2023小班秋季学期工作总结

第页共页2023小班秋季学期工作总结小班秋季学期工作总结篇1俗话说，磨刀不误砍柴工。学生正式入学前，一切皆是新的，假设能有效利用这一特点对新生开展深化细致的入学前教育，从思想上让他们想学、要学，学习便能到达事半功倍的效果。教育不是想当然的事，必须做好充分准备之后，才能有效实现预期的目的。结合我校新生文化素质低、思想素质相对较差的实际，我们安排了一周的入学前教育，内容涵盖国防教育、平安教育、纪律教育、思想教育、心理安康教育等。经过一周的努力，收效甚好，现将详细情况简单总结如下：一、以身作那么，老师彰显出爱岗敬业的独特个性在本次教育活动中，涌现出了一大批积极分子和能人：梁金灿不辱使命，带着相关人员不折不扣地完成学校交给的任务;陈海老当益壮，设计并开启了学校美化亮化工作;徐永胜不怕脏、不怕苦、不怕累，带着工人修缮道路，确保公交车畅通;郑媚以校为家，配合郑毅把学生寝室管理得仅仅有条，把室内外清扫搞得一尘不染;郑倩不辞辛劳，既当主任，又当老师，思政工作做得滴水不漏，班级管理的巴巴实实;李少峰更是技高一筹，预谋先算，带着彭继龙等高效提早完成了教务处的开学准备工作;潘仁铃也不示弱，为学生采购西瓜，准备豆浆，让学生快乐生活。这些天里，表现最得意的是我们七年级的11个班主任，他们云里来，风里去，顶烈日，战酷暑，陪伴孩子们度过了7个难忘的日日夜夜，24小时坚守在孩子们的身边，为孩子们忙前忙后，身体力行，用自己的好习惯感染孩子，促孩子进步。七天一晃而过，与刚刚进校那天相比：第一、孩子们乱丢垃圾的习惯没有了。第二、局部孩子恋家念父母的情况明显好转。第三、绝大多数孩子能主动向老师问好，捡拾垃圾，使用文明语言，行为标准得到了长足进步。第四、主动遵守校规校级的习惯开场形成。老师们，付出一定会有回报，事实证明，你们的工作没有白做。在此，我代表学校向你们道一声，你们辛苦了!同时也希望你们不忘初心，再接再厉，争取在之后的教育教学工作中创造更多更好的辉煌。二、披星戴月终不悔，学前教育工作收效不菲一周里，工作秩序井然，势头怡人，各项工作全部高效完成任务。学前教育工作有声有色，收效盛佳。国防教官各显神通，把戏百出，场面精彩纷呈。教务工作提早筹划，入学考试初现高效工作风采，老师调配兼顾多方内容，课程编排科学严谨，彰显教务工作的特色。后勤准备工作牵一发而动全身，其辛苦程度和复杂程度是我们无法想象的，但总务处努力战胜一切困难，将每一项工作进展到底，舍脸问路，当搬运工，经过一个假期的努力，将每一项工作全部落实到位。平安德育工作按部就班开展，而且工作有预见性，这是平安工作者必须具备的素养，希望大家继续努力，辛苦的背后一定有收获。这一周是承前启后的一周，希望老师们乘着这股东风，快速前进，发扬衣带渐宽终不悔的奉献精神，将这份神圣的事业坚决进展到底!三、前事不忘后事之师，一周工作给我们的五点启示本次入学前教育是八中有史以来组织的规模最宏大的教育活动，没有经历是最直接的问题，也因为如此，所以工作中存在一些瑕疵和小问题纯属正常，希望大家直面这些问题，做好总结，努力提升自己，提升部门的管理程度，工作程度，争取在以后的工作中做得更好!本次活动给我们的启示有以下五点：第一、凡事都要做好准备，以万事俱备，只欠东风的姿态迎接工作，才能让工作如鱼得水，得心应手。第二、凡事都必须有充分预见性，没有预见性的工作即是见子打子，收效甚微。第三、团队协助才能将工作进展到底，本次教育活动中，老师们严密团结，根据学校的安排高效完成任务，警示我们要牢记：三个臭皮匠胜过诸葛亮的道理。第四、指挥者要有效指挥，老师才能有效听从，这是有效完成各项工作的前提，各拟其事的工作方法是绝不可取的。第五、有强烈的责任心胜过有超人的才能，强烈的责任心和超人的才能是我们高效工作的基石，没有责任心就好似无之水，流不远，没有超人的才能犹如沙地行车，跑不起速度来。总之，这一周是老师发奋图强的一周，更是学生思想大进步的一周。一周教育为我们开启高起点教学奠定了根底，我们将在此根底上领衔学生在学习的道路上阔步前行，去实现他们美丽的梦想。小班秋季学期工作总结篇2班务总结：在即将逝去的一年里，我们小一班两名老师始终以“幼儿园教育纲要”为理论指导，以科研兴趣教育为先导，以进步老师素质为保证，各项工作齐头并进，圆满完本钱学期的各项工作，是孩子们的综合素质保证最大限度的进步。政治思想方面：我们两位老师可以始终坚持党的各项教育方针，政策认真学习贯彻“十八大”精神，坚持素质教育，并坚持做好学习笔记，在工作中，我班老师可以遵守幼儿园一切规章制度，服从领导的安排，团结互助，携手并进。工作理论方面：1、教育教学：我们两位老师可以认真的熟悉，钻研新教材，在备课中都能做到：以确每节课的教学目的，熟悉教学任务，并认真书写教案，做好教具，力求备好上好每节课，在教学中积极改良教学方法，运用新的教学理念，在课堂上充分发挥老师的主导作用，擅长发现每个孩子的“闪光点”，充分调动孩子们的积极性，主动性，激发他们的求知欲望，因材施教，因人施教，真正做到了即面向全体，又照顾个别差异，老师始终以积极向上的心态激发孩子的活动兴趣，引导孩子们参与到各项游戏活动中。2、卫生保育：老师们本着“幼儿园事无巨细”的原那么，在清扫卫生的时候总是脏活，累活抢着干，并可以认真做好班级卫生消毒工作，坚持每天用消毒水擦桌椅，玩具柜，窗台等幼儿经常接触的地方，每天对幼儿杯，碗，勺，毛巾等进展消毒，为幼儿的生活创设了一个良好的卫生清洁的环境，对待患病幼儿按时喂其服药，更加关心体贴他们，小班孩子小，自理才能差，老师们总是不厌其烦的每天吃饭时间让孩子吃饱，午休时脱好衣服，盖好被子，起床又帮孩子们穿上衣服，梳好头发，检查鞋子是否穿反，孩子大，小便时总有一位老师在卫生间中照看，便后及时帮他们整理好衣服，扎好裤子，看到流鼻涕的孩子及时为其擦干净，日常中发现病情及时通知家长，从未耽误孩子的病情诊治。3、家长工作：面对形形色色的家长，我们总是热情主动，家长工作持之以恒，我们经常联络家长，及时理解孩子在家长面前的表现，又及时将孩子幼儿园中的点滴进步反应给家长，通过不断改良方法来更好的进步保教质量，使家长真正感到孩子在幼儿园可以放心，安心。做到家，园，社会为一体，在新的学期，我们将再接再厉，继续努力，使日后的工作，百尺举头，更进一步。小班秋季学期工作总结篇31、建立“家园联络栏”，每周向家长公布教学方案、家教知识及老师传授的新知识。2、老师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持联络。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。20xx的钟声已敲响，带走了20xx的忙绿与杂乱。面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。回忆本学期，我班孩子无论在自理才能、游戏规那么意识、学习等各方面都有不同程度的进步和进步。下面总结一下我班的保教情况：小班秋季学期工作总结篇4xx年苗圃方案于xx年9月正式启动，立足学生培养重在课外的重要理念，秉承了XX队创新、主动、坚韧、团结的团队队训，让更多大一同学可以提早参与到科创中、提早进入到XX队来。今年方案的施行结合XX队纳新和开展的实际情况在原有苗圃方案推行的根底之上进展了拓展与延伸，对苗圃课程的培训机制和队员考核等都进展了更为标准的修订，是XX队苗圃方案的2.0版。一、社区学院活动课上助推苗圃方案xx年秋季学期开场伊始，XX队便在社区学院理工一组、理工二组各班活动课上以专场讲座的形式助推XX队纳新及今年苗圃方案的施行。本轮活动课宣讲得到了理工一组组长徐磊老师，理工二组组长姜华老师的大力支持，也得到了社区学院张红、于亚静老师还有张峰、孟蓉、张书磊等共计8位辅导员老师的帮助与肯定，在此向社区学院和机自学院对XX队工作的支持表示由衷的感谢!XX队指导老师陈万米和黄慎之老师也莅临宣讲现场为同学们加油鼓劲，黄慎之老师现场助歌更是赢得台下圈粉无数。XX队在今年专场宣讲会上共派出李博、耿许武、李枚东、沈周丽等13名骨干队员，他们携带3D打印机、车模等实物到现场为同学们分享科创经历、为同学答疑解惑，其中林李洋、翟翯翮、刘子儒、黄飞榜、何安康5名同学为17XX队苗圃方案的优秀队员(现已成为苗圃方案系列课程的主讲老师)。XX队此轮宣讲为时2周，涉及理工组8个大班，惠及参与大一新生1140余人，受到了同学们的热切欢送，获得了良好的宣传效果，为XX队后续纳新工作的开展奠定了坚实的根底。二、XX队纳新考核工作与苗圃方案对接在今年XX队的纳新工作中，为了进步同学们参与科创的积极性，让更多大一年级可以有时机接触科创，提早进入XX队学习，XX队决定在原有智能车组、家庭组、仿真组、篮球组的根底上，特别增设了苗圃方案工程组，招收真正想学、态度端正但才能较弱根底知识缺乏、希望从XX队中学有所获的大一同学。通过前期各组面试及苗圃方案报名面试挑选，本次纳新共有51名同学进入到xxXX队苗圃方案中，其余四大工程组总计招收大一新生28人。纳新工作后，XX队全组范围内(含苗圃方案)将推行一年内四个时间段的集中考核，详细定在xx11月末、xx3月末、5月末和7月末。每个时间段内，各组别及苗圃方案工程组将分别开展与比赛工程相关的培训任务及课程，新晋队员及苗圃成员需要按时间段及要求完成组内任务，阶段考核不合格的队员将直接面临淘汰。与之对应的是，苗圃方案中考核优秀的队员将获得直通各组的权利，组内考核不通过的大一队员也将重新回到苗圃方案中承受回炉重造。三、完善苗圃方案课程的施行工作今年秋季学期，XX队苗圃方案工程继续推出《3D打印》与《Arduino创新与理论》，另外增设《Python入门》课程，针对18XX队苗圃方案成员开设报名，每一个课程5-6次课，每次课1.5小时，主要安排在周五、周六、周日开设。参照去年苗圃方案课程培训的经历，今年的苗圃方案系列课程全部采取线上报名、课上培训、线下讨论交流的形式，对课程设置严格的考核指标，对苗圃成员上课情况进展考核签到，考核内容及评定主要参考学生提交的《苗圃方案系列课程小结报告》，假如课程设计实物制作、创新设计等需要在评定时纳入考核。XX队也将给予苗圃方案授课老师一定的物质奖励，并对优秀小讲师进展表彰，肯定他们对于团队做出的奉献。四、打造课外创新理论基地XX大学附属学校去年3月，XX大学附属学校与XX大学机自学院团委签署了为期两年的学生课外创新试点班与科创理论基地共建协议，从xxXX队苗圃方案中走出来的优秀学生，如翟翯翮、林李洋(3D打印)、何安康、刘子儒、黄飞榜(机器人)等三位同学如今也成为了附校该创新课程的主讲老师。在此，衷心地向XX大学附属学校对我们工作的支持表示感谢!本学期，附校为两个班级重新安排了新的教室和实验环境，为机器人班配置了十台笔记本电脑，重新招募到了两个班级共计40余名七年级同学。日前，创新课程正在XX大学附属学校按方案施行开展。XX大学附属学校作为与机自学院共建的课外理论基地，为XX队提供了丰厚的教学教育资、本着互惠共利的原那么，搭建起了双方合作的桥梁，对接起了两校学生，在教与学的互动形式下，通过苗圃方案课程的开展，选拔XX队成员参与到教学环节中，让低年级的中学生培养起创新意识和主动发现并解决问题的才能;另一方面，在教学相长的互动形式下，又能让XX队的成员们在与这些学生分享知识，交流答疑的理论过程中，理解到自己的缺乏，从而到达共识、共享、共进的良性开展。小班秋季学期工作总结篇5满载着一学期的辛酸、成功和快乐。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景……在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！下面我就对本学期的`音乐、社会教学工作做一下简单回忆：一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次分开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监视他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们可以深化地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，如今孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。二、音乐培养、社会情感一段时间的培养，幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了，虽然与其他小朋友还有一段差距，但相信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的。音乐活动也渐渐进入状态，本班小孩的倾听才能还是很好的，在《小星星》的熟悉的歌曲中进入《我上幼儿园》，乐曲的内容和他们如今的情况很相似所以很容易就理解了，并且准确明晰地表达。通过节奏的培养，孩子们根本上能听得出来电子琴伴奏。1、我上幼儿园音乐：通过情景让孩子理解歌词，让孩子喜欢表演，通过各种各样的形式吸引孩子的兴趣，让他们用自然的声音大胆唱出来，让孩子喜欢上幼儿园。社会：主要让孩子对幼儿园有所理解，对幼儿园坏境熟悉，和老师、同伴产生亲切感，经过一个月时间孩子们表现得很好，都能自理根本的生活习惯。2、我最棒音乐：游戏活动体验音乐的快乐，让孩子在互相交往、交流中体验学习歌曲。让孩子感受集体中的自己。社会：让孩子在集体生活中学会有礼貌、礼让、问好。孩子们根本能向老师问好，同伴之间相处，但是有些孩子还是有情绪化的现象。3、好吃的水果认识水果、切水果、吃水果通过一系列的活动让孩子认识水果、喜欢水果歌曲，用认识的说个随机代替演唱，增加兴趣性，孩子在这一单元的把握很好。这个月的音乐活动明显觉得孩子们的节奏感很好了。4、好玩的汽车音乐：主要通过汽车的外形、喇叭声、交通规那么变换节奏，