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文档简介

张家口2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:一般认为,动机具有以下几种功能()。

多项选择题

A、选择功能

B、激活功能

C、指向功能

D、调整与维持功能

E、集中功能

2:自编测验的常见错误是()。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁,题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

3:()是反映到讨论者大脑中,需要探明和解决的教育冲突和理论疑难。

单项选择题:

A、教育现象

B、教育规律

C、教育问题

D、教育方法

4:教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。()

推断题

5:我国老师的资格条件必需包括的要素有()。

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历,或国家老师资格考试合格

D、必需具有教育教学的力量

E、必需体格达标

6:当代教育的进展中,学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。()

推断题

7:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展,这句话的意思是说()。

单项选择题:

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中不能起到主导作用

8:()依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将老师的成长划分为关注生存、关注情境和关注同学三个阶段。

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、皮亚杰

C、福勒和布朗

D、波斯纳

9:纲要信号图式教学法的突出作用在于()。

单项选择题:

《关注"公务员考试信息网"微信公众号》A、简明扼要地表现学问

B、直观性很强

C、提高了教学效率

D、使教学有效地贯彻了理论学问起主导作用的原则

10:我国中学校生进展的时代特点包括【】

多项选择题

A、学习目的的单一化

B、自我意识减弱

C、生理成熟期提前

D、价值观念多样化

E、心理问题和行为问题多

11:《洛神赋图》是魏晋时期谁的代表作品?()

单项选择题:

A、顾恺之

B、曹不兴

C、谢赫

D、吴道子

12:依据思维结论是否有明确的思索步骤和思维过程中意识的清楚程度,可分为直觉.思维和()

单项选择题:

A、聚合思维

B、发散思维

C、分析思维

D、制造性思维

13:选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()。

单项选择题:

A、德育意义

B、德育原则

C、德育目标

D、德育途径

14:教学过程的结构包括()。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

D、运用学问

E、检查学问

15:所谓同学进展,就要兼顾教育对同学的()功能。

多项选择题

A、传授学问

B、培育力量

C、学习评价

D、陶冶品德

16:一位老师在教一班级同学学习“两数相差多少的应用题”一题时,老师为了让小伴侣们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是牢靠的,于是利用一班级同学爱唱爱跳和对竞赛等具有嘉奖性质的活动感爱好的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生,3个男生到台前唱儿歌激发同学的爱好。老师:他们唱的好不好?同学:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?同学:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?同学:女生人多(同学凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生多多

多项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

17:打算教学任务的因素主要有()。

多项选择题

A、教育目的

B、同学的年龄特征

C、学科特征

D、老师素养

E、教学的时空条件

18:教育法律救济的根本目的是()

单项选择题:

A、避开损害

B、避开纠纷

C、补救受害者的合法权益

D、获得赔偿

19:由于处于同一概括水平的阅历之间的相互影响而发生的迁移称为()。

单项选择题:

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

20:在进行心理辅导时,辅导老师与受辅导同学之间的人际关系的特点有()。

多项选择题

A、乐观关注

B、询问

C、敬重

D、真诚

E、同感

21:一个民族是否具有竞争力量,是否能够立于不败之地的关键是()。

单项选择题:

A、创新力量

B、学习力量

C、拼搏精神

D、团结精神

22:同学文化的基本特征是()

多项选择题

A、差异性

B、非正式性

C、过渡性

D、多样性

E、互补性

23:下列不属于观看评价技术的是()。

单项选择题:

A、行为检查单

B、轶事记录

C、成长记录袋

D、等级评价量表

24:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。

单项选择题:

A、人际关系

B、群体分散力

C、群体规范

D、课堂气氛

25:用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()

单项选择题:

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价

26:在张老师组织的百人大合唱中,假如增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,假如增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为()

单项选择题:

A、肯定感觉阈限

B、肯定感受性

C、差别感觉阈限

D、差别感受性

27:老师职业行为规范对老师衣着的要求是()

单项选择题:

A、没有规范要求

B、衣着得体

C、穿着朴实

D、穿着美观

28:老师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调整的过程是()

单项选择题:

A、他律

B、自律

C、内省

D、慎独

29:结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的规律联系。能体现事物各种内在关系如()

多项选择题

A、上下关系

B、平行关系

C、并列关系

D、网络关系

E、交叉关系

30:组织策略属于学习策略中的()

单项选择题:

A、认知策略

B、情感管理策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

31:培育兼备()的一代新人是时代对教育的要求,是社会对老师的期望。

多项选择题

A、高尚品德与聪慧才能

B、创新精神与实践力量

C、有鲜亮共性、擅长合作

D、丰富的学问和较强的应试力量

32:在现代社会,老师与同学家长的社会地位应当是()

单项选择题:

A、公平的

B、不公平的

C、对立的

D、互补的

33:制造性是指个体产生新颖、独特的、有肯定价值的产品的()。

单项选择题:

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

34:教育目的的核心部分是()

单项选择题:

A、对培育何种社会成员的规定

B、对中同学形成何种素养结构的规定

C、对教育对象形成何种素养结构的规定

D、对培育劳动者的规定

35:同学在老师指导下,由全班或小组成员围绕老师提出的议题,相互沟通,发表自己的见解,最终弄清问题。这种教学方法是()

单项选择题:

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

36:常用的测验方法有()

多项选择题

A、论文式测验

B、客观测验

C、智力测验

D、标准测验

E、心理测验

37:德育认知模式的理论建设者是()。

单项选择题:

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、麦克费尔

D、班杜拉

38:封建社会采纳的教学组织形式主要是()。

单项选择题:

A、个别教育

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制

39:基础教育课程改革是一项系统工程,应始终贯彻()的工作方针。

单项选择题:

A、先立后破,先试验后推广

B、民主参加、科学决策

C、全员参加

D、个别地区实行

40:以无序、随便、放纵为特征的师生关系模式属于()。

单项选择题:

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

41:提出假设就是通过肯定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。()

推断题

42:派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,笔录如下:甲说:“反正不是我干的。”乙说:“是丁干的。”丙说:“是乙于的。”丁说:“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话,扒手只有一个,是()

单项选择题:

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

43:同学主体性的形成,既是教育的目的,也是教育胜利的()

单项选择题:

A、条件

B、任务

C、途径

D、结果

44:1980年,我国颁布了()。

单项选择题:

A、《中华人民共和国学位条例》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国高等教育法》

45:小李要为留学国外的伴侣发邮件,若对方电脑中没有汉字处理系统,可使用的有效、快捷的方法是()。

单项选择题:

A、将其译成英文,发送邮件

B、将汉字文稿打印,并扫描为JPEG格式发送

C、用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送

D、用汉语拼音发送邮件

46:同学在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、调整策略

47:坚持四项基本原则教育属于()

单项选择题:

A、道德素养教育

B、思想素养教育

C、政治素养教育

D、心理素养教育

48:下列不属于同学的受教育权的是()。

单项选择题:

A、宪法法定教育年限权

B、学习权

C、隐私权

D、公正评价权

49:某科室共有ll人,假如“该科室全部的人都是四川人”“该科室全部的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话,则下列必定为真的一句话是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、该科室科长是四川人

B、该科室科长不是四川人

C、该科室只有1人是四川人

D、该科室只有1人不是四川人

50:教案是老师备课形成的成果。()

推断题

51:老师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,老师职业道德具有()。

单项选择题:

A、高尚性

B、奉献性

C、全局性

D、导向性

52:态度的核心成份是__________

单项选择题:

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为成分

53:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()

单项选择题:

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

54:老师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__________。

单项选择题:

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

55:一般说来,以下哪一类力量被认为不属智力范畴?()

单项选择题:

A、人际交往力量

B、学习力量

C、言语力量

D、运算力量

56:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中,形成了稳定的()。

单项选择题:

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激-反应联结

57:“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。()

推断题

58:启发式教学是同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略。()

推断题

59:教育发挥主导作用的基础和前提是()

单项选择题:

A、人的主观能动性

B、家庭环境

C、教育的自身状况

D、社会进展状况

60:将学习失败归因于自己的力量不足会提高学习的乐观性。()

推断题

查看答案

1:答案B,C,D

解析一般认为,动机具有激活功能、指向功能、调整与维持功能。

2:答案A,B,C

解析老师自编测验的常见错误有:测验的信度和效度指标质量差;老师限于个人力量对测验的预备不充分;测验题目过于简洁且题量不够。

3:答案C

解析:

4:答案正确

解析:

5:答案A,B,C,D

解析《教育法》第10条规定:“国家实行老师资格制度,中国公民凡遵守宪法和法律,具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历或经国家老师资格考试合格,有教育力量,经认定合格的,可以取得老师资格。”

6:答案正确

解析随着当代教育的进展,学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。

7:答案C

解析:

8:答案C

解析将老师的成长划分为关注生存、关注情境和关注同学三个阶段的是福勒和布朗。

9:答案D

解析纲要信号图式教学法是苏联老师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表,是教学帮助工具。纲要信号图式法的突出作用,是在教学中贯彻理论学问起主导作用的原则,为发挥同学各方面的潜能供应了可能性。

10:答案C,D,E

解析:

11:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《洛神赋图》是闻名的画家顾恺之依据曹植《洛神赋》内容画的作品,被称为中国十大传世名画之一。

12:答案C

解析:

13:答案C

解析选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

14:答案A,B,C,D,E

解析略。

15:答案A,B,D

解析略

16:答案B

解析:

17:答案A,B,C,E

解析老师素养对教学任务的确定没有影响。

18:答案C

解析教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益,为其合法权益供应法律爱护。

19:答案C

解析:

20:答案A,C,D,E

解析B项是评估性会谈应把握的一项技术。

21:答案A

解析创新力量已经成为一个民族是否具有竞争力量,是否能够立于不败之地的关键。

22:答案B,C,D,E

解析:

23:答案C

解析:

24:答案D

解析【解析】课堂气氛作为教学过程的软情境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。

25:答案A

解析依据评价的价值标准不同,同学评价方法一般分为相对评价、肯定评价和个体内差异评价。其中,相对评价是在评价对象的群体中,为了对每个个体在群体中所处的相对位置做出区分而进行的评价。

26:答案C

解析差别感觉阈限,也叫差别阈限,是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。

27:答案B

解析《中学校老师职业道德规范》(2022年修订)中“为人师表”要求老师“衣着得体”。

28:答案B

解析自律,是指自我掌握,是老师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调整。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

29:答案A,C,E

解析教学内容一体化要体现事物的上下、并列、交叉等关系。

30:答案A

解析系统暂无解析

31:答案A,B,C

解析培育兼备高尚品德与聪慧才能、“创新精神”与“实践力量”,具有鲜亮共性且善手合作的一代新人,是时代对教育的要求,是社会对老师的期望。

32:答案A

解析在现代社会中,老师与家长的社会地位是公平的。

33:答案D

解析:

34:答案A

解析教育目的的核心部分是对培育何种社会成员(角色)的规定。

35:答案C

解析:

36:答案A,B,D,E

解析常用的测验方法有论文式测验、客观测验、标准测验、心理测验。智力测验是对儿童进行智力方面甄别的测验,不属于教育过程中的常用测验方法。(本解析由张恩凯供应)

37:答案B

解析:

38:答案A

解析:

39:答案A

解析基础教育课程改革是一项系统工程,应始终贯彻“先立后破,先试验后推广”的工作方针。

40:答案B

解析:

41:答案错误

解析检验假设是通过肯定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。

42:答案B

解析(1)假如甲说假话,那么就是甲干的,但丙说的就是真话,推出是乙干的,冲突;(2)假如乙说假话,那么丙说真话,就是乙干的,与其他人的说法不冲突;(3)假如丙说假话,那么乙说真话,是丁干的,又从丁说真话推出乙说的是假话,冲突;(4)假如丁说假话,乙说真话,那么是丁干的,又从丙的真话推出是乙干的,冲突。综上所述,乙说假话,盗窃案是乙所为,故选B项。

43:答案A

解析作为教育对象的同学,是学习者,又是受教育者。没有个体主动乐观地参加,没有师生之间的互动,同学的主动进展是很难实现的,所以,同学主体性的形成是教育胜利的保证条件。

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