中心学校教学工作打算模板5篇

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教学工作打算1

、指导思想：

环绕联校学期工作重点，接着规范教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

二、工作思路：

1、规范教学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践。

2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学治理规范化，全面育人个性化。

3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养。

4、强化教育科研，促进教学和科研一体化。

三、工作重点：

(一)开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝结力。

2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时举行精神传达。

(二)实施校本培训，切实提升教师素养。

1、切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种咨询题和困惑。

2、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课很多于16节。由学校组织全体教师利用专用时刻举行业务学习。组织

学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，举行业务交流(教师的学习笔记、论文等)。加强校本培训与教研，加快提升教师素养。

(三)加强教学常规治理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

1、修改完善教学常规治理制度，重点推进，逐项贯彻降实。强化教师课堂教学常规的贯彻、降实与检查，加强常态课堂教学治理。

2、加强对教师备课上课、作业、辅导等常规治理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。

(四)强化质量意识，举行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

1、营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。

2、严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻降实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。

3、接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时刻举行检测。仔细及时审阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救办法举行查漏补缺，弥补教学别脚。

4、加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。

5、接着抓好“周周清学生跟踪记录”工作。

6、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施举行宏观调控。

(五)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。

1、推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学XXX，举行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。

2、复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导办法。

3、示范课：举行本校优秀教师或请联校教师献课活动。

4、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，举行表彰。

5、研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探究学科教学模式。

教学工作打算2

一、指导思想

本学期，在学校工作打算的指导下，以课堂教学改革为中心，提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高教师专业素养，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规、抓教学、抓素养，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强教研组、备课组建设，全面优化学校教育教学治理，进一步提升学校的整体办学水平。

二、工作目标

1、以制度为保障，接着扎实教学常规治理，确保学校教学工作有序开展。

2、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特XXX活动，组织校级各类学科比赛，进一步丰富学生学习日子，陶冶学生情操，全面提升学生综合素养。

3、加强岗位练兵，提升教师实践能力。经过开展多元的教学研究活动，加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。

4、环绕学校办学目标，扎实推进学校特XXX、项目特群建设，提升学校办学品味。

三、要紧工作

（一）全面贯彻“两纲”教育精神，增强德育工作实效性。

1、充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融知识传授、能力培养、智力开辟、民族精神教育为一体；充分利专心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。

2、重视学生行为规范教育。以《中学生日常行为规范》、《戴窑中学学生在校一日常规》为抓手，抓常规治理，使学生的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素养。

3、重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导中的主导作用，充分利用家长会、家访等，及时举行家校联系，形成教育合力，提高教育质量。

4、加强心理健康教育，定期开展内心健康知识宣传活动，结合学生日常的学习、日子，多渠道掌握和了解学生的心理咨询题，经常性地经过板报、广播、问的形式举行教育，别断提高学生的心理素养。

5、建立诚信、亲爱、健康、充满个性的班级集体，着力举行校园文化建设，使校园、班级成为师生学习日子的开心家园。

（二）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率

1、抓好教学五环节，使教学常规各项制度得到真正降实。教师的主阵地是课堂，课堂是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课的教学研究与治理，注重过程治理，

发觉咨询题，及时与老师沟通。对老师布置的作业，要求各年级、各学科的课堂作业要统一，题型做到多样，关注分层，努力使每一具小孩都获得成功的欢跃。教师批改时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和书写规范，并使学生养成良好的学习适应。

2、深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。

（1）各教研组要依照学科特点与本年级段学生事情，结合学科教学特群的创建活动，制定教研组活动打算，降实活动内容。内容有学理论、听说座、看课例等，要紧是举行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。（2）开设研讨课、展示课等，形成良好的教研氛围。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新办法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时刻举行评说，别断总结，形成本年级的经典教案。

（3）积极开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特群及骨干教师的辐射、引领作用，我校本学期将举办骨干教师教学展示研讨活动，为教师搭建教学研究与交流的平台。

（4）接着完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛事情”、“材料收集”、“民主评议”等五个方面对教研组举行客观的综合评价，力求经过加强教研组建设来拓展教学，提高教师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。

3、鼓舞教师、学生参加学区、市局组织的各类比赛活动，各类赛事学校提早启动、提早组织，力争佳绩。

4、接着仔细做好各学科的质量调研。更新观念，强化意识，积极构建绿XXX质量体系。仔细做好月度质量检测、期中、期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，稳步推进教学质量。

四、其他工作。

1、进一步加强学校的体育工作，坚固树立“健康第一”的思想，保证学生每天一小时体育活动时刻，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展校园阳光体育活动。

2、拓宽科技、艺术教育活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科技、艺术教育活动，开辟与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有利于学校个性特长进展的科技艺术教育氛围。

3、进一步做好“三进”、学籍治理、心理健康教育等工作的规范治理，别断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积存工作。在仔细做好治理工作的并且，做好各类教育教学资料积存整理工作，为学校进展提供科学依据。

4、加强对各专用教室的治理，提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、音乐室、阅览室、实验室等专用教室，对现有的教学具要充分使用，使其限度地为教育教学服务。

教学工作打算3

在这一年里，我们的学校的工作差不多越来越多了，相信随着时刻的别断的增长，这些基本上会别断的进展的。随着国家教育改革和课程改革的别断深入，我们学校差不多在别断的改正我们的教学办法和教学质量，这些基本上通过我们充分论证的了。x年，相信我们还会做的更好

一、指导思想

仔细学习领略新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽量的用新理念指导自个儿的教学，培养提高学生的素质、品德修养，调动启示学生的内在学习动机，全面促进学生的进展。

二、工作目标

1、学习领略新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自个儿的教学行为中，提高自个儿课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的进展。

2、依照自个儿的教学实际，确定教学教研方向，注重教学教研心得体味的总结，提高教育教学质量。

三、具体措施

1、重视学生的学习态度、思想变化。

（1）及时与学生交流，引导学生端正学习态度。

（2）利用教材“文以载道”的特点，培养学生良好的思想品质。

（3）运用同学、朋友、家长的有效妨碍，使学生具备恰当的学习情感。

2、激发学生的内在学习动机，长久的学习兴趣。

（1）恰当的运用竞赛机制，激发学生的上进心。

（2）经过具体事例，分析讲教，使学生具有较正确的价值观。

（3）有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增强交互性，调动学生的兴趣。

3、注重学生对语言的积存

4、那个学期重点培养学生仔细审题的能力，提高解决应用题的能力。

5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题仔细的好适应。

6、依照学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的各种能力。

（1）组织朗读竞赛，培养学生的口语表达能力。

（2）组织写字作品展，在过程中，使学生形成良好的写字适应，提高学生的写字水平。

（3）组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践能力。

5、加强对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创建适合学生进展，符合新课程标准的课堂教学新体系。

6、注意学生间的差异，依照学生的特点、实际水平，（特殊是优等生、后进生），开展针对性教育，尽量的在课堂和课外降实因材施教，照应到学生个体的进展。

7、转变教材观，在明白、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，别拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向日子、向实践拓展，启迪学生智慧、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。

8、积极参加网络学习，并按时上交作业。加强自个儿的教育科研意识，重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新奇气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时间记录自个儿的教学体味和心得，最终，整理编撰论文。

紧紧环绕新教育实验，开展师生共读共写、构建理想课堂、倾听窗外声音等实验项目，将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育实验之中。经过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校园，促进教师的专业进展和学生的自主成长；以深入开展校本教研为突破口，以促进师生进展为主线，以加强实验、阅读和电化教育教学工作治理为重点，深入推进素养教育，别断深化课堂教学改革，强化学校常规治理，全面推进学校各项工作的长脚进展。

教学工作打算4

一、指导思想

深入学习贯彻党的精神，坚持内涵进展为导向，夯实基础为重点，提高质量为核心。推进精细治理，强化队伍建设，突出抓好教育科研，扎实抓好安全稳定工作，推进特群学校建设。按照教体局确定的工作思路、工作重点，充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力提高学校办学水平。

二、工作目标

1、队伍建设：深化师德师风教育，加强教师理想、信念教育，打造精细化的干部治理队伍，开展多种形式的教师培训活动，培养具有专业特长的教师队伍。

2、德育工作：立脚“全面进展”，强化学生思想政治教育，以大课间为抓手，全面加强学生行为适应的养成教育，狠抓德育教育阵地建设，积极组建各类兴趣小组，降实特群活动课和综合实践活动。

3、教学工作：立脚“打造高效课堂”的探究与实践，提同教学质量，进一步加强教学治理，抓好课程降实，加大教学常规检查的力度，降实集体备课要求，组织。

4、教育科研：抓好教研组建设工作，环绕高效课堂建设开展教研活动，扎实开展校本教研，抓好教学科研课题实验工作。

5、学前教育工作：防止和纠正学前教育“小学化”，强化学前教师业务培训，做好学前教学活动的组织与检查。

6、安全工作：健全学校安全治理制度，降实安全治理责任，深化学生安全教育，层层签订安全目标责任书，抓好维稳工作。

7、后勤工作：立脚“务实高效”，提高后勤服务保障的效率，进一步强化财务治理，规范办学行为。按照规划完成各校点的维修筑设工程。

三、工作重点及措施

(一)加强两支队伍建设，为提高教学质量打好基础。

1、深化学校干XXX伍建设。

⑴加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教。

⑵加强教育理论的学习(特殊是新课标的学习)，做教育治理的行家理手，本期每名班子成员轮流对全体教师开展一次以上的专题(说座)培训。

⑶治理要突出实效性。既有分工，更注重合作，形成治理合力，增强各项工作降实的实效性。一是治理要细，别断完善治理制度，降实到治理对象的每个角降;二是治理要严，做到人人负责任，严格管人，严格管事;三是治理要实，别走过场，别蜻蜓点水，注重公开和反馈。

2、狠抓学校教师队伍建设。

⑴狠抓师德师风，要做到步调一致。提倡师德高尚为荣，进一步完善似的考核方法，开展学习先进、评选先进活动，组织校级标兵、先XXX选，引导每个教师树高尚形象。

⑵狠抓业务培训。仔细降实新课标的学习培训，培训要举行小结考试、交流、写论文等形式的反馈，并纳入教师业务考核。

⑶狠抓教