化学变化包括类型可燃物燃烧;食物腐烂变质;呼吸作用;光合作_第1页
化学变化包括类型可燃物燃烧;食物腐烂变质;呼吸作用;光合作_第2页
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文档简介

化学变化包括类型可燃物燃烧;食物腐烂变质;呼吸作用;光合作第1页/共12页练习：从下列这段话中找出物理性质：某同学对金属钠作了如下实验：用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将其投入水中，它浮于水面与水发生剧烈反应，立刻熔化成一个银白色小球，并在水面四处游动，发出嘶嘶声，同时逐渐缩小，最后完全消失。答案：银白色、密度比水小、硬度小、溶点低。第2页/共12页第二单元课题1空气实验现象：红磷燃烧的现象：红磷为暗红色固体，在空气中燃烧，发出黄色的火焰，生成大量的白烟。放出热量。2.水进入集气瓶约1/5处。红磷燃烧的文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷化学方程式：

4P+5O22P2O5点燃点燃第3页/共12页第二单元课题1空气P27讨论：气体减少的体积小于1/5的原因：

1、装置气密性不好。

2、红磷的量不足。

3、瓶子未冷却到室温就放水。

第4页/共12页P27讨论：红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？

广口瓶内是否有氧气，前提是整个装置不漏气，放入的红磷应过量。（1）如果看到有明显未燃尽的红磷，则装置中已没有了氧气（2）如果看不到有明显的红磷，可将燃烧匙内剩余固体再次加热，若中剩余的固体又燃烧了，证明红磷有剩余，瓶中的氧气没有剩余。如果说再次检查装置气密性，发现明显漏气，则瓶内应有残余的氧气。第5页/共12页思考:若燃料为碳、硫等燃烧后能产生气体的固体代替磷可以吗？答：不可以。因为它们燃烧后均产生气体，瓶内气体不能明显减少,不会造成瓶内外的压差,无法测出氧气的体积。第6页/共12页请你设计一个实验来简单地证明空气中氧气约占1/5，氮气约占4/5。选用你认为所能用到的仪器和药品，画出实验装置图澄清石灰水红磷水第7页/共12页一、空气的组成：主要成分：氮气(78%)氧气(21%)次要成分：稀有气体(0.94%)二氧化碳(0.03%)

其他气体和杂质(0.03%)注：以上为体积百分含量二、纯净物和混合物：由一种物质组成的物质,称纯净物.（P27）如:氮气;氧气;五氧化二磷.等纯净物可以用一个化学式来表示:

如:氮气N2;氧气O2;二氧化碳:CO2;红磷:P；五氧化二磷:P2O5;第8页/共12页混合物：由多种物质组成的物质,称混合物.组成混合物的各物质之间没有发生反应,各自保持原来的性质.（P27)如:空气.混合物不能用化学式表示!三、空气是一种宝贵的资源

1、氧气：潜水、医疗急救；炼钢、气焊、化工生产和宇航等。

2、氮气：保护气、食品防腐剂及液氮的应用。

3、稀有气体：隔绝空气；电光源等。第9页/共12页P29讨论氮气不能支持燃烧。集气瓶内水面上升一定高度就会停下来，它说明了氮气不易溶于水。空气所表现出来的某此性质，可以在一定程度上代表氮气的某些性质。答案第10页/共12页四、保护空气污染空气的物质粉尘：水泥粉尘，烟雾粉尘，各种矿尘等。气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化

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