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文档简介

题目：第七课冬姑娘的礼物内容：课文一课文课型：电教教具：课件教学目标：知识与技能目标：正确，流利，有感情的朗读课文。掌握课文中出现的量词，反义词，理解课文内容，掌握句型的用法。过程与方法：利用讲解法、朗读法、互助学习法来讲解课文让学生理解课文内容。情感态度与价值观：了解下雪对人类的好处，使学生认识大自然、热爱大自然，培养学生勇于探索大自然的情感。重点：正确，流利，有感情地朗读课文。重点突出：利用自读，范读，领读，齐读，抽读，个别读等方法让学生掌握课文读音。难点：理解课文内容并掌握重点句型.难点突破：利用问答，讲解，引导，鼓励等方法突破难点。教学过程：一、导入新课：回顾词语并谈话导入新课。（播放课件①②）一年有几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？（学生自由回答，老师总结学生回答的四个季节的特点）板书课题——冬姑娘的礼物（播放课件③）二；初读课文，感知内容。1）开始学习课文之前老师出示提前准备的冬天的风景图，让学生观察并说一说图片上的人在干什么？（学生自由回答）这时老师解释本课文与冬天有关。（播放课件④）2）组织学生先把课文自读一遍并将不会读的汉字圈出来，然后老师范读课文，学生扫清字词之后，老师提醒学生读准四字词语“冰天雪地”，讲解词义。（播放课件⑤）3）老师组织学生个人读，分小组读，齐读。鼓励学生找出课文中的量词，反义词。（播放课件⑥）量词：一场雪一份礼物反义词：老----少，多----少，冷---热二：理解课文内容。1）组织学生自读课文，然后分小组并结合书上的插图和课件中的有关图片讨论并思考以下问题。（播放课件⑦）（1）冬姑娘的礼物是什么？（2）下雪时，农民是什么样的心情？为什么？（3）下雪时，人们在干什么？孩子们呢？（4）大自然给了我们很多礼物，我们应该怎么感谢它呢？按学生的回答老师简单的总结问题的答案。2）学习新句型：（播放课件⑧）（1）….有的……有的……我们班的学生有的看书，有的画画。（2）……...极了。高兴极了冷极了伤心极了今年的冬天冷极了。鼓励学生用以上的句型造句并选择最好的句子写在黑板上，推广给全班学生。三、巩固练习：组织学生分小组互相进行讨论并写一写从这篇课文中所知道的信息。最后老师让几个小组代表读一读自己写的内容。小结：同学们，这节课我们学习了一篇与冬天有关的课文，我认为从课文中同学们也深刻地体会到了大自然给我们的种种礼物，希望同学们了解下雪对人类的好处，学会热爱大自然。作业设计：内容：熟读课文、背诵课文目的：提高学生口头表达能力评估与改法：上新课之前让几名背诵课文，纠正错误，在总结。板书设计7-冬姑娘的礼物课文一农田有了被子了解下雪对人类的好冬姑娘的礼物人们快乐地滑冰，滑雪处，要学会保护大自然（雪）孩子们高兴地堆雪人，打雪仗。第七课冬姑娘的礼物

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