中班主题活动方案1000字汇总

第页共页中班主题活动方案1000字汇总中班主题活动方案(篇1)秋季一、语言：秋的水果黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃钻进了果园，水果熟了，水果香了!二、综合：水果多又多幼儿介绍自我带来的水果，引导他们用一些形容词来描绘水果;给水果分类。三、科学：甜甜的柿子引导幼儿看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、尝一尝，理解生熟柿子的颜色、手感等各有不一样，尝一尝不一样品种柿子的口味等。四、综合：秋游玄武湖引导幼儿观察秋天的美景，感受团体郊游的欢乐。五、音乐：苹果红苹果呀绿苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。六、美术：给水果宝宝穿衣服水果涂色、用油泥做水果、装饰水果等。七、体育游戏：摘果子练习纵跳触物。中班主题活动方案(篇2)一、活动意图：节约是美德，节约是时尚。节约已经成为当今世界最重要的主题之一。节约是一份社会义务的担当，节约是一种生活的态度。为了增强幼儿的节约意识，并能把这种意识转化为行为最终养成习惯，我们中班年级组将举行一次"厉行节约，人人有责"的主题活动。二、活动目的：1、初步理解人类的所有资是有限的，我们正面临资缺乏、环境污染等问题。2、通过活动增强幼儿的节约意识，养成幼儿的节约行为。三、活动流程：1、3月23日向家长和幼儿发出"厉行节约，人人有责"的活动建议书。〔附建议书〕2、3月23日——4月16日搜集整理幼儿节约行为的图片或视频。3、4月18日各班根据班级情况组织关于节约的教学活动。〔附教案〕4、4月18日组织幼儿和家长进展"遵守节约公约"签名活动。中班主题活动方案(篇3)6月5日是第xx个世界环境日。在响应保护生物多样性和地球家园国际主题的同时，为开展组织好今年的“六.五”世界环境日宣传活动，营造全社会关心、支持和参与环境保护的良好气氛，促进污染减排和生态工作的顺利推进，现结合我局实际，特制定《县环境保护局“六.五”世界环境日宣传活动方案》如下：一、指导思想紧紧围绕“六五”世界环境日“低碳减排、绿色生活”的主题，结合我县环保工作实际，以污染减排工作为重点，倡导低碳经济、倡导绿色生活，进步公众环保意识，使每一个公民，每一个家庭都成为环境保护的宣传者、理论者、推动者，自觉节省消费，崇尚绿色生活，为低碳减排奉献力量。二、活动主题“低碳减排，绿色生活”。号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建立生态文明、构建环境友好型社会而努力。三、活动内容㈠6月5日当天在电视台上发表县政府领导的宣传讲话。㈡6月5日，设立宣传点，结合县委宣部、县工会、团县委、县妇联，县安监局、县教育局开展纪念“六五”世界环境日活动，贴宣传标语、设立宣传展板，向市民发放环保袋及环保知识宣传材料，现场开展环保法律法规、政策咨询活动;告知环境违法行为现场举报。㈢编发环保宣传信息，内容为第39个世界环境日中国主题“低碳减排，绿色生活”等相关内容。发全县国家机、企事业单位工作人员和村委会人员手机上，以及企业负责人的`手机上，进一步进步全县广阔干部群众和矿山企业负责人环保意识。㈣在政府大门对面、人民路五亩分里处等显眼地段各悬挂一副宣传标语。㈤加大宣传力度，扩大宣传范围，6月5日晚在人民广场播放《天地》宣传片，营造浓重的宣传气氛，进步广阔干部群众的环保意识。四、工作要求㈠高度重视，周密部署各股室、大队要进步思想认识，要以纪念第xx个“六五”世界环境日为契机，结合当前我县环境形势和人民群众关注的环境问题，精心组织材料，开展材料形式多样的宣传教育活动，进一步推动公众参与，迅速掀起活动的热潮。㈡围绕主题，突出特点开展20xx年“六五”世界环境日宣传活动简报活动方案。各股室、大队要紧扣世界环境日中国主题，以宣传“低碳减排，绿色生活”为重点，结合我县环保工作实际，组织开展形式多样、有特色、有影响的宣传活动。㈢加强联动，开拓创新。各股室、大队要积极协助局办公室，主动与县委宣传部、共青团、工会、妇联、教育局、企业、社区和非政府组织等亲密联络的单位，开阔思路，创新形式，使环境日的宣传工作迈上新台阶。中班主题活动方案(篇4)活动目的：理解长征成功的悲壮历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数____先烈不惜牺牲自己的生命换来的；通过学习____先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，争当贤德少年，从小树立起为共产事业奋斗的远大理想。活动过程：一、引入1、一九三一年，九一八”____帝国侵占了我东北，在这个国家生死存亡的时期，田汉填词，聂耳作曲的《义勇军进展曲》唱响祖国大地，唱出中华儿女的心声与渴望，让我们一起来唱这首歌，回忆那段历史。2、〔起立，唱歌〕〔第2张〕3、但是当时的国民党蒋介石却不想着抗日，反而不断围攻我根据地。〔介绍五次反“围剿”战争〕〔第3张〕4、第五次反“围剿”失败，中央红军为了保存实力，更为了北上抗日，分开根据地，开场了举世无双的两万五千里长征〔第4张〕二、长征5、视频长征概况〔第5张〕6、介绍长征道路〔第6张〕7、介绍一些比拟著名的战役〔第7~23张〕8、长征完毕〔第24张〕三、回____征路9、回____征路，毛____写下了这首《七律长征》，请同学们先听一遍，然后一起来朗读一遍〔第25张〕10、长征虽然完毕了，但是长征路上也留下了很多可歌可泣的故事，同学们知道哪些长征的故事吗？〔第26-27张〕11、同学们想一想，红军长征遇到哪些困难和问题〔同学们小组讨论交流〕〔第28张〕12、在长征中，表达出哪些精神〔同学们小组讨论交流〕〔第29张〕13、谈谈你如何传承长征精神，争做当代的贤德少年？〔第31张〕14、起立，朗读〔第32张〕四、老师总结中班主题活动方案(篇5)一、活动目的1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间互相劳动的喜悦。二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。2、已学会用水壶给植物浇水的技能。3、提醒幼儿注意平安，知道要保护好植物，不能随意折断树枝。三、活动过程1、交代详细要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。2、幼儿提着水壶出发到路边。3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。4、幼儿开场给植物浇水，老师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。5、老师对幼儿的劳动给予肯定并进展评价。6、幼儿收好小水壶回园。7、互相交流体会，师总结活动。效果评析：从活动的结果来看，我们对幼儿进展的保护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经历，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经历的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经历做出判断，获得正确的认识，作出正确的反响，从而调节自己的行为和习惯。虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木;安康、快乐、我最棒”的教育蓝图下!我为小树浇浇水活动时间：3月11日上午9:30——11:00活动场地：科大院内中心花园活动形式：认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。活动早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织全园的小朋友进展了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。活动目的：1、从小保护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。2、可以愉快的参加活动，在活动中遵守规那么，学习与别人合作。3、感受大自然、周围环境的美妙，初步建立保护环境的责任感。活动准备：1、3月9日带着级部主班老师勘测活动道路，挖掘路途中的教育资，并进展绿化场地的划分和调查水。2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。4、向家长发出建议，帮助幼儿理解树木和人类的关系，植树的意义。5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。6、各项人员安排：主持人摄像照相提水7、保育老师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，老师每人携带卫生纸。四、活动流程：一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)二、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开场仪式。第一项：“绿色小卫士”进场活动(要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好)第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开场。(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生____纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。)第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。第四项：各级部长向大家发出建议：“保护小树，从我做起，从如今做起……”。第五项：分大中小级部进展植树节活动。3、中班活动流程：1、老师带着幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进展平安教育。活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。在班级绿化场地内活动，不要擅自分开集体2、认领小树，老师带着幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。3、给小树浇水.要求建议：水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。取水时不能拥挤，要按照先后顺序。提水和返回的道路要明确，以免孩子冲撞。4、和小树合影纪念。5、捡拾垃圾、整理工具。6、评选“绿色小卫士”。中班主题活动方案(篇6)活动目的1．关注过生日所造成的浪费行为，培养幼儿的节约意识。2．知道生日的来历，理解纸的“今生”与“再生”，能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。3．不为一时的快乐而漠视环保的重要。4．每年自己的生日会乐意过一个环保又有意义的生日。活动准备资料准备：调查表，幼儿生日的准确日期。器材准备：生日蛋糕(过生日的幼儿家长准备)，一次性盘子。刀。叉，生日蜡烛，送给过生日小朋友的礼物假设干。组织准备：按幼儿意愿分组，每组5―8人。场地准备：把教室内的课桌排成会餐的形式。活动过程活动一：如何庆贺你的生日活动目的：通过幼儿自己动手与家长一起填写调查表，让幼儿分析^p有哪些形式是最环保的。活动准备：调查表人手一份，幼儿与家长共同填写后交上来。活动过程：1．请幼儿说说自己生日的日期。2．请幼儿说说以前过生日的经历。(1)小朋友你过过生日吗?你是怎样过生日的?(2)幼儿互相讲述，各抒己见。3．回忆生日过后老师与小朋友拾掇时丢下大量的什么?4．老师小结：我们小朋友每次过生日都开生日会，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送礼物，非常快乐。但是，生日会完毕以后，剩下的彩条、包装纸。一次性盘子。刀、叉、饮品盒等大量的垃圾，造成了污染与浪费。5．老师带着全班幼儿分析^p收回的调查表结果，看看哪些形式是最环保的。6．请幼儿讨论今年的生日打算怎样过。附调查表：我的生日会小朋友，当庆贺你的生日时，你通常会选择以下哪些形式进展？你对它有什么感受或考虑？在适当的空格内填上“√”，可多项选择。1．家中举行生日会好热闹□方便□收礼物□浪费资□2．在幼儿园举行生日会好玩□好多朋友□收礼物□浪费资□3．郊外旅行好玩□强身健体□亲近大自然□空气清新□4．公园野餐好玩□空气清新□享用公园设施□5．野外烧烤热闹□食物美味□亲近大自然□6．快餐店大吃一顿方便□热闹□有礼物□可享用美食□7．无污染生日会好玩□有环保意义□热闹□珍惜资□8．参观植物园好玩□可学习□亲近大自然□9．不做任何庆贺。考前须知：在发调查表之前给幼儿与家长讲明原因，要求家长与幼儿共同完成。活动二：过生日的餐用物品活动目的：通过分析^p一次性与持久耐用的餐用物品，并计算其数量与费用，使幼儿知道“一次性物品”对环保与资带来何等大的影响。活动准备：我的生日会购物单，每组一份(四份小的，一份大的)。活动过程1．老师告诉幼儿我班小朋友XXX，X月X日将要过生日。请小朋友帮助筹划一下，要买哪些东西?准备些什么?2．分成4组，每组5―8人，讨论购物方案与布置。(1)自由结合组成小组4个。(2)互相讨论，竞选小组长。讨论后的方案有小组长来讲，其他的孩子可以补充。(3)第一组与第二组讨论筹划“餐用物品”。物品数量金额即用即丢持久耐用纸杯纸盘子玻璃杯餐巾纸毛巾盘子家用瓷碗一次性饭盒方便筷子竹筷子这次生日会你共用了＿拾＿元＿角＿分说明：在幼儿操作时老师可把物品画成实物。(4)第三组与第四组讨论筹划“布置物品”。我的生日会购物单(二)布置物品物品中班主题活动方案(篇7)教学目的：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡才能。2、努力尝试多种平衡的方法，培养创新意识。3、遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性教学带来的快乐。4、体会集体合作游戏的快乐。教学材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片教学过程：一、导入：1、以游戏《风和小树》做为教学腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的教学兴趣。2、老师：昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个方法，可以顺利到达河的对面。二、根本局部：1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。4、集中：老师：小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗?5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意平安。三、放松：1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种方法给予表扬和肯定。2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。3、鼓励幼儿和老师一起拾掇材料后回班。教学反思：老师设计的环节很科学，先是热身，然后是平衡上由易到难的练习，再是将平衡组合进展走、跨的练习。教学中，老师设置了有趣的情境、具有层次性和挑战性的教学内容，使枯燥的练习变得兴趣盎然，幼儿练习起来乐此不疲。中班主题活动方案(篇8)活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝理解5月份的第二个星期日是母亲节；2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、通过活动增进感情，共同渡过全世界母亲一起同的节日；活动形式：亲子互动活动。活动范围：全班幼儿及家长活动时间：2个小时。活动组织：老师作为各主题活动的组织者，承当物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。考前须知：在活动前张贴、发放家长通知〔本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培养孩子才能目的，家长配合事项等〕，辅助家长理解园所活动，做好配合。活动宣传：家长通知亲爱的家长朋友，您好！又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆贺活动，请家长一同共襄盛举。活动形式：亲子互动益智游戏参与范围：全班幼儿及家长活动时间：本周x下午〔x：00-x：00〕活动场地：多功能厅或本班教室活动流程：一、入场、秩序安排背景音乐：轻柔的音乐活动过程：提早10分钟老师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。二、表演舞蹈《我爱你》活动音乐：《妈妈我爱你》活动准备：统一服装活动过程：老师提早排练舞蹈，三至五名老师同台表演。三、致辞今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好冲动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。四、欣赏童话受启发活动名称：《小乌鸦爱妈妈》活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？中班主题活动方案(篇9)设计意图：中班幼儿对自己生活的地方、住的小区已有了一定的认识，就产生了想理解同伴居住环境的愿望。随着主题“我的家乡’’的开展，幼儿通过看家乡、说家乡、夸家乡等系列活动，产生了自己是安吉人的自豪感。幼儿对自己身边的事比拟感兴趣，通过与父母一起去自己生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画，从父母、老师身边理解有关安吉的历史、人文等知识，丰富相关的谈话内容，使幼儿有想说、敢说的愿望。活动目的：1．帮助幼儿学惯用简短的语句说出自己居住的小区名称。2．要求幼儿学会安静地倾听别人的谈话、理解别人的谈话内容，培养有意识的倾听才能。3．鼓励幼儿能大方地在集体面前表达自己的意见。