幼儿园大班美术教案《小蝌蚪找妈妈》含反思

幼儿园大班美术教课设计《小蝌蚪找妈妈》含反省大班美术教课设计《小蝌蚪找妈妈》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿能突出表现用简笔划表现故事的主要包含内容，并试试将其做成连环画，理解故事内容，熟习故事中的主要角色和笑点，与伙伴磋商，在分工与合作的基础上共同达成任务，快来看看幼儿园大班美术《小蝌蚪找妈妈》含反省教课设计吧。活动目标：理解故事内容，熟习故事中的台词主要角色和情节。能用简笔划表现故事的主要内容，并试试将其做成连环画。与伙伴磋商，在分工与合作的基础上共同达成任务。体验预料创建各样图像的快乐。鼓舞幼儿勇敢正确的上色。活动准备：预先熟习《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，故事磁带，录音机。幼儿在课外画过鱼、鸭子、鹅、乌龟、青蛙等，有必定的绘画基础。绘画纸若干、彩笔、油画棒、订书机。活动过程：一、开始部分：播放录音，请幼儿赏识故事《小蝌蚪找妈妈》，充分理解故事内容，宠爱故事的主要角色和情节，为画连环画做准备。依据需要设计发问：故事发生在哪里？小蝌蚪刚生下来是什么样子？小蝌蚪去找妈妈先碰到了谁，以后又碰到了谁？最后它找到自己的外婆了接著吗？小结：小蝌蚪碰到了鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、鹅妈妈，最后终于搜寻到了青蛙妈妈。师:假如我们把小蝌蚪找妈妈故事的角色和内容一幅幅画出来，连起来就叫连环画，让大家细看就知道是一个完好的而已故事。二、基本部分：幼儿认识什么是连环画。师：小朋友知道什么是连环画吗？教师出示几本连环画，让幼儿赏识。小结：连环画就是由一张张连续的画面，组合成一个完好的故事。按次序装订起来，就便成了一本连环画。如何制作连环画。画故事。每张纸画一个剧情，有两个情节就画几张纸。幼儿议论《小蝌蚪找妈妈》有几个情节。第一幅应当表现什么？第二、第三、第四、第五、第六幅呢？小结：第一幅表现春季来了青蛙妈妈在水草上产卵。第二幅是小蝌蚪遇到了鸭妈妈。第三幅是小蝌蚪遇到了鱼妈妈。第四幅是王朔遇到了乌龟重遇妈妈。第五幅是小蝌蚪遇到了鹅妈妈。第六幅是小蝌蚪遇到了碰上青蛙妈妈。.把画好的故事画内容依据先后次序摆列并写成上页码。装修封面。把故事的名字《小蝌蚪找妈妈》画在封面上，剧情让他人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事了。装订。商讨分工，合作中进行连环画制作。指引幼儿接洽分工，每六人一组，自己商讨谁画第一幅，谁画第二幅，谁画第三幅，第四幅，第五幅，第六幅？播放故事，幼儿肖像画制作连环画，教师对幼儿提出水彩画要求，巡回指导。装订成册。三、结束部分：幼儿之间互相回味、沟通，领会集作的快乐。四、活动延长：请幼儿回家后将自己喜爱的故事绘画爱情故事成连环画，装订成册，带到幼儿园大家一同赏识。活动反省：春季的自然角里养了很多小蝌蚪。三毛无名氏是孩子们常有的小动物，这切近幼儿生活。故事《小蝌蚪找妈妈》是幼儿熟习的故事，幼儿理解小说内容，熟习故事中的台词主要角色和情节。因此选择这个故事进行连环画的制作比较合适大班年纪的孩子。在本次活动中，孩子们兴趣很高，可以踊跃回答下列问题。在制作连环画的过程中所，孩子们分工睁开议论热情，能依据自己的喜爱和专业知识，分工合作。但在活动中，有5名幼儿年纪较小在绘画上还有婴儿所短缺，在此后有待增强。还有就是假如每个幼儿能独立达成一本少儿读物制作会更好，孩子会更有成功感。小百科：蝌蚪古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的雌虫，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部双侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠