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数学三年级下册课件人教版第2课时一位小数的大小比较7小数的初步认识一复习导入比较下面个各数的大小。整数的大小比较有两种不同的情况：位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。16○

1228○

38286

○3841029○

978><<>二新课探究（教科书第93页例2）2四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9请给他们排出名次来。把他们的成绩都化成分米来比较。1.2米是1米2米……你是怎么比较的？和同学们交流一下。方法一：化成分米直接比较大小0.8米=

1.2米=

1.1米=

0.9米=8分米12分米11分米9分米第一名第二名第三名第四名(

)>(

)>(

)>(

)小刚小强小林小明12分米>11分米>9分米>8分米第一名第二名第三名第四名(

)>(

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)小刚小强小林小明方法二：8分米0.8米根据它们在尺子上的位置比较。11分米1.1米9分米0.9米12分米1.2米姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9你做对了吗？第一名第二名第三名第四名(

)>(

)>(

)>(

)小刚小强小林小明1.10.101>0>先比较整数部分。1.11.221>2>1整数部分相同，就比小数部分。11你知道该怎么比较小数的大小了吗？从小数点左边的数开始比较，先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大。如果整数部分相同，就比较小数部分，也就是小数点右边的数，小数部分第一位上的数大的那个数就大。三随堂练习（教科书第93页做一做）1.看图比较下面各组数的大小。0.40.6<2.51.8>2.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？>36.5>3736>1.2>12>15.9>16151.下面是某次百米赛跑前四名同学的成绩，请

根据成绩排出名次。四培优训练姓名成绩/秒赵佳乐15.9赵坤16.2李浩14.6刘一飞15.5第一名第二名第三名(

)(

)(

)第一名第二名第三名(

)(

)(

)解析：根据题意，我们可以利用前面学到的比较小数的方法，先比较整数部分，再比较小数部分，对他们的比赛成绩进行比较。李浩刘一飞张佳乐2.用数字卡片、、和小数点卡片可以组

成哪些没有重复数字的一位小数(每张数字卡片

都要用到)？把它们按从大到小的顺序排列起来。157.解析：根据题意，我们可以组成以下小数：75.1、71.5、57.1、51.7、17.5、15.7，然后再按照比较小数大小的方法，把它们进行大小排序就可以了。

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