(粤教版)一年上册品德与生活教案

(粤教版)一年上册品德与生活教案LtD第5课

上课铃声响了教材分析：本篇课文由“走进课堂”“上课听讲”“提问讨论”“我们爱学习”“端坐教室”等五个图景组而成。蕴合的教育引导要素有：１．引导学生逐步养成按时作息的习惯。２．帮助学生了解课前应做好的哪些准备工作。３．初步认识课堂纪律，养成专心听讲、勤动脑筋、勇于发问、积极讨论等良好的行为习惯和学习方法。４．激发学生对学习的兴趣和热情。教学目标：帮助学生初步认识小学学习活动的规则、方式，引导他们认真地学习，积极主动地学习，逐步养成按时作息的习惯。教学重点：１．认识上课学习的行为规范。２．养成专心听讲、勤动脑筋、勇于发问、积极讨论等良好的行为习惯和学习方法。教学难点：1．上课的规则、习惯；2．学习的积极性和学习方式。

活动参考

活动一：上课铃声响了1．说一说。（1）课本第23页的图中，上课铃响了，小朋友们在干什么？（2）你想对打乒乓球的小朋友说什么？（3）观察小朋友的桌面和坐姿。2．议一议，上课前要做哪些准备？3．比一比。（1）摆文具练习，看谁准备得又快又好。（2）看谁坐得最端正。

活动二：学习要专心1．看一看：课本第24页中，老师正在讲课，坐在前排的男生在干什么？2．想一想：他为什么会答错呢？

活动三：大胆提问、发言

1．辩一辩：一天，数学老师出了几道口算题让学生抢答，同学们可积极了，有的大喊要老师提问他，有的则脱口而出，有的安静地举起手，该请谁回答呢？2．议一议：谁应该得到回答问题的机会？为什么？

拓展点：鼓励学生在课堂上大胆参与，勇敢请教老师和其他同学，学会与别人交往。知道上课学习的各种方式方法。第7课

快乐的体育花会教材分析：

本课是《品德与生活》一年级上册的第七课，主题是：主要体现课程标准“知道自己集体的一员”“能与他人合作”“有勇气尝试富于挑战性的活动”等内容，课文由“体育花会开幕”“体育花会活动”“有趣的学校生活”等三幅图景组合而成。教学目标：感受有组织的集体活动，初步知道自己是集体中的一员，愿意参加集体活动，在活动中敢于表现自己，学会合作，关心和爱护同伴。教学重点：感受有组织的集体活动，初步知道自己是集体中的一员，愿意参加集体活动，在活动中敢于表现自己，学会合作，关心和爱护同伴。教学难点：明白自己是集体中的一员，初步具有集体荣誉感。在活动中逐步学会合作、协调。知识点：1．愿意参加集体活动，明白自己是集体中的一员，初步具有集体荣誉感。2．喜欢参与各项活动。3．在活动中逐步学会合作、协调。4．感受学校生活的丰富多彩，热爱自己的学校和班级。拓展点：1．喜欢参与各项活动。2．在活动中逐步学会合作、协调。活动参考活动一：大家同乐1．欣赏：看学校集体活动的录像。2．说一说：自己在幼儿园、学校参加集体活动的情景。3．分组做游戏：双人套圈赛足跑、背对背夹球跑、接力赛。4．评一评：哪一组合作得最好？5．议一议。（1）请合作得最好的一组派代表谈感受。（2）想一想，说一说。只管自己一个人跑得快行吗？怎样才能走得快而球不掉下来？你还参加过哪些需要大家合作的活动呢？活动二：多彩的校园生活

1．图片展览：展示学生参加校园各种集体活动的图片。2．和自己的小伙伴说一说：我最喜欢的活动是什么？我希望参加的新活动是什么？3．做一做：手工、泥塑、绘画、书法等。4．作品展示或表演。活动三：一起来运动1．欣赏：看学校体育活动的图片。2．猜谜语：打某种常见的