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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语
jùhuì
qiānxū
rǎnhónɡ
wánshuǎ
wēiwǔ
(
)(
)(
)(
)(
)
pǔtōnɡ
zhǎnshì
xùnsù
zhèndìnɡ
chènshān
(
)(
)(
)(
)(
)二、填空题2、查字典,按要求填空。
陈红预习本课时,发现“一瞬间”中的“瞬”她不认识,此时她可以采用________查字法。先查部首________,再查________画。通过查字典她知道这个字读“________”。通过向爸爸求助,陈红知道“一瞬间”表示时间很短,这样的词语你还知道____________、____________、____________。3、组词。
翅(
)
彩(
)剪(
)稻(
)
斜(
)
掠(
)偶(
)圈(
)三、信息匹配4、双胞胎兄弟对号人座。
扬
杨
飞(
)
(
)柳
静
净
干(
)
安(
)
荒
慌
(
)凉
惊(
)四、选择题5、下列句中没有错别字的一组是(
)A.隋朝的李春是著名的桥粱专家。B.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻明的石拱桥。C.《清明上河图》有八九百年的历史,早已名杨中外。D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。五、课内阅读6、课内阅读。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,乌儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文,最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.选文中“朋友”是指__________、__________、__________这三种小动物。
2.圈出画线句子中的动词,并试着用几个动词写句话。
_____________________
3.画横线的句子是围绕哪句话来写的?请用“﹏﹏”画出来。
4.下列对画线句子理解正确的一项是()。A.这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。B.把鸟儿、蝴蝶当作人来写,十分生动,从侧面表现孩子们读书时的认真。C.这几句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了窗外的静。5.下课后,你在学校的操场上都做些什么?请写下来吧。
___________________________六、现代文阅读7、阅读瞭望塔。橡树下的猪猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实,吃饱了,就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来,又站起身来,用猪鼻子挖掘起橡树根来了。“喂,你不明白吗?这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道,“如果你把树根部暴露出来了,树就会枯死的。”
猪答道:“得了,让它枯死好了。说到我呢,对我可没有什么影响,我就看不出它能有多大用处,如果它永远没有了,我也决不会惋惜。我要的是橡实,养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”“忘恩负义的东西!”橡树用严肃的口吻答道:“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧,朋友,你就会明白,这些橡实都是从我身上长出来的呀。”无知的人就跟猪一样的盲目,他们嘲笑知识,嘲笑学问,鄙夷地把学术上的成就一脚踢开,却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。1.选择填空。
作者对猪所持的态度是(
)A.喜爱B.同情C.厌恶D.感到可笑2.你认为猪在本文中是一个怎样的形象?
________________________________________
3.下面哪则故事表达的意思与本文相近?用“√”选出。
A.一富人让工人为他盖楼,工人盖第一层时,富人说:“谁要第一层的啦,我要的是第三层!”(
)
B.一妇人养一鸡,鸡每日生一蛋,妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出,结果杀鸡后一个蛋都没取出。(
)
C.一个人在市场上买了一匣珠宝,他把珠宝丢下,只拿走匣子,他说:“我喜欢的是这个匣子呢!()
4.读了本文,你有什么感受,请写出来。
____________________________________________七、语言表达8、口语交际。
小美正在做作业,遇到了一道难题,怎么想也想不明白。她想去向老师请教。可是看见李老师正在讲桌前认真地批改作业。这时,如果你是小美,你会怎样有礼貌地和老师交流呢?
小美:________________________
老师:哦,小美呀!你有什么事吗?
小美:________________________
老师:这道题你像我这样画图来表示,就会有思路了。
小美:_________________________八、想象作文9、习作(从以下两个题目中任选一个)
1.生活中,你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中有哪些趣事,有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体,表过出真情实感。
2.神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变,你想变成什么呢?请你展开想象,
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