杨浦2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一1

杨浦2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：最早提出教学具有教育性的教育家是（）

单项选择题：

A、凯洛夫

B、杜威

C、赫尔巴特

D、孔子

2：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）

推断题

对

错

3：成就动机理论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、马斯洛

B、阿特金森

C、斯金纳

D、韦纳

4：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）

推断题

对

错

5：“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、皮亚杰

C、杜威

D、瓦·根舍因

6：注意培育同学的探究态度和力量的课程，属于（）。

单项选择题：

A、实践型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

7：奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是（）

单项选择题：

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

8：心理学家讨论认为，态度的核心成分是（）。

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

9：依据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

单项选择题：

A、社会动机与个人动机

B、工作动机与提高动机

C、高尚动机与低级动机

D、交往动机与荣誉动机

10：常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）。

单项选择题：

A、氧化钠

B、氢氧化钠

C、碳酸钠

D、碳酸氢钠

11：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

12：如何建立良好的同学集体?其策略有（）。

多项选择题

A、擅长向同学提出教育要求

B、树立明确的共同目标

C、建设一支好的同学干部队伍

D、培育健康的集体舆论

E、开展各种形式的活动

13：课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的日常（）。

单项选择题：

A、课堂商定

B、课堂行为准则

C、课堂纪律

D、课堂行为

14：比较评价比进步评价更符合同学进展的规律。（）

推断题

对

错

15：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是()

单项选择题：

A、发觉学习

B、合作学习

C、观看学习

D、有意义学习

16：下列不属于“唐宋八大家”的是（）。

单项选择题：

A、韩愈

B、岑参

C、苏轼

D、苏洵

17：课程设计的表现方式是（）

多项选择题

A、课程目标

B、课程方案

C、课程标准

D、教材

E、课程评价

18：教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）

多项选择题

A、生产力和科技进展水平

B、肯定社会政治和经济制度

C、制定者的哲学观念、抱负人格

D、社会历史进展进程

E、儿童身心进展的规律

19：调整策略属于学习策略的（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、提问策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

20：学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。（）

推断题

对

错

21：《中华人民共和国教育法》适用的范围包括（）

多项选择题

A、初等教育

B、高等教育

C、职业教育

D、民办教育

E、职业培训

22：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

单项选择题：

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、消退抑制

D、超限抑制

23：在Word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、缩进

B、字符间距

C、字形

D、字体颜色

24：赵明能依据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”依据皮亚杰的认知进展理论，赵明的认知进展阶段处于（）。

单项选择题：

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

25：依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要冲突是（）。

单项选择题：

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

26：心理自我调控方式包括（）

多项选择题

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随便无拘型

27：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

单项选择题：

A、班主任

B、爱好小组

C、少先队

D、班集体

28：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参加学习的行为，叫做（）。

单项选择题：

A、差生行为

B、问题行为

C、逆反行为

D、心理障碍行为

29：素养教育的时代特征是（）

单项选择题：

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学奎面进展

D、促进同学的共性进展

30：《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是（）。

单项选择题：

A、收学费，不收杂费

B、不收学费、杂费

C、不收书本费、杂费

D、收学费，不收杂费

31：何种迁移理论认为迁移是详细的，而非一般的?（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

32：班级授课帮助的教学组织形式是复式教学。（）

推断题

对

错

33：依据福勒和布郎的老师成长阶段论，某老师在课堂教学中的主要精力总是集中在对同学成果的关注上。据此，这位老师的成长可能处在下列哪阶段（）。

单项选择题：

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我感受

34：下列有关老师为人师表的特征表述正确的是（）

多项选择题

A、为人师表具有鲜亮的示范性

B、为人师表具有突出的严谨性

C、为人师表具有较弱的激励性

D、为人师表缺乏可操作性

35：教学技能的运用要取得良好的效果必需（）

多项选择题

A、适应教育对象的特点

B、体现老师的共性和风格

C、敬重教育规律

D、适应教学内容的特点

E、多种技能综合运用

36：从A、B、C、D、E、F六位同学中选择一些人去参与某项竞赛活动，依据竞赛规章，参赛人员须满意下列要求：①A、B两人中至少去一个人；②A、D两人不能同时去；③A、E、F三人中要选两人去；④B、C两人都去或者都不去；⑤C、D两人中去一个人；⑥若D不去，则E也不去。则选中参赛的人数为几人（）

单项选择题：

A、1人

B、2人

C、3人

D、4人

37：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。（）

推断题

对

错

38：布卢姆提出的学习理论是（）把握学习认知学习情感学习行为学习

单项选择题：

A、把握学习

B、认知学习

C、情感学习

D、行为学习

39：强调身心和谐进展、教育内容比较丰富、教育方法比较敏捷的教育是（）。

单项选择题：

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代斯巴达

D、古代雅典

40：皮亚杰的理论核心是（）

单项选择题：

A、最近进展区

B、生活教育论

C、复演论

D、发生熟悉论

41：乌申斯基的代表作（），对心理学进展成果进行了总结。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

42：老师不直接将学习内容供应给同学，而是为同学创设问题情境，引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是（）。

单项选择题：

A、把握学习法

B、发觉法

C、讲授法

D、头脑风暴法

43：教学设计的开头环节为（）

单项选择题：

A、教学内容

B、教学对象分析

C、学习目标编写

D、学习需要分析

44：德育可使每个个体满意自己的需要、愿望，从中体验到满意、欢乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体进展具有的（）

单项选择题：

A、生存功能

B、进展功能

C、享受功能

D、催化功能

45：多次测验分数的稳定、全都的程度叫测验的（）。

单项选择题：

A、难度

B、效度

C、区分度

D、信度

46：尝试—错误学习的基本规律有（）。

多项选择题

A、效果律

B、练习律

C、预备律

D、尝试律

47：在教育进展过程中（）是主见“儿童中心论”的代表人物。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、凯洛夫

C、杜威

D、陶行知

48：中学校老师职业道德建设中老师对待教育职业的较高道德目标是（）

单项选择题：

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守

C、为人师表

D、乐观进取

49：施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国一般话。（）

推断题

对

错

50：下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、电话机的创造和利用

B、蒸汽机的创造和利用

C、留声机的创造和利用

D、计算机的创造和利用

51：俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）

单项选择题：

A、循序渐进原则

B、巩固性原则

C、因材施教原则

D、启发性原则

52：老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方式是（）。

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、试验法

D、演示法

53：有些课题包含高度结构性的学问和技能(如数学、物理、化学、语法等)，假如教学目标是要求同学尽快把握这种学问和技能，则宜于采纳（）

单项选择题：

A、以老师为中心的讲授策略

B、师生互动策略

C、以同学为中心的发觉学习

D、合作学习策略

54：美国心理学家波斯纳提出一个公式：老师成长=阅历+反思。这表明老师应当（）

单项选择题：

A、做主动的教育教学反思者

B、做勤奋的学习者

C、做有效的讨论者

D、树立老师专业意识

55：首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）

单项选择题：

A、培根

B、康德

C、梅伊曼

D、狄尔泰

56：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

单项选择题：

A、发散思维

B、聚合思维

C、抽象思维

D、规律思维

57：教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前进展。这说明教育具有（）。

单项选择题：

A、肯定独立性

B、相对独立性

C、历史继承性

D、生产性

58：在当前，多媒体的显示功能特别强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（）

推断题

对

错

59：班级文化是班级中老师和同学共同制造出来的联合生活方式，不包括（）。

单项选择题：

A、班级环境布置

B、班级人际关系和班风

C、班级制度与规范

D、老师与个别同学的亲热关系

60：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有非常重要的作用。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案C

解析赫尔巴特是最早提出教学具有教育性的教育家。

2：答案正确

解析略。

3：答案B

解析阿特金森是成就动机理论的代表人物。

4：答案正确

解析略

5：答案C

解析杜威是有用主义的代表人物，是20世纪最宏大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：教育即生活，教育即生长，教育即阅历的不断改造。

6：答案B

解析讨论型课程由同学自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重讨论过程甚于注意结论。

7：答案C

解析：

8：答案B

解析态度的核心成分是情感成分。

9：答案C

解析依据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。

10：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学是为NaHC03。因此本题选D。

11：答案B

解析：

12：答案B,C,D,E

解析建立良好的同学集体可以从以下几方面着手：确定班集体的进展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培育正确的舆论和良好的班风。

13：答案B

解析【解析】课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的行为准则。

14：答案错误

解析：

15：答案C

解析：

16：答案B

解析“唐宋八大家”是唐宋时期八位散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

17：答案B,C,D

解析：

18：答案A,B,D,E

解析确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据：受哲学观念的影响；受人性假设的影响；受抱负人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面进展的人格抱负是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据：社会生产力和科学技术水平；肯定的社会经济和政治制度；社会历史进展的过程；受教育者身心进展的规律。

19：答案C

解析学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中元认知策略又包括方案策略、监测策略和调整策略。

20：答案错误

解析：

21：答案A,B,C,D,E

解析：

22：答案B

解析：

23：答案A

解析缩进是对段落的操作，而BCD都是对文字的操作。

24：答案D

解析：

25：答案C

解析：

26：答案A,B,C,D

解析心理自我调控方式主要包括专一型、等级秩序型、多头并进型和随便无拘型。

27：答案D

解析：

28：答案B

解析不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往，这就是明显的存在问题，所以这种行为叫问题行为。

29：答案B

解析素养教育的时代特征就是培育同学的创新精神。

30：答案B

解析《义务教育法》规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。

31：答案B

解析共同要素说认为迁移是特别详细的，并且是有条件的，需要有共同的要素。

32：答案错误

解析：

33：答案B

解析：

34：答案A,D

解析：

35：答案A,B,C,D,E

解析：

36：答案D

解析分状况考虑。若A去B不去，则依据②可知D不去，依据⑤可知C要去，B去C不去，这种状况与④冲突，错误。若B去A不去，则依据④可知C也去，依据⑤可知D不去，依据⑥可知E也不去，A、E都不去不满意③，这种状况也是错误的。所以确定是A、B都去，依据②可知D不去，依据⑥可知E也不去，依据③可知F也去，依据④可知c也去。所以选中参赛的人数为4人。

37：答案错误

解析在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为同学学习的主要动机。

38：答案A

解析把握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学对几乎全部的学习内容都可以达到把握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）(本解析由张恩凯供应)

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