四年级语文第二学期期末测试B卷

．．．．．．．．．．四年级语第二学期期测试B卷一、基知识积累和用分）、读拼音，写词语分）Wánshǎnɡzhuɡshìchénɡfáwéihù（）（）（）（）mǐnruìkxuánjiānɡxīnbǐxīn（）（）（）、给下面的多音字选择确的读，并上“√分）饮（yìnyǐn）马扎(zhāzā)针子弹(tándàn)扫(sàosǎo)帚尊重(chóngzhòng)还(huánhái)乡河、把下面的四字词语补完整（6分（）（（茂

（）（（）

（）（（）、按课文内容填空（分）（1童孙未解，也傍桑阴。（2日出江花红胜火，。（3），只有敬亭山。（4）周瑜打黄盖——，。（5）这样的山

着这样的水，这样的水

着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了

的画卷真是，。、我会按要求写句子分）（1）不再胆怯的小白菊、慢慢地抬起它们的头。(照样子写句子）（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（给句子换个说法，意思不变）（3）要遵守学校纪律改病句）（4）像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的“摇篮”的句）（5）钟声传到船上句，要求扩三处）

（6）成群结队的山羊在一望无际的绿色草原上悠闲地吃草句）6选择合适的联词填（4）即使……也……无论……都……

虽然……但是……因为……所以……1）附近的石头上有人在洗衣服，它们（）从不吃惊。2、乡下人家）什么时候）有一道独特、迷人的风景。3）纪昌已经取得了不小的成绩）飞卫觉得他的眼力还不行。4）黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃）我们的祖先才选择这里生息繁衍。二、阅理解（分（一《吻》片段（14分）她师范学校毕业，20岁刚过就做了教师。这天，有个学生上课时不好好听讲，做小动作，被她叫到了办公室谈话。她相信谈话的力量，她用了许多美好有力的言辞，激动得脸蛋都红了。学生被她的热情和言辞感动了。盯着她的面孔，她的小嘴，她的嘴唇，沉醉了。忽然，学生跑了过了，亲了她一下，然后，学生和她都惊呆了。她还没有被爱过，没有被吻过呢。这天晚上，她大哭了一场。1、这篇短文情节发展有两个出乎意料：一是（）出乎师生意料，二是（）出乎读者意料分）2、这篇短文的主人公应是（分）⑴她⑵学生⑶她和学生3、学生“沉醉了”的原因是（分）A、学生被她的美丽所吸引。B、学生被她的热情和言辞打动了。C、学生正在思索她说的话。4、这篇短文的题目《吻》的含义是（分）A、一个调皮的学生亲了老师一下。B、一个老师从来没有被吻过。C、对学生应进行说服教育。D、热爱学生的来说得到了学生的爱。5、文中的女老师“用了许多美好有力的言辞”教育孩子，是怎样的言辞呢？请你根据想象补写分）

6、女教师大哭了一场的原因是（分）A、学生的吻使气氛有点尴尬。B、调皮的学生亲了她一下，她很生气。C、得到学生的热爱，她很激动。（二）

（11分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩天真可爱这时你如果有空来欣赏一下一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的果然草又慢慢挺直了腰管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说你看，我们是多么顽强啊小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立是它的生命力是多么（坚强强人们说“疾风知劲草草是当之无愧的。1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上分）2、用“”划去（）里用得不恰当的词语分）3”字在字典里有四个意思疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈。疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思分）4、我从文中划线的句子中体会到了什么？（分）5、用“√”选择正确的答案分）（1）本文表现了作者喜爱春天的思想感情）（2）本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力）6、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞