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文档简介

兰州市第三届幼儿园教师技能大赛初赛活动设计活动总目标关注水、空气、土壤，理解它们对人类及动植物生存的重要性，爱护环境，有相应的环保意识。中班科学活动设计——《土壤——植物的妈妈》【设计意图】《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象，为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。本次活动选取自植物角一盆移植没生根而死的花为载体，让幼儿运用多种感官感觉土壤的存在。通过实际感受，知道土壤是所有生命生存的重要条件，以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。【活动目的】

1.通过实验，感知土壤与动植物的关系。

2.培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。

3.引导幼儿不能乱扔垃圾，应保护土壤，树立环保意识。【活动重点】土壤里有什么。【活动难点】怎样保护土壤。

【活动准备】连根的干枯的花，一盆鲜艳的花，泥土，玻璃杯，图片，废塑料，废电池。【活动过程】

一、植物离不开土壤。

1.教师出示连根的干枯的花，请幼儿观察："花怎样了?"(干枯了)"花为什么会干枯?"(因为它们的根离开了泥土)

2.教师出示盆花："这棵小花为什么开放得这么鲜艳这么好?"请幼儿观察，回答问题。(因为它的根长在土里)

小结：很多植物生长在泥土中，离开了泥土，植物就会干枯死掉。二、土壤中有什么?

1．教师把泥块掰开，发现泥土中有腐烂的树叶、草等腐烂物。2．教师出示刚取出的泥土，请幼儿摸一摸，用卫生纸裹上捏一捏，是干土还是湿土?(湿土)这说明泥土里有什么?(水分)3．教师抓一把干泥土放入有水的玻璃杯中，边放边请幼儿仔细观察，"水中出现了什么?"(有气泡上升)"这说明泥土中有什么?"(空气)小结：植物在土壤里生长，是因为土壤里有肥料还有水分和空气。三、引导幼儿根据以上情况，讨论得出结果：人类的衣、食、住、行都和土地密不可分，(例如：粮食、房屋、家具、服装、交通工具等等)。四、怎样保护土壤。

1．教师出示沙尘暴的图片："土壤对动植物和人类都很重要，我们要怎样保护土壤呢?"

2．教师出示塑料袋、饮料瓶、废电池等，教育孩子不要乱扔这些垃圾，它们会破坏土壤（因为雨水会溶解出垃圾里的有害化学物质，形成污染的液体，渗透到土壤里，影响植物生长。）延伸活动：

组织幼儿维护、照顾种植园地的植物，教育幼

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