小学生四年级下册英语

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四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是分外重要的阶段。下面我收集了一些关于四年级英语学习方法，梦想对你有扶助

四年级英语学习方法1

一、编故事提高语言才能。

我认为，英语中参杂汉语并不是不成取，由于终究英语是其次外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们供给了一个自我发挥的机遇。

二、见缝插针说英语

(1)买东西的时候，可以提示小挚友说：Giveme...

(2)每天吃饭前，可以说Sitdown,please.饭后对长辈说Standup,please.

端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.

(3)望见不熟悉的东西，可以问：Whatsthis?

一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回复说忘了做，再问她同位，

那男孩说：Me,too.我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。

三、寓教于乐。

在课堂中多用些小嬉戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。

四、多多激励表扬。

四年级英语学习方法2

一、以课堂教学为主，家庭学习为辅。

心理学家经过大量的研究指出，0-12岁是儿童语言进展的黄金期，要把握住儿童语言进展这一关键阶段，在此时培养儿童语言才能可达成事半功倍的学习效果。由于在家庭中自己创设英语语言环境有确定的难度，加之父母有才能辅导孩子举行英语学习的极为有限，英语学习是语言的学习，人和人之间的交际，及沟通是其主要形式，所以语言学习又要以8-20人之间的小群体为主要形式。所以儿童的英语学习主要以课堂教学为主。除了在课堂上，孩子跟老师学习的概括词汇，句型内容外，在家庭中，父母确定要为孩子创设确定的听力环境，每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时间，这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童形成地道的语感及发音。跟据艾宾浩斯遗忘规律，学习后的前三天是学习者的遗忘的关键时刻，为了能实时稳定课堂的学习效果，家长在家里要在学习后的前三天实时扶助孩子复习，可以帮组孩子订立学习时间表，每天读10分钟，两天举行一次听写等方式。

二、以兴趣为引导，追求最大学习效果。

由于儿童天性好动，留神力难耐久，嬉戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动举行教学，打定小奖品激励孩子。在家庭中也提倡父母对孩子的学习有激励，可以表达为语言激励，物资激励。另外，在家庭中也可以打定经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。

三、听说领先，读写跟进。

儿童为英语的初学者，确定要以听力为主导，"打通孩子的耳朵'在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，表达为语音语调切实地道，学习才能强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了极好的根基。当学习从根基进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写才能的提高。

四、掌管方法，循序渐进。

由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的儿童识记单词困难，流失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字，记单词的本质就宛如中国人记汉语拼音一样简朴。只要记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都可以轻松记忆。但掌管这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词汇中去，那样才能形成快速记单词的才能。

四年级英语学习方法3

1、孩子背诵单词的才能。

英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的阅历，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都领会，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报才能至少需要熟悉3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，或许连300个都不到。孩子在小学阶段毕竟能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌管250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达成了初中水平，孩子的听。说。读写才能相应也会达成较高水平，考试劳绩也会名列前茅。

2、学会音标，为背单词扫清障碍。

要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，扶助孩子背单词(2)学会音标里的拼读规矩(如oo在一起发u，ea在一起发i扶助孩子高效背单词。

3、正确背诵单词的方法。

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推举以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑举行综合记忆;(4)举行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，抑制遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试劳绩名列前茅.

4、通过大量读、背英语文章扶助孩子稳定已经学会的单词。

英语单词会背后，更加轻易忘掉，这也是大量学生不能坚持背单词的理由，大量读、背英语文章，可稳定已经记住的单词，同时也能掌管相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。

5、运用现代化工具，扶助孩子背单词。

英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段举行补