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文档简介

积极心理学教育模式创新研究摘要：随着全媒体的快速发展，信息的传播方式和媒体格局正发证巨大变化，关键词：全媒体；沉浸式；心理健康；教育模式；积极心理学明确积极心理学的指导地位优化顶层设计积极心理学是当今心理学发现的重要趋势，是学校心理健康教育工作的重要指心理咨询为工作重心的状况，加强普及的、主动的、塑造性的教育和引。完善体制机制一是组建大学生心理健康教育工作领导小组，统筹心理健康教育工作全局，将询工作流程、心理健康教育从业者职业道德规范等，起草和修订规章制度。积极心理学指导下的大学生心理健康教育观心理健康教育的内涵不再仅限于消除心理问题、治疗和预防心理疾病，开辟了2创新全媒体时代的教育活动设计重塑传播形式，构建多元平台一是重视心理健康教育课堂主渠道作用，将大学生心理健康教育相关课程列为必修课，鼓励教师开设心理健康教育选修课；二是适应科技发展，加强网络“微一站”建设，实现网上心理咨询和预约，利用学生喜闻乐见的快手、抖音、微件地编印校内心理健康刊物等。摆脱宏大叙事，聚焦个体感受坚定以人为本的教育理念，让心理健康教育工作更多地关照学生个体，真正了解学生实情，明确学生话语体系，具体工作要接地气，让学生听得懂、喜欢听、创新活动形式，提升教育粘合力要创新活动思路，解决当下活动突出存在的“四化”问题。活动主办权下放二级学院，激发学生自主性，解决活动“精英化”问题，提高学生参与率；发挥各个学校的品牌活动优势，创新心理健康教育月活动形式，解决活动“扎堆化”问题，实现月月有主题、件件是精品；开展新生适应、升学减压、毕业生感恩、女性健康等受众明确、效果突出的主题活动，解决活动“形式化”问题，提高工作影响力和好评率；鼓励二级学院研究该单位学生特点，累计开展特色活动，解决活动“同质化”问题，活增强动吸引力。积极心理学取向的心理咨询与辅导（1）规范个体心理咨询服务。进一步完善科学、规范的心理咨询工作流程，建立完善的心理咨询值班、预约、流程、预警和反馈等制度，加强心理咨询个案记（2）多种途径开展心理咨询服务。针对学生的共性问题，积极开展团体辅导，针对不同学生群体的需求，研究制订相应的团体辅导计划和实施方案；和网址等信息，完善网上咨询预约功能，探索网络心理咨询服务的途径（3）心理师资队伍的挑战和应对建立业务过硬的专兼职教师队伍开展心理咨询师素质提升计划，强化专职咨询师的业务培训和督导，全面提升进行考核评价，根据考核结果做好轮岗换岗、优化调整。增强全员参与意识加强新入职教师心理健康培训，帮其树立正确的心理健康观念，具备心理健康参考文献刘丽,刘梦虹,彭羽涵,等.[J].阜阳师范学院学报:自然科学版,2019,36(4):84-88.赵子忠,王杰.三个周期:全媒体引导舆论工作的思考[J].新闻战线,2020(3):26-27.[3]姚福清.[J].教书育人(高教论坛),2020(3):63-65.[4]郭春阳.全媒体融合发展的舆论场受众心理解析[J].汉字文化,2019(3):17-19.[5]张心怡.变革与发展中

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