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--PAGE1-《学前儿童发展》自考试题及答案(三)总分：100分 题量：31一、单选题（共10题，共20分）A.日记法BC本题解析：暂无解析A.格塞尔B.华生C.霍尔本题解析：暂无解析3.1-3A.新生儿B.乳儿C.婴儿D.幼儿正确答案：C本题解析：暂无解析戏理论的观点()。AB.放松理论CD.复演理论正确答案：D本题解析：暂无解析行为主义理论的代表人物是A.华生BC本题解析：暂无解析吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的A.形状知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉本题解析：暂无解析7.3A.上下BD.以上都行正确答案：A本题解析：暂无解析A.婴儿B.幼儿C.乳儿本题解析：暂无解析儿童行走动作形成的关键年龄是（）A.1B.2C.3D.4正确答案：A本题解析：暂无解析A.从抽象到具体B.从主动到被动C.从简单到复杂D正确答案：C本题解析：暂无解析二、判断题（1530）答案：正确答案：正确答案：正确答案：错误答案：错误答案：正确答案：正确答案：正确19.0-1答案：错误答案：正确答案：错误答案：正确答案：错误答案：正确（）答案：错误三、问答题（650）游戏在儿童心理发展中的作用有哪些?简述影响儿童心理发展的因素。答：遗传是儿童心理发展的自然前提、物质基础;环境主要是社会环境对儿童心理的发展起决定作用;遗传与环境相互作用共同决定儿童心理的发展。简述学前儿童心理发展阶段的划分。答：新生儿期(0-1个月)，乳儿期，婴儿期(1-3岁)，幼儿期(3-6、7岁).学前儿童游戏发展的特点有哪些?答：游戏内容的特点：游戏内容从简单到复杂。游戏形式的特点;游戏受事物的直接支配到从分配角色开始到坚持游戏规则。游戏人数的特点:从独自一人到集体性游戏。如何培养儿童的观察力?答：向儿童提出明确的观察目的、任务，作有关知识的准备，教给儿童观察的程序与方法，指导儿童整理、总结观察结果，培养儿童良好的观察品质试述学前

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