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第4页共4页节约粮食活动总结范本鲁矿第二小学开展节约粮食教育活动工作总结我校开展了“节约粮食____浪费”为主题的教育活动,进一步引导师生节约粮食____浪费,合理消费,此项工作开展效果明显,现将工作总结如下。一、加强领导,广泛宣传我们成立了以张萍校长为组长,秦立涛校长为副组长,各中队辅导员为成员的节约粮食____浪费工作领导小组,加强对此项工作的领导和督促,负责日常教育宣传管理工作,开展一系列活动,采用多种形式教育青少年学生从小养成节约粮食、____浪费的好习惯。二、活动开展途径及措施1.充分利用校园广播、国旗下讲话、小报、倡议书、班队会等加强对节约粮食的宣传,引导师生不断增强节约粮食____浪费意识。2.各班积极开展以“节约粮食光荣,浪费粮食可耻”为主题的班会,就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论,树立节约意识。3.积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念,摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。4.通过实践活动,查找浪费粮食现象,教育师生认识节约粮食,爱惜粮食的重要性,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。5.各班向学生讲解粮食生产、加工过程,明白农民的辛苦,从自身做起,从现在做起,珍惜每一粒粮食。6.看到浪费现象勇敢地来制止,尽力减少浪费。7.做节约宣传员,向家人,____,朋友宣传浪费粮食的可怕后果。18.积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象,并督促家人、朋友和同事,时时讲节约、处处不浪费。9.开展“节约粮食____浪费”签名仪式,全体师生踊跃参加,并进行宣誓,以表明自己“节约粮食____浪费”的决心,从现在开始,从我做起。通过本次活动,相信我们全校师生同心协力,拿出实际行动,从现在做起,从点滴做起,让节约粮食内化为自觉,成为习惯,让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园中蔚然成风,用实际行动参与到“节约粮食,____浪费”的节约行动中来,为建设节约型的校园做出应有的贡献。节约粮食活动总结范本(二)初三、七班。赫厚铭为了更好的响应____“历行勤俭节约,反对铺张浪费”的号召,弘扬中华传统美德,引导学生养成健康文明、低碳消费的好习惯。我校号召全校师生节约粮食,抵制“舌尖上的浪费”。利用团课时间我校学生处向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议,通过学习,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质。一、加强对节约粮食的宣传。主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论,树立节约意识。二、教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来,用实际行动争做“勤俭节约”的好学生,让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风,为养成良好生活习惯和学习习惯,为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献。三、加强对此项活动的督促,制定了节约粮食反对浪费目标。团员们切实发挥表率作用,带头做好节约粮食、反对浪费工作,对发现问题及时通报批评,限期整改。通过我们自身实践活动,引起他们对粮食问题的关注,让我们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害,初步养成节约粮食的意识和行为习惯。同学们,我们是民族的希望,是祖国的春天,自强自立,奋勇向前是我们前进的方向。但在我们的校园里,在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象,这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐,我们要同心协力,拿出实际行动,从现在做起,从点滴做起,节约粮食内化为自觉,成为习惯,让节约光荣,浪费可耻的行为度决。节约粮食活动总结范本(三)《节约粮食》团课活动总结初三、七班。赫厚铭为了更好的响应____“历行勤俭节约,____铺张浪费”的号召,弘扬中华传统美德,引导学生养成健康文明、低碳消费的好习惯。我校号召全校师生节约粮食,抵制“舌尖上的浪费”。利用团课时间我校学生处向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议,通过学习,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质。一、加强对节约粮食的宣传。主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论,树立节约意识。二、教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来,用实际行动争做“勤俭节约”的好学生,让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风,为养成良好生活习惯和学习习惯,为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献。三、加强对此项活动的督促,制定了节约粮食____浪费目标。团员们切实发挥表率作用,带头做好节约粮食、____浪费工作,对发现问题及时通报批评,限期整
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