毕业典礼校长发言稿

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敬爱的同学们，敬重的各位老师，各位家长挚友们：

我们又一次相聚在体育馆，庆贺同学们经过数年寒窗苦读，圆满完成高校学业。首先，我代表学校向20xx届全体本科毕业生表示热情的庆贺和诚心的祝愿！

在此，我也提议，请同学们把最热情的掌声献给你们到场的和未到场的父母，向他们表达最真挚的感谢之情！把最热情的掌声献给传授你们学问和力气的全体老师们，献给为你们的生活、学习、平安做好服务保障的全体职工们，向他们表达最诚心的敬重之意！

20xx年我从中国农业高校来到西北农林科技高校工作，与同学们同一年进入这所高校。你们是我亲自迎来的第一届本科生，你们是在我心中具有特别位置的一群学生，我们有着特别的情缘，我们是“同桌的你我”！

四年来，我们全力以赴地为同学们的成长成才创建良好的环境条件，也不断地被同学们所感动，不断地收获着同学们为学校带来的成就和荣耀。我记得，为做好建校80周年暨合并组建15周年纪念活动，同学们牺牲暑假的时间，冒着高温酷暑排练节目，特殊是9月11日晚上顶着滂沱大雨始终排练到凌晨，这一刻感动了全校全部的师生。

毕业之后，一批同学将远涉重洋留学，追求更大的人生幻想。一大批同学将怀着高考时没有实现的志向，奔赴更好的高校攻读更高的学位。一批同学将扎根西部和边疆，为变更欠发达地区的面貌奉献自己的青春。一批同学将走进基层，为国家民族的将来施展自己的才华。在毕业之际，作为教化工作者，我们更加深刻体会到高校的宏大，更加深刻体会到高校的价值，高校因学生而漂亮，高校因学生而充溢生命力！

儒家经典《礼记高校》开篇讲到：“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”高校是科学与学问的殿堂，是精神与价值的高地。高校的根本使命是立德树人，高校的永恒追求是造就人才和创建学问。自1934年创建以来，西北农林科技高校始终传承着“经国本、解民生、尚科学”的办学理念。这是这所高校所坚守的价值，也是我们所秉承的价值观，以及教授给学生所追求的价值取向。接下来，我想就“价值与价值观”这一主题，为同学们上最终一课，谈一谈对同学们的期许和勉励。

我们先谈谈价值观。哲学意义上的价值观是，一个人对四周的客观事物（包括人、事、物）的意义、作用、效果和重要性的总体评价和看法，是基于肯定思维感官之上作出的认知、理解、推断或选择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现人、事、物的价值或作用。价值观，承载着一个国家、一个民族的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家，须要一种共同信仰的核心价值观，凝合全社会的力气，引领国家的发展与旺盛；一个民族须要一种核心的价值观，支撑民族的文明与持续；一个社会组织须要一种核心的价值观，实现组织的愿景与卓越；一个高校须要一种核心的价值观，践行高校的使命与责任，教化广阔学子爱国、敬业、诚信、友善，坚持真理、追求卓越。一个人也更加须要一种核心的价值观，创建人生的价值，服务国家的发展，推动民族的振兴。毕业典礼校长发言稿

当前中国比历任何时候都更加接近实现民族复兴的宏大幻想。成就这项宏大的事业，我们不仅要建成世界经济和科技强国，更应当注意主流价值观的建设，让主流价值观成为每个公民的信仰，让每个人为国家的发展、社会的和谐贡献自己的力气。当我们在努力实现国家富强、和平崛起之时，必需更加重视培育和践行核心价值观，并为世界输出有益于人类文明进步的精神价值。否则，我们很难成为一个真正受人景仰的世界强国，很难实现真正意义的民族复兴。

接下来，我想与同学们谈一谈20xx年“感动中国”两位获奖者朱敏才先生、孙丽娜女士的故事。朱敏才在商务部工作近四十年，曾任中国驻尼泊尔大使馆经济参赞，妻子孙丽娜则是新中国培育出的第一批小学英语老师。朱敏才、孙丽娜退休后，没有选择北京安逸的晚年生活，而是来到贵州的偏远山区义务支教，一来就是十年。十年里，他们的踪迹遍及望谟、尖山苗寨、遵义龙坪等地，在大山深处架起一座希望的彩虹。从风度翩翩的外交官到地地道道的乡村老师，朱敏才、孙丽娜把义务支教作为人生的新起点，用十年的坚守，扎根在大山的深处。他们行程上万公里，走过半个地球，先后支教5所乡村小学，为山区孩子倾注全部的热忱和心血。他们用爱的双手打开一扇窗口，让山里的孩子们发觉新的世界。他们废寝忘食、乐以忘忧，变更了多数贫困山区孩子的命运，成为人们心中的“最美乡村老师”。

20xx年2月27日，当看到中央电视台年度“感动中国”人物颁奖典礼的现场，我感动得流泪了。朱敏才、孙丽娜都是平凡的人，他们所做的都是平凡的事情。他们怀着大爱之心，把人生的十年全部奉献给落后地区偏远山区的乡村教化。他们用十年的坚守和付出，把平凡做成了不平凡，用平凡的举动成就着宏大的信念和高尚的价值观。所以，他们又是不平凡的人。我们可以想象，假如没有这种坚决的信念和崇高的价值观，他们会在花甲之年，选择从事乡村孩子的教化事业吗？当感动于他们的静默坚守、无私奉献之时，我们不禁追问：人生的价值是什么，什么才是真正有价值的人生？我们还要反思：当前的社会出现各种各样的人格扭曲、信仰缺失、追求错位，甚至我们的高校也在出现形形色色的“精致的利己主义者”，不正是人生的价值观出现了问题，人生的`价值取向出现了偏差吗？演讲稿

价值观对人生有着至关重要的指引作用。对待同样的事物，怀着不同的价值观，会对事物做出迥然不同的认知推断。假如抱着贪图享乐的价值观，或许有人会认为朱敏才、孙丽娜所做的是没有意义、没有价值的事情，他们完全可以在北京度过舒适安逸的晚年。假如抱着一种道德的责任感，就会有完全不同的体会感悟。我们不难理解，究竟是什么样的力气支撑两个年过花甲的老人十年的坚守，乃至奉献出自己的生命健康，是高尚的价值观，是对山区孩子命运的关切，是燃烧自己、照亮别人的大爱。人之所以为万物之灵，不仅须要生存层面的物质满意，更须要更高精神层面的价值追求。

人生的价值和尊严在于担当与奉献。爱因斯坦说：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”受过高等教化的人，应当有自我推断的价值选择、关怀他人的道德担当。我在许多场合讲过，作为一所国家重点高校，我们培育的学生，应当把道德责任感和正确的价值观作为最重要的人生品质，要有对自己、对他人，对国家乃至人类的历史使命感和道义担当精神，这正是立德树人的核心内容，也是高校的社会责任和价值所在。

我深信，当我们为更多的人的华蜜而奋斗的时候，我们的人生肯定是华蜜的；当我们用自己的力气帮助更多人的获得华蜜的时候，我们肯定会更有意义、更有尊严地生存。

同学们，刚才毕业生代表于航同学谈到，你们在高校最终一年才品尝到学校最新的科研成果，了解到身边的科学家们的学术成就，享受到宿舍空调带来的夏日凉快，的确有些晚了，有些事情学校做得不够好、不够刚好。学校向你们承诺，在今后的办学中，我们肯定会以更加辛勤的努力让学校变得更加和谐友善，以正确的价值观让学校