初中心理健康教育教学计划

初中心理健康教育教学计划初中心理健康教育教学计划PAGEPAGE1/81初中心理健康教育教学计划分析社会环境变迁形势、找准初中生心理困惑动因,坚持以人为本、关注初中生发展，树立全面协调、统筹兼顾的教育理念，有助于做好新形势下初中生心理健康教育工作。下面是精心为你准备的初中心理健康教育教学计划，希望对你有帮助！初中心理健康教育教学计划篇1一、指导思想良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分.心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。开展学为指导,贯彻党的教育方针，落实《公民道德建设实施纲要》和《国或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆二、工作要点（一)加强心理健康教育的组织管理为加强心理健康教育的组织领导.学校把学生心理健康教育,作为深化教育改革,全面推进素质教育的一项重要工作。特建立了心理健康教育领导小组。学校分管初中心理健康教育教学计划初中心理健康教育教学计划PAGEPAGE2/82德育的谢卫安副校长为组长,刘明、刘兰桂同志为小组成员。全面负德育工作考核体系．(二)加强教师的心理健康教育培训工作.1习教育学、心理学理论及新课程标准,把心理健康教育与学科教学有机地融合。2、聘请心理健康教育专家来校讲座(时间另定)，提高教师心理健康教育意识.(三)开展心理健康教育活动课.1生的发展，面向全体学生充分开发学生的心理潜能,促进学生人格健全发展,根据不同年级开设相应课程。2、教育学科老师之间平时应互相听课，互相学习,共同提高。3、学科应组织听课、评课,逐步掌握心理辅导课的原则、要求的基础。（四)认真开展好心理咨询室工作1、由彭兴英老师具体负责开展学生的心理辅导工作，对每一位来访的学生做到真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。初中心理健康教育教学计划初中心理健康教育教学计划PAGEPAGE3/832、做好热线电话的咨询工作3、认真做好个别来访辅导。(时间安排：每周五晚)(五)健全心理辅导档案管理.制定心理辅导方案,及时了解、掌握辅导效果,总结各类学生的心理问题的成因及辅导方法。对典型案例及时进行整理、讨论。（六）加强对相关课题的研究力度．加强科研工作力度，培养心理辅导老师的教科研精神,要踏实、有效地进行研究,预防学生意外伤害健康,为学生营造安全健康的成长环境。三﹑3、为新生建立心理档案,进行心理现状摸底,确定重点指导对象4、将各班上报的特殊生纳入心理健康教育对象5、劳动服务周上心理健康（活动）课6、第一期心理健康教育宣传专栏十月份:1﹑特殊生心理健康教育2﹑女生“四自”教育3、心理健康公开课十一月份：1﹑特殊生跟踪指导2、家校共建，对家长的心理健康教育指导3、学生代表座谈会，心理指导反馈初中心理健康教育教学计划初中心理健康教育教学计划PAGEPAGE4/844、心理健康公开课2、特殊生跟踪指导3、心理健康公开课4、心理健康知识竞赛一月份:1、特殊生教育反馈总结2、心理健康课反馈总结3、材料归档(计划、总结、辅导记录、案例分析、宣传讲座、反馈材料等）2开展预防性与发展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及学习、择业、交友等方面获得充分发展，以努力其是教导处、生管组、班主任、政治教师,要有加强学生心理健康教育的明确意识，能够掌握一些基本的学校心理咨询辅导的理论与方初中心理健康教育教学计划初中心理健康教育教学计划PAGEPAGE5/85生区的配合,共同关心学生的心理健康教育。识,帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质,提高学2、开设简易的心理咨询与辅导。心理咨询与辅导是配合心理教育，达到学校心理健康教育整体目标的重要途径。目前,已有二位老师参加了无锡市级中小学心理健康教育师资培训班学习并顺利结业，为学校开展心理健康教育活动,还将聘请校外心理辅导教师定期对学生进行心理咨询与辅导，对全体教师进行心理健康教育讲座。三、具体年级目标：1、初一年级目标:适应新的学习环境和学习要求,富有责任感和进取心,形成良好的（（2）焰高（自我价值）我是谁(自我认识)(5)兴趣温度计(兴趣培养法）(６)如何诊断行为习惯(自我测量)自我改变有妙法（)(9)当不幸降临的时候（心理承受方法2、初二年级目标：掌握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化,能够大初中心理健康教育教学计划初中心理健康教育教学计划PAGEPAGE6/86方得体地与同学、异性和长辈交往，勤奋精神和刻苦毅力逐渐培养。（1)镜中的我(悦纳生理变化)青春的快乐与烦恼(认识青春期心３）交往心态（）学会说“不-—发散性思维和突破定势(思维方法)(７）职业大舞台(择业意识)３、初三年级目标：形成锲而不舍的个性特征，掌握自我心态、情绪的调适方法,改善学习方法,能够在升学就业方面作出合适的决定。内容(耐挫):(1)人生发展的六个阶段(心理发展知识）(2）人生百味(人生价值取向)(３)（情)(7（情感与进取初中心理健康教育教学计划篇3一、指导思想以区教委《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》为指导，加强对全体学生的心理健康教育，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生子女,缺乏独立生活能力,缺乏独立生活能力,缺乏坚强意志品质,缺乏团结协作精神，缺乏承受挫折能力的特点,通过开展心理健康教育。培养学生正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,具有健全的人格和良好的个性心理品质。二、主要任务培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,具有自我调初中心理健康教育教学计划初中心理健康教育教学计划PAGEPAGE7/87控能力。摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。三、工作安排1施,建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体,以兼职2３.开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。每学期期末开展一次专题研究。4想工作．5及动态。6。每学期对全体学生开展一次心理健康专题讲座.7。开展心理健康活动课,每学期五课时,做到有计划，有教案。８。继续与心理教研室联系，发现有严重疾患者，送去咨询。９．追踪调查在校生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等方