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表I’m-Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和保藏品的文化艺术活动。

本届市集主要活动有：

1、高校生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人保藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖。

2、“创意之星”评比。

三、活动目的：

参与市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新奇性。适合资金、技术不足但创意十足的高校生。对于一些宠爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，信任是对自己实力的最佳确定。

四、活动主题：

试水校内市集，激发创业灵感

五、活动时间：

12月04日星期日9：00——18：00

六、活动地点：

一期篮球场高校生生活动中心（下雨天备用）

七、活动对象：

湖北高校全体学生

八、主办单位：

湖北高校毕业生就业指导服务中心

湖北高校政法与公共管理学院团委

策划承办单位：湖北高校KAB创业俱乐部

九、报名形式：

团队报名、个人报名、社团报名等

十、活动规则：

KAB为学生供应统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位。所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品。经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品。在整个过程中要听从工作人员支配。

十一、活动内容：

1、作品征集与“摊主”招募要求：

①卖主须是在校高校生。

②所售商品须有自己的特色、具有肯定的吸引力。须符合当代高校生健康向上的审美要求，具有主动的思想意义。所售商品价格合理，有肯定的好用价值，贴近高校生生活。

③卖主须具备自主经营的相关实力（如进行市集调查制定销售策略等）。

注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精致手工制品优先。

2、微笑影像收集：收集活动当天参加者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。

3、创意作品博览与活动成果展。

十二、详细活动支配：

（一）“创意市集”产品范畴及“摊主”指南

本次活动是以高校生为主体（摊主），以好玩的摊位单元构成"创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种"簇新、潮流"的创意作品，如：

1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。

2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人保藏等。

3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等

4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品、

5、其它各类能彰显现代高校生及年轻人创新思维和创意灵感的全部作品。

（一）活动工作安排

11月23日——12月2日：活动前期摆点宣扬+“摊主”招募报名

12月02日——动员大会：购物+道具制作+摊位确认

12月04日——活动当日：场地布置、物品确认+人事支配+活动正式起先

12月08日——12月15日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）

（二）“创意之星”评比

参与活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（看法、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众依据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评比出“创意之星”五名。

注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。

校内活动策划书7

活动目的：

为展示广阔学子与时俱进、开拓创新、团结奋进、主动向上的精神风貌，丰富建筑与土木工程系的文化生活，增加班集体的凝合力和集体责任感，展示当代高校生的精神风采，提高同学们的综合素养。

指导老师：

李少璃老师

承办单位：

共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会

活动时间：

待定

活动地点：

少康楼

报名时间：

4月5日

竞赛要求：

1、竞赛由抽签确定出场依次

2、参赛歌曲内容健康，颂党、颂祖国、颂改革开放主题显明

3、着装统一，整齐大方，体现当代高校生的精神面貌

4、提前两天将伴奏音乐交承办单位负责人。

评分标准：

1、竞赛由5位评委组成评分组，满分为10分；

2、班主任参与，1分；

3、参赛歌曲主题显明，有伴奏，2分；

4、着装统一，精神面貌好，2分；

5、演唱音律精确，各音部之间和谐相融，3分

6、竞赛以班为单位，要求全班学生参与，2分，缺席一人扣0.5分；

7、竞赛名次按分数凹凸排名。

留意事项：

竞赛严格根据规则进行，参赛班级必需提前10分钟到场，迟到按弃权处理。

奖项设置：

竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

校内活动策划书8

1、初期打算

①《还是你最红》歌手人气大赛，通过设点在下沙各所高校宣扬征集选手。

②各报纸、电台综合报道宣扬。（主要为各高校校内报纸、校广播电台、BBS等。干脆针对目标群体，投入少，针对性强，预期效果好）

③各高校学生会，社团发放活动DM单及报名单，以学校为单位组织报名或个人报名。

2、活动流程：

活动时间共计1个月，分为外拍和现在两个部分

海选：外拍形式，由男主持人及评委点评全部报名女孩的才艺，最终选择出3名进入节目部分角逐晋级。外拍地点为下沙各高校人流集中处，如操场、主干道等。

现场部分

竞赛的四周内每周的星期六晚上东区选手选拔，星期天晚上西区选手选拔。经过4周的筛选取第一名为冠军

第一周

①12名海选出的新人出场，由专业造型师评点其整体包装、造型。（表演与观众互动，才艺表演）经过一系列的表现，评委与观众投票，从12人中淘汰2人，主持人简洁采访、回顾其参加节目过程。

②10名选手出场，主持人简洁采访、小结，看各位选手支持率。

③大屏播放《还是你最红》外拍对入围选手的考验、培训及情商测试过程，以此呈现入围选手的性格及内心特点。入围选手随即依据彼此一周来的表现状况投票选出最优秀的一人活豁免权，该女孩可不参加后面的环节，避开被淘汰的可能干脆进入下一期节目。

④剩余的入围选手才艺表演，观众及评委投票。

⑤公布投票结果，若评委与观众评出的分数最低的一名相同，该选手即被淘汰。若不同则两人通过30秒PK赛决出1名被淘汰者。

其次周

①9名选手出场，由专业造型师评点其整体包装、造型。（表演与观众互动，才艺表演）经过一系列的表现，评委与观众投票，从9人中淘汰2人，主持人简洁采访、回顾其参加节目过程。

②7名选手出场，主持人简洁采访、小结，看各位选手支持率。

③大屏播放《还是你最红》外拍对入围选手的考验、培训及情商测试过程，以此呈现入围选手的性格及内心特点。入围选手随即依据彼此一周来的表现状况投票选出最优秀的一人活豁免权，该女孩可不参加后面的环节，避开被淘汰的可能干脆进入下一期节目。

④剩余的入围选手才艺表演，观众及评委投票。

⑤公布投票结果，若评委与观众评出的分数最低的一名相同，该选手即被淘汰。若不同则两人通过30秒PK赛决出1名被淘汰者。

第三周

①6名选手出场，由专业造型师评点其整体包装、造型。（表演与观众互动，才艺表演）经过一系列的表现，评委与观众投票，从6人中淘汰2人，主持人简洁采访、回顾其参加节目过程。

②4名选手出场，主持人简洁采访、小结，看各位选手支持率。

③大屏播放《还是你最红》外拍对入围选手的考验、培训及情商测试过程，以此呈现入围选手的性格及内心特点。入围选手随即依据彼此一周来的表现状况投票选出最优秀的一人活豁免权，该女孩可不参加后面的环节，避开被淘汰的可能干脆进入下一期节目。

④剩余的入围选手才艺表演，观众及评委投票。

⑤公布投票结果，若评委与观众评出的分数最低的一名相同，该选手即被淘汰。若不同则两人通过30秒PK赛决出1名被淘汰者。

第四周总决赛

①东、西赛区6名选手加上复活的2名选手出场，由专业造型师评点其整体包装、造型。（表演与观众互动，才艺表演）经过一系列的表现，评委与观众投票，从8人中依次淘汰5人，主持人简洁采访、回顾其参加节目过程。

②3名选手出场，主持人简洁采访、小结，看各位选手支持率。

③大屏播放《还是你最红》外拍对入围选手的考验、培训及情商测试过程，以此呈现入围选手的性格及内心特点。入围选手感言，最终拉票。

④剩余的3位选手才艺表演，观众及评委投票。

⑥公布投票最终结果。

⑦晚会闭幕。

以上为晋级赛节目流程，决赛部分节目框架视前者进行状况录制前一个月定。

全部竞赛赛事都将制作成节目。有机会将在相关媒体依据进度播出

3、合作方式

某某企业作为冠名赞助，得到以下回报：

a）外拍场景供应，可展示企业外观，提高知名度，介绍企业服务内容，增加人流量。

b）活动冠名或主题：如“某某企业，找寻下沙最棒的人气王”，等等，除字幕外，主持人每场不低于三次口播

c）指定评委及造型师：由栏目组确定人选，企业经该人选协商同意的前提下，后者每次出镜在头衔前加某某企业特约造型师（化妆师、服装设计师等等），每次出镜不低于四次，同时该评委在发言中可适当为某某企业穿插软广告。d）女孩化妆造型、服装供应，每次字幕不低于两次。

e）观众投票画面背板，可出现企业名称及LOGO，每次不低于三次。

f）环节冠名：外拍环节或PK环节可单独冠名，每主持人口播外，字幕或LOGO出现不低于四分钟。

g）颁奖：奖金通过道具支票体现，上面出现奖金供应单位名称或LOGO。决赛邀请企业领导出席现场并颁奖。

h）片尾鸣谢。

4、后续活动

某某企业与《还是你最红》合作选拔下沙最佳人气王活动结束后，可组织各决赛选手进行高校宣扬巡演。进一步提高企业的知名度，扩大宣扬周期和规模。

七、费用预算

八、结案说明

1。本方案是基于市场探讨后作出的，有不足之处请领导指出，以备我们在今后的活动中加以修正。

2。此方案对于大赛活动的安排和支配是进行各项活动的根本，定位于市场，开展具有针对性的活动，会起到更显著的作用。

3。本方案不是为了活动而作活动，更重要的是为了“某某企业”品牌形象作宣扬，为服务产品的推广作活动。因此，希望在整个活动期间“某某企业”能够给

予我们最大的支持和理解，活动中常常沟通，刚好调整宣扬路途，争取将本次活动的影响面扩大，影响效果提高

校内活动策划书9

一、总体目标

构建民主法治、公允正义、诚信友爱、充溢活力、安定有序、平安卫生、质量优良、人心凝合、团结向上，协调发展的xx第一小学。

二、总体目的

通过大力开展创建和谐校内活动，努力做到学校领导与老师和谐、老师与老师和谐、老师与学生和谐、学生与学生和谐、学校与家长和谐、学校与社会和谐。通过大力开展创建和谐校内活动，在学校内部形成平安有序、健康向上、团结文明的良好风气；在学校外部形成理解支持、协作协作、信任满足的良好氛围，为高庙王第一小学的发展创建最佳环境。

三、总体要求

1、提高相识，加强领导。开展创建和谐校内活动，是我校进一步凝合人心，巩固精神文明成果的良好机遇，也是今后一段时期内学校不断优化育人环境，加强和改进师生思想道德教化工作的总抓手。

2、明确责任，狠抓落实，要有大局意识，团结协作意识。依据学校总体支配，相关责任人要比照工作目标、目的和要求，有安排的开展工作，落实到人。

3、建立激励机制，树立典型。

一是建立人人参加的长效机制，科学规划，细心组织；

二是建立嘉奖机制，树立典型，评比优秀老师、文明集体和“优秀老师”并进行表彰。

四、实施的方法步骤及详细措施

（一）成立组织机构

“和谐校内”创建领导小组。

组长：xx

副组长：xx

组员：xx等

（二）创建和谐校内活动的方法步骤

创建和谐校内活动分为上半年和下半年两个阶段，上半年创建工作的主要任务是动员部署、学习宣扬，透彻分析梳理我校在学校校内管理方面还存在哪些突出问题和薄弱环节，明确整治重点；下半年创建工作的主要任务是制定整治完善的主要措施，营造平安、健康、文明、和谐的校内环境。

（三）详细措施

1、广泛动员、主动参加。我校于9月1日召开创建和谐校内活动动员大会。对本次活动的重大意义、重要性和紧迫性进行具体阐述；结合我校实际，对开展好本次活动进行广泛的动员，作全面的支配部署，提出详细的要求。

2、加强学习宣扬，提高思想相识水平。全校各部门、各楼组、各班仔细组织师生利用老师例会、楼组会班、国旗下讲话、班会等形式，学习有关文件精神。吃透内容，把握精髓，切实提高全校师生对创建和谐校内活动的相识，不断增加学校平安工作“从我做起，从现在做起”的责任感、紧迫感和自觉性。

3、加强领导班子建设，完善以人为本的人性化管理。学校班子成员之间要相互敬重、信任、讲究民主，通力合作。班子成员要具备高尚的道德品质，增加对人的理解力和自我限制力；要深化教学第一线，工作第一线，了解师生工作、学习、生活的详细问题，主动为师生办实事、办好事；严格要求自己，领先垂范，廉洁勤政，遵纪遵守法律。增加教职工的主子翁意识，提高民主管理水平，充分敬重师生的知情权、参加权、监督权。加大校务公开力度。建立健全规范的沟通沟通机制，搭建教职工情感沟通，看法交换平台，正确运用指责，加强对违规违纪人员的指责教化。

4、全面落实《老师职业道德行为规范》，以“爱心与责任”为主题，有安排、有步骤地组织开展形式多样的师德教化活动，努力锻造人民满足的老师队伍。深化挖掘、培育不同层面的个人和集体典型，把师德教化与促进老师的专业成长亲密结合起来，加强校本培训，确保绝大多数老师素养有较大的提升，促进老师素养的和谐提升，关切老师的工作与生活、生存与发展。解决老师的实际问题，让每一位老师能开心安心工作，增加全体老师的凝合力，学校组织开展“师德师风标兵”、“最受学生欢迎的老师”等评比活动。主动探究和建立师德师风建设的'长效机制，努力把我校建设成一个和谐大家庭。

5、全面落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，注意学生的特性教化与培育，突出加强学生行为养成教化，努力培育学生的团队合作精神。扎实开展敬重教化、诚信教化、感思教化活动。注意培育和激发学生的学习主动性、主动性和创建性，深化挖掘学生的学习潜能。努力把我校建设成一个学生喜爱、家长放心、社会满足的平安家园、健康学园、文化艺园、和谐乐园。

6、加强学校文化建设，实现人与环境的和谐。树立起“时时育人、到处育人、事事育人”观念，进一步完善创建出主题突出、内容丰富、特色显明、品位高雅的校内文化、教室文化、班级文化、处室文化和墙壁文化，把升旗仪式、班（队）会、作为校内文化生活的常规活动。组织师生开展各种主题的校内文化活动，如在学生中广泛开展读书活动，建立班级图书角，通过故事会、读书心得等活动，展示读书成果，总结推广阅读阅历；在老师中实施“读书工程，促进老师的专业发展”，要把读书活动与新课程改革相结合，与全面提升学校的教化教学质量相结合，与师德师风建设相结合。主动撰写读书心得、教学反思和教化随笔等，要立足校本培训，坚持集中学习与自学相结合，精读与通读相结合、理论与实际相结合。要充分体现校训、教风、学风与人文精神的统一，实现人与环境的和谐。

7、努力建设平安校内，注意师生的平安与健康教化。平安校内是和谐校内的基础，平安健康是和谐校内的保障。广阔师生要高度相识人生平安与健康的意义、价值，努力培育对自己有信念，对他人有爱心，关爱生命，关注健康，善待他人，对社会、学校、家庭要有责任心和个人与家庭、与他人、与自然、与社会和谐相处，经过建设与教化，力争使师生的人身及公私财产安然无恙故，营造良好的育人环境。

8、在师生中扎实开展法制教化、平安教化、健康教化。充分利用黑板报、广播、班（队）会以及学科渗透等进行法律学问、平安学问、卫生保健学问的学习宣扬，大力开展心理健康教化和法制教化系列活动，帮助学生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的主动心态。关注师生身心健康，帮助和引导师生树立健康是工作、生活、学习之本的意识，有效预防食物中毒和传染病的流行，主动为师生创建强身健体、活动消遣的环境和条件。学校工会适时开展一些师生喜闻乐见的文体活动；努力改善师生的工作、学生、生活条件。主动为教职工办实事，解决老师生活、发展中遇到的困难。大力提倡互助互爱、团结友爱的风气，让老师体验学校大家庭的暖和。

9、建立健全保障师生平安健康的长效机制。定期进行平安大检查，彻底解除整治校舍、交通、消防、周边环境等平安隐患；逐步建立师生定期健康体检制度，进一步规范学生餐厅的管理，确保学生饮食平安，实行有效举措，加强网络运用平安教化。

校内活动策划书10

一、活动背景

地球是人类和其他物种的共同家园，然而由于人类经常实行乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式，地球上物种灭亡的速度大大加快。生物多样性丢失的趋势正使生态系统滑向不行复原的临界点，假如地球生态系统最终发生不行挽回的恶化，人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。

我们是xx世纪的主子，环保意识是现代人的重要标记。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校内，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护地球母亲，净化绿色校内。让我们的校内更加漂亮。

二、活动目的

1.传播环保、低碳思想，增加我校学生参加环保的意识，提高忧患意识。

2.爱护我们学校及周边环境，为世界生态做出应有的贡献。

3.培育高校生养成爱惜环境，爱护环境的习惯。

三、举办单位

科学方舟及海之声报社。

四、活动负责人及参与人员分工

五、活动日期

20xx年4月14日至20xx年4月17日（中国校内环保日4月17日）

六、活动内容

爱护环境，维护生态平衡是每个人应尽的义务，针对世界环境问题，从校内环境及周边生态环境做起，举办《环保·低碳生活》活动。

七、活动地点

1．宣扬工作：云天苑，星天苑楼底（海报）等。

2．播放影片：xxx教室。

3．学问竞赛：xxx教室。

八、活动步骤

（一）、前期打算

1.活动申请

2.宣扬

3.活动费用筹集

（二）、活动实施及详细支配

1．4月14日环保宣扬活动，倡议环保生活（不用或少用一次性东西和塑料袋，节约用电用水，动手洗衣服。不挂机，不挂Q，多运动，少上网）使更多人了解和知道这个活动及各项支配。并观看有关环保的影片，增加学生环保意识以及了解环保的重要性。

2．4月15日环保学问竞赛，分预赛与决赛，决出第一名1名，其次名2名，第三名3名。并授予环保纪念物。

3．4月16日接着宣扬，预定环保文化衫，传播环保意识。另外展示饮料瓶或其他废物所再次利用的装饰品。收集废弃物如电池（对环境污染严峻物）、可回收利用的。

3.4月17日参与活动的同学进行活动签名并进行清扫校内活动。

（三）、后期支配

不断的进行环保的宣扬。

九、留意事项

1.宣扬时留意方法，争取视听看多方面立体化宣扬。

2.各种活动留意环保，从自身做起。

十、活动预算

横幅

海报

协议书

嘉奖费用

机动费用

合计

校内活动策划书11

此次的KAB创意市集是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的欢乐和意义，也肯定程度上有助于高校生培育创新实力激发创意灵感更好地了解市场和创业。

活动简介：

创意市集的英文名称为i—Mart，它包含了双重含义，既代表idea—mart（点子市集），也代表Im—Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和保藏品的文化艺术活动。

活动内容：

1、高校生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人保藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖。

2、创意之星评比。

活动目的：

参与市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新奇性。适合资金、技术不足但创意十足的高校生。对于一些宠爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，信任是对自己实力的确定。

1、活动主题：

试水校内市集，激发创业灵感

2、活动时间：

x月x日星期日9：00、18：00

3、活动地点：

一期篮球场高校生生活动中心（下雨天备用）

4、活动对象：

xx高校全体学生

5、主办单位：

xx高校毕业生就业指导服务中心

xx高校政法与公共管理学院团委

策划承办单位：xx高校KAB创业俱乐部

6、报名形式：

团队报名、个人报名、社团报名等。

7、活动规则：

KAB为学生供应统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位；所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品；经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品；在整个过程中要听从工作人员支配。

8、活动内容：

1、作品征集与摊主招募要求：

①卖主须是在校高校生。

②所售商品须有自己的特色、具有肯定的吸引力；须符合当代高校生健康向上的审美要求，具有主动的思想意义；所售商品价格合理，有肯定的好用价值，贴近高校生生活。

③卖主须具备自主经营的相关实力（如进行市集调查制定销售策略等）。

注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精致手工制品优先。

2、微笑影像收集：收集活动当天参加者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。

3、创意作品博览与活动成果展。

9、详细活动支配：

（一）创意市集产品范畴及摊主指南

本次活动是以高校生为主体（摊主），以好玩的摊位单元构成创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种簇新、潮流的创意作品，如：

1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。

2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人保藏等。

3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画（或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等

4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品。

5、其它各类能彰显现代高校生及年轻人创新思维和创意灵感的全部作品。

（一）活动工作安排

xx月x日x月x日：活动前期摆点宣扬+摊主招募报名

xx月x日动员大会：购物+道具制作+摊位确认

x月x日活动当日：场地布置、物品确认+人事支配+活动正式起先

xx月x日x月x日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）

（二）创意之星评比

参与活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（看法、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众依据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评比出创意之星五名。

注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。

10、报名方式

宣扬摆点现场报名、联系KAB俱乐部成员报名、发邮件至xx。

报名截止时间：xx月x日

主办方：xx高校毕业生就业指导服务中心

xx高校政法与公共管理学院团委

承办方：xx高校KAB创业俱乐部

校内活动策划书12

一、指导思想

实行全国学校体育工作会议精神和教化部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的确定。树立＂健康第一＂、＂每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子＂的现代健康理念，大力推动体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展＂阳光体育活动＂。以培育学生刻苦熬炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校内体育文化氛围，使学生自觉地参与每天一小时的体育活动。

二、机构设置

1、领导小组（负责领导协调各方面的工作）

组长：xx

副组长：xx

组员：xxx

2、平安保障小组（负责学生平安工作）

组长：xx

组员：xxx

3、技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作）

组长：xx

组员：xxx

4、器材组（负责体育器材的购置及管理工作）

组长：xxx

组员：xx

三、活动主题

我健康我阳光我成长我欢乐

四、活动要求

人人有项目班班有团队平常有测试年终有评比

五、详细项目

1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M来回跑

2、自选项目：田径、嬉戏、舞蹈、球类、军事类、体育欢乐园活动

六、活动原则

1、全员参加性原则

没有特别状况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则

每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。

3、课内外结合原则

做好家长宣扬工作，采纳家校联动方式，使全体老师、学生、家长行动起来，参加到这一全民健身活动中来。

4、平安性原则

各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相相宜的活动>安排，在选用器材时留意平安，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

七、活动措施

1、开足体育课，上好体育课。每一名体育老师要仔细对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育老师不得把体育课上成放羊式教学。

2、做好课间操和眼保健操。

3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处安排的活动地点开展活动。

八、活动器材

活动器材采纳学生自带和学校购置两种兼顾措施。

九、活动保障

1、各年级在每学期其次周制定本校各年级的活动安排。

2、做好对全校老师，全体学生及学生家长的宣扬工作，重视＂阳光体育活动＂，把这项工作抓好，抓实。

3、每位老师均要带队，参与状况记录年度考核中的担当课外活动栏目。

4、每年x月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。

5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人；凡是不仔细组织学生主动参与每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任；凡不主动参与每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。

校内活动策划书13

前言

“永不止步keepmoving”！安踏，中国的傲慢，民族的傲慢！安踏以他新奇的设计，独特的经营理念，迎合着千千万万青少年的喜好。在安踏打算带领民族品牌走向世界的时候，拉近安踏与目标消费群体之间的距离，实在是必要之举。在此时机，一个以“接着永不止步”为主题的大型校内活动必将深受广阔青少年的宠爱，必将为安踏的进一步发展锦上添花！

一校内主题：

接着“安踏——永不止步，Keepmoving”校内活动

二传播受众分析：

安踏的消费者年龄定位群体是15-25岁的青少年，他们对社会、对家庭充溢剧烈的特性与叛逆，他们激情四射，对簇新事物充溢新奇，希望通过体育呈现自己，内心充溢着对胜利的渴望，这也正是安踏品牌文化的'价值取向的源头，也是我们这次进行策划的基础。我们策划的活动以新颖 、时尚、特性为原则，迎合青少年的内心须要，充分挖掘他们不断超越、自强不息的精神内涵，吸引众多青少年的参加。通过大家的参加，加深对安踏的了解，增加对品牌的忠诚度。

三活动目标：

借助这次安踏校内活动，带动各大高校学生的消费，提高销售量；塑造安踏显明的形象特性，扩大并提高安踏在各大高校学生心目中的知名度和美誉度。

四媒介分析与制定：

这次活动主要面对各大高校学生，因此要选择目标受众能常常接触到的校内媒体，这样宣扬才具有针对性，才会产生效果。因此拟订选取以下媒介作为传播渠道：

1、展牌2、海报3、宣扬单页4、条幅5、音响广播6、坐台询问

五、安踏活动：

活动一

(一)活动时间：共3天。20xx年08月26日20xx年08月28日

(二)活动主题：“我心目中的安踏我最喜爱的设计款式网上选秀”

(三)活动对象：

射洪县各大高校学生目标消费群分析：安踏的目标消费群体为1426岁的青少年。他们激情四射，喜爱上网，喜爱接触簇新事物，关注选秀活动，这就为这次网上选秀活动奠定了很好的基础。

(四)活动目的：

这次活动参加方式简洁，参加程度高，参加人数多，可以使他们在参加活动的过程中更多的了解安踏产品，更加了解安踏公司，同时投票结果可以真实反映当代青少年的心理喜好，为安踏专卖店以后更能精确的把握消费者的心里，提高销售额。

(五)活动内容：

在我县各大高校开展“我心目中的安踏我最喜爱的款式设计网上选秀”活动。将“安踏”主打产品款式设计及设计思想、功能特点等相关介绍在微信上公布，各大高校学生可扫一扫微信在微信上为自己喜爱的产品设计投票(每人限投一票)。08月29日，选出得票最多的男女鞋款式各一种，并将结果通过微信、电话等媒介向学生公布。从选此款式的学生中选出幸运参加者各1名，持有效证件可到射洪县任何一个安踏专卖店获得此款式运动鞋一双，其他选此款式的学生可持有效证件到射洪县任何一个安踏专卖店购买商品时领取赠品(护腕一个或其他安踏产品)。

活动二

（一）活动时间：共3天。20xx年8月26日一20xx年8月28日

（二）活动主题：“安踏”校内行

（三）活动对象：射洪县各大高校

（四）活动目的：本次活动主要是通过校内行,使广阔学生轻松中接收安踏广告传播信息,

从而加深对“安踏”的相识和了解，提高安踏品牌知名度和美誉度。而且还可以促

销商品，提高销售量。

（五）活动地点：射洪县各大高校门口

（六）活动内容：

“安踏校内行”一新生入校内。活动内容主要是，由安踏专卖店供应商品进行

打折销售，利用新生入校内想购买新衣、新鞋的念头，搞促销、搞活动能提高

安踏的销售量又为安踏宣扬做了广告。

活动三

（一）活动时间：共2天。20xx年8月26日一20xx年8月27日

（二）活动主题：“限时抢购”

（三）活动对象：射洪县各大高校

（四）活动目的：本次活动只要是通过“限时抢购”，带动学生的激情，提高学生们的

购买欲望。

（五）活动地点：射洪各大高校门口

（六）活动内容：

“限时抢购”活动内容主要是在活动现场定一个时间，在这个时间段里面购买指定的产品，可享受最大折扣的实惠，没有我们卖不出的价格、只有你想不到的超低价格。

活动四

（一）活动时间：共3天。20xx年8月26日一20xx年8月27日

（二）活动主题：“你买、我送”

（三）活动对象：射洪县各大高校

（四）活动目的：本次活动只要是通过“你买、我送”，带动学生的激情，提高学生们的

购买欲望。

（五）活动地点：射洪各大高校门口

（六）活动内容：

“你买、我送”活动内容主要是在活动现场购买超过一百零一零一五十元产品，就有一次抽奖机会，更有豪礼相送。

经费预算：

展牌：4个，8月26日-12月28日(放在帐篷的两边)

海报：每校4张以上，贴出时间8月26日-12月28日（学校门口贴两张、活动现

场两张）

宣扬单：每校1500份以上，发放时间8月26日-12月28日（由宣扬人员发放）

条幅：每校35条，挂出时间8月26日-12月28日（帐篷两条、学校门口一条）

KT板和折扣牌：每校30块（各15块），贴出时间8月26日-12月28日（贴在每个

展示区、帐篷四个角、每个工作人员手上拿一个）

坐台询问：导购人员三个、发宣扬单人员一名、大长桌四张、大帐篷一个

地毯一张、移动展示架一个

询问时间8月26日-8月28日

抽奖纸箱：一个乒乓球：15个奖品：由安踏特地店供应

销售商品：销售商品由安踏专卖店供应。

大型运输车：一辆（主要是负责运输活动所须要的道具和活动所需的商品）

经费预算：

展牌：60/每块，4×60＝240元

海报：海报一元3张，共450张，笔墨，写字，人力粘贴,胶水共计480元

宣扬页：彩色，双面印刷，质量好，共3000张，人力发放，宣扬，讲解等共830

元

条幅：50元/每条，4×50＝200元共计500元

总共xxxxx元

六、活动进程支配

08月26日—08月28日：.宣扬营销活动

（一）20xx年8月25日：把活动所须要的道具商品全部清点整理，放在射洪中学得

安放地点。

（主要是担忧26日运输过去耽搁时间错过最佳营销时间点，提前运输过去省时省力）

（二）20xx年8月26日：早上六点全部活动参加工作人员准时在安踏专卖店集合，集体动身到射洪中学。六点半到达射洪中学，起先进行活动场地的搭建和商品的摆放，七点半必需完成全部活动场地的搭建和商品摆放并正式起先活动。中午十二点半到下午两点为午餐休息时间，下午两点正常起先活动的进程。下午六点结束活动并起先清点货物核算，其他工作人员起先负责活动场地道具的拆解，全部商品和道具清点结束并且把商品和道具放在指定安放地点后下班。

（三）20xx年8月27日：（同上）早上六点全部活动参加工作人员准时在安踏专卖店集合，集体动身到射洪中学。六点半到达射洪中学，起先进行活动场地的搭建和商品的摆放，七点半必需完成全部活动场地的搭建和商品摆放并正式起先活动。中午十二点半到下午两点为午餐休息时间，下午两点正常起先活动的进程。下午六点结束活动并起先清点货物核算，其他工作人员起先负责活动场地道具的拆解，全部商品和道具清点结束并且把商品和道具放在指定安放地点后下班。

（四）20xx年8月28日：早上六点全部活动参加工作人员准时在安踏专卖店集合，集体动身到射洪中学。六点半到达射洪中学，起先进行活动场地的搭建和商品的摆放，七点半必需完成全部活动场地的搭建和商品摆放并正式起先活动。中午十二点半到下午两点为午餐休息时间，下午两点正常起先活动的进程。下午五点半运输车到达活动现场，下午六点结束活动并起先清点货物核算，其他工作人员起先负责活动场地道具的拆解并安放在运输车上。全部商品和道具平安运输回安踏专卖店后此次活动圆满结束。

七、突发事务支配

（一）货车运输：在货车运输途中，由于货车师傅不正值操作导致商品和道具的损坏、

丢失由货车师傅自己担当并赔付相应的损失。

（二）商品与金额：在活动绽开过程中，由于导购人员的疏忽导致商品的丢失和营业额

的差账、少账，由本次活动的导购小组进行赔付。

（三）活动现场：在活动进行中时，由于宣扬方式不对，导致活动现场参加人数少、场

面冷清，变更和加大宣扬的力度，导购人员也要主动参加宣扬活动中。

在活动进行中时，由于参加人数过多导致活动现场次序混乱，工作人

员要加大维护次序的力度，要仔细、严谨的做好维护次序和看护商品的工作。

八、总经费∶

这次一共举办2个活动，紧紧围绕安踏的主题“安踏—永不止步，Keepmoving?”，并大力宣扬企业的发展趋势与企业理念，引起高校生对“安踏”品牌的好感，培育他们的品牌忠诚感，扩大品牌知名度与美誉度，提高产品销售量。

校内活动策划书14

一、活动主题

“我的暑期生活”沟通活动

二、活动目的

经过这个活动，让大家回顾自我在暑假里做了哪些有意义的事或值得一提的事。同学之间相互沟通，互换阅历，谈谈自我的收获。

三、活动时间

时间：暂定20xx年8月末（军训期间）

活动地点：一个能放映幻灯片的教室

四、活动打算

为了使这个活动举办得跟加趣味而胜利，在暑假起先前，将先告知同学们暑期归来时有这样一个活动，使大家有意识地做些打算，让暑假过得更有意义。

在活动正式起先的前几天，通知大家做些打算，任何形式的展示都能够。提倡大家采纳幻灯片展示的方式，图文结合，讲解并描述自我的经验。每人限时3—5分钟。

五、活动实施

为了带动大家的进取性，由班干部带头，和大家共享自我的假期生活。之后大家自愿上台展示。若没有自愿上来的同学，那么依据学号先后依次一次上台展示。

预料活动持续时间：90—120分钟

六、活动意义

经过阅历沟通，使同学们对彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，共享快乐，共享阅历，丰富课余生活，让大家明白其实假期里能够充分利用时间做许多有意义的事。

校内活动策划书15

项目名称：校内拍卖

活动内容：以大四毕业生不用的生活用品为主要对象，再兼大一大二大三年级的闲置生活用品为对象进行一次拍卖活动。

活动地点：拍卖地点选在财大南校篮球场

方式：先和校方协商篮球场地事宜，再以向各年级宿舍派发传单和张贴海报的方式将拍卖信息发布给广阔学生，以搜集须要拍卖的物品信息和竞拍者名单信息。再到校外各大厂家寻一合作方作为赞助商，最终再去