湖北省高校教师资格考试试卷

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2016年湖北省高校新进教师资格考试《高等教育学》与《高等教育心理学》综合试卷（5题，每题20分）答案是自己做的，仅供参考一、MOOC的用，让学生能够在更加真实的环境中体验所学内容。根据案例，谈谈信息化课堂教学的特点以及教师应该扮演的主要角色。《答：在充满信息社会的今天，迅速地筛选和获取有益的信息、准确地鉴别信息、同时要求我们教师掌握信息化教学手段。这样更能唤起学生求知的欲望和兴趣。课堂运用了信息化教学后，学生的成绩提高的很快。源后，课堂上信息为中心，教师和课本为助手后，就能放开对学生的束缚，激发堂教学的组织、管理与控制；教师讲授的同时激发学生的主动性、创造性，把学想，大胆想象，突出了教学的灵活性。信息化教学可以为学生知识的孕育、滋生和成长创造物质基础。达到比较理想的教学效果。当信息化教学走进课堂后，学生可以查阅课文发生的社会背景和环境，老的学习动机，培养学生的学习兴趣。为学生提供各种便利，为学生的学习服务，学生身上开花结果二、真听讲，于是整整讲授了40min。乙老师对学生说参考教材，给学生列出了一系相应反馈，请问：1、甲乙两位老师分别持有什么样的教学理念他们对自己在教学中的角色分别是什么@2、根据以上案例谈谈你对“以学生为中心”的大学教育的理解。答：1、甲老师的理念是最常用的教授法，充分发挥了教师的主导作用，但忽视学生在教学实践活动中的主体性。2以学生为中心，符合辩证唯物主义的基本原则，也反映了教育学的内在规律，理念从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变，关键在于调整并处理好师生关系。教师应当努力做到理解学生、尊重学生、服务学生、启迪学生和激励学生，力求建立和谐、协调而又独特的师生关系，推动教育教学改革深入发展。如果能够借鉴“以学生为中心”成效。…三、某大学A课堂上，阶梯教室里坐着200多个学生，老师戴着麦克风在讲台上讲课，B课堂上，有20多名学生被分为4个小组，每人围着一张桌子展开热烈的讨论，老师轮流在每个小组观察、聆听和指导，请问：1势和劣势是什么2200多人的大班课堂和20进行课程设计和选择教学方法答：1、我国目前课堂教学班级规模偏大，尤其一些公共课程。过大的课堂规模势必会出现学生参与度低，学习动机弱化等问题。然而，由于我国实际国情，要到教学活动中来，而不是被动消极接受，从而弥补大班的缺陷。2在“大班授课”方面，设计适合教学研讨的教学大纲和教学计划，尝试了“精讲教材中的主要内容，其余部分均需学生自学”的教学。“小班研讨”采取以学生为主，报告课内外学习收获和体会、提出问题并尝试解答、开展讨论。教师的主要作用是控制研讨流程，参与点评，记录研讨情况，并给积极参与研讨者判分。题设计以教学研讨大纲为主线，以主流操作系统为分析实例，与教学进度同步，自学题和学生自拟题4种并推选一名组长，由组长组织小组成员对于不同的题目，轮流承担不同的角色。*四、某大学校风学风存在一些问题，前不久，校园内发生了一起凶杀案，凶手刘许多大学生在寝室里面玩游戏、打牌、赌博。刘某和多数同学的关系不好，一次石锤，连续两天在寝室里杀人，一共杀了4名同学，作案后，刘某逃到外地，最终被抓获，判处死刑，请问：应对措施,辅导的话,“杀人事件”也许就不会发生。有其偶然性,也有其必然性。它再次提醒我们要重视大学生中切实存在的一些心理问题。反映了高校思想道德教育大多缺乏说服力。二是教育方法单一、机械，停留在传统的德育理论的灌输上。采取的是说教和压服的手段，缺乏疏导、分析的灵活性。三是教育对象比较被动，没行自我教育。应对措施：丰富德育内容，更新德育观念；二加强心理健康教育；加强网络道德教育，增强学生法制观念；改革德育模式，转换德育思路[五、“大众创业、万众创新”的政策得到了大学生的积极响应，小王也加入到了创业的浪潮中，但在创新创业的道路上，他发现自己的一些“创新性”有点过于同。径。答：创新创业：受传统文化的影响，从传统文化的影响因素来看，制约大学生创要因素。从