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文档简介

□□□□幼儿园小班数学活动《春天的花》【###-幼儿园小班教案——春天的花】：【活动目标】□1、能按颜色分类，并能将同一种颜色的花朵“种”在相对应颜色的花盆里。□2、会按颜色标记和点子数贴相对应颜色和数量的花，并对3以内相等数量的物体实行匹配。□3、喜欢参加数学活动，体验成功的快乐。□我将活动的重点定为熟悉常见的颜色并能按颜色实行分类活动。难点为：会按标记在记录纸上贴相对应颜色和数量的花。□【活动准备】□1、红、黄、蓝三种颜色的大花朵，数量和幼儿人数相等；□2、红、黄、蓝三种颜色的花盆各一个；□3、红、黄、蓝三种颜色的小花朵，数量是幼儿人数的5倍；□4、操作架；□5、记录单，数量和幼儿人数相等。□【活动过程】□一、说说看看：我看过的花。□1、提出问题。□师：春天到了，小草怎么样了？花儿呢？□师：你都看过哪些颜色的花呀？□（引导幼儿根据自己的生活经验，说一说自己看见过的花。）□2、展示“花朵”。□师：老师今天也带来了漂亮的花，（出示花朵）数一数有几朵？这三朵花有什么不同？□（评析：在这个环节中，我先渗透了科学课的内容，让幼儿说说在春天都见过哪些花，然后出示三朵不同颜色的花，引导幼儿观察这三朵花的不同，能说出“红、黄、蓝”这三种颜色，巩固幼儿对颜色的理解，为下面的环节做准备。）□二、按花朵颜色分类：花盆里的花。□1、讨论花朵种在哪里？□师：花朵是长在哪里的呀？□师：今天我还带来了三个花盆，看看这些花应该种在哪个花盆里呢？□（引导幼儿根据花盆的颜色，说出将相同颜色的花摆放在对应颜色的花盆里。）□2、我会摆花。□师：小朋友的椅子下面也有一朵花，请你把它拿出来，看看是什么颜色的？□师：请你们把手里的花种到花盆里吧，记住哦，一边种花一边说：X颜色的花种在X颜色的花盆里。

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