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文档简介

延庆中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:教育可以促进政治民主。()

推断题

2:老师职业角色的形成可分为哪几个阶段?()

多项选择题

A、角色认知

B、角色认同

C、角色信念的形成

D、角色仿照

E、角色内化

3:在中学阶段,个体需要组织自己的动机、力量、信仰及其活动阅历而形成自我的全都性形象,这是指埃里克森人格进展理论中的()

单项选择题:

A、主动感对内疚感阶段

B、勤奋感对自卑感阶段

C、自我同一性对角色混乱阶段

D、自我整合对无望感阶段

4:提出“最近进展区”概念的是()

单项选择题:

A、乌申斯基

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、鲁利亚

5:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

单项选择题:

A、动作技能

B、详细方法

C、简单方案

D、学习工具

6:随便记忆属于策略()

单项选择题:

A、组织

B、复述

C、精细加工

D、方案

7:普及义务教育始于()。

单项选择题:

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

8:1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推动素养教育的打算》,提出素养教育的重点是培育同学的制造精神和()

单项选择题:

A、道德品质

B、健壮体魄

C、实践力量

D、制造力量

9:老师智能结构包括()

多项选择题

A、老师的学问结构

B、老师的力量结构

C、老师的职业态度

D、老师的智力水平与情感品质

E、老师乐观的自我意识

10:体罚同学是违法的,但对于淘气捣蛋的同学适当的体罚是可以的。

推断题

11:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。

单项选择题:

A、消退

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、刺激分化

12:哪些人擅长发觉问题?()

多项选择题

A、个体的奇怪   心、求知欲望越强的

B、个体活动的乐观性越高的

C、个体的学问阅历越丰富的

D、个体的视野越开阔的

13:主见“教育事业应当是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。

单项选择题:

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、苏格拉底

D、维多里诺

14:教育心理学讨论的核心内容是()

单项选择题:

A、教育过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

15:()依据长期的临床阅历,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。

单项选择题:

A、苛勒

B、西蒙

C、荣格

D、马斯洛

16:“国家培育青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面进展”,反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()

单项选择题:

A、生存的权利

B、平安的权利

C、受教育的权利

D、受敬重的权利

17:学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()

推断题

18:假如两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是()。

单项选择题:

A、同一关系

B、属种关系

C、交叉关系

D、冲突关系

19:课堂对话的特点主要有()

多项选择题

A、民主性

B、生成性

C、多边性

D、开放性

E、倾听性

20:第斯多惠有一句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。”这体现了教学的()

单项选择题:

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

21:依据法律规定,适龄儿童和青少年都必需接受,国家、社会、家庭必需予以保证的国民教育是()

单项选择题:

A、中等教育

B、幼儿教育

C、高等教育

D、义务教育

22:班级中力量强的同学经常聚集在一起,而力量差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。

单项选择题:

A、接近性

B、补偿性

C、竞争性

D、相像性

23:中学教学工作应形成一个有机的整体,其中心部分是()

单项选择题:

A、备课

B、上课

C、布置作业

D、评定成果

24:在个别化教学中,程序教学的创造人是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、普莱西

C、布鲁纳

D、加涅

25:“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”出自()

单项选择题:

A、范仲淹《岳阳楼记》

B、王勃《滕王阁序》

C、庾信《哀江南赋》

D、陶渊明《归去来兮辞》

26:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开头。()

推断题

27:学校全面实现教育目的的基本途径是()

单项选择题:

A、班主任工作

B、教学管理

C、思想品德教育

D、各科教学

28:布鲁纳的教学原则包括()

多项选择题

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、反馈原则

E、强化原则

29:合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。

多项选择题

A、结构化

B、一体化

C、网络化

D、标准化

30:持续性的心情低落可以推断为()

单项选择题:

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

31:根据管理的不同性质、内容可将同学的常规管理分为()。

多项选择题

A、品德常规管理

B、学习常规管理

C、教育活动常规管理

D、学籍常规管理

E、生活常规管理

32:下列不属于弹拨乐器的是()。

单项选择题:

A、古筝

B、扬琴

C、笙

D、柳琴

33:下列概念中()不是皮亚杰最先提出的。

单项选择题:

A、同化

B、顺应

C、图式

D、反射

34:某老师非常重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位老师所遵循的学习理论是()。

单项选择题:

A、行为主义学习理论

B、认知结构学习论

C、认知同化学习论

D、建构主义学习理论

35:教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等,必需符合()

单项选择题:

A、儿童身心进展规律

B、我国基本国情

C、《中华人民共和国宪法》

D、教育内在规律

36:中同学晓波通过物理试验发觉,钟表的摇摆幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。依据皮亚杰的认知进展阶段理论,晓波的认知进展水平已达到()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

37:下面选项中,直接影响个体身心进展的因素是()

单项选择题:

A、政治体制

B、生活环境

C、科技水平

D、生产力进展水平

38:皮亚杰将从婴儿到青春期的认知进展分为四个阶段,11~15岁属于()

单项选择题:

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

39:10岁的小小是家里的老大,但爸爸有着严峻的重男轻女思想,只允许家里的弟弟们上学,要求其在家务农。以下说法错误的是()

单项选择题:

A、小小有向监护人提出接受义务教育的权利

B、爸爸的思想保守但不至于触犯法律

C、针对爸爸的行为,其他人有权向有关部门检举或控告

D、爸爸作为监护人,必需依法使小小入学完成义务教育

40:当启动Excel2022后,Excel2022将自动打开一个名为()的工作簿。

单项选择题:

A、文档1

B、Sheetl

C、Bookl

D、Excell

41:战国后期,我国消失的具有世界影响的教育文献是()。

单项选择题:

A、《学记》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《高校》

42:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()

推断题

43:下列情形中,学校不行以解聘老师的是()。

单项选择题:

A、不能团结同事,其他老师不愿与之共事的

B、有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C、体罚同学,经教育不改的

D、品德不良、污辱同学,影响恶劣的

44:教育法不具有评价作用。()

推断题

45:通过集体争论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。

单项选择题:

A、争论法

B、头脑风暴法

C、启发法

D、用途集中法

46:同学的受教育权主要有()。

多项选择题

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

47:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较的评价()

单项选择题:

A、肯定评价

B、个体内差异评价

C、相对评价

D、自身评价

48:中学校教育科研中最常用的方法是()。

单项选择题:

A、访谈法

B、测验法

C、问卷法

D、观看法

49:老师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。

单项选择题:

A、关键

B、桥梁

C、打算

D、主导

50:选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()。

单项选择题:

A、德育意义

B、德育原则

C、德育目标

D、德育途径

51:同学文化具有过渡性,是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。()

推断题

52:英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()

推断题

53:同学思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对同学的品德教育不能操之过急。()

推断题

54:课程目标的规定性包括()。

多项选择题

A、时限性

B、详细性

C、猜测性

D、操作性

55:影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。

多项选择题

A、家庭教养方式

B、道德认知

C、社会风气

D、态度定势

E、同伴群体

56:个别化教育的理论基础是同学心理进展具有个别差异性特点。()

推断题

57:批判教育学的代表人物是()

单项选择题:

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

58:智育的任务就是教同学学习文化。()

推断题

59:世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是由于教育具有()。

单项选择题:

A、具有自身的继承关系

B、具有阶级性

C、不能脱离政治经济

D、具有永恒性

60:贯彻直观性原则的要求是()。

多项选择题

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、调动同学学习的主动性

E、重视组织各种复习

查看答案

1:答案正确

解析√

2:答案A,B,C

解析:

3:答案C

解析:

4:答案C

解析:

5:答案C

解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的简单方案。一般而言,学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。由此可知学习策略包括元认知策略。

6:答案B

解析:

7:答案C

解析普及义务教育始于资本主义社会。

8:答案C

解析:

9:答案A,B

解析:

10:答案错误

解析体罚同学是违法的,无论对于什么类型的同学的体罚都是违法的。对于淘气捣蛋的同学要加强劝说教育,并协作严格要求,使其逐步取得进步。(本解析由张恩凯供应)

11:答案C

解析人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,这被称为刺激泛化。

12:答案A,B,C,D

解析能否发觉问题,这与个体的奇怪   心、求知欲望、活动乐观性、已有的学问阅历、个体的视野等有关。

13:答案B

解析亚里士多德认为,教育应当是国家的,每一个公民都属于城邦,全城邦应有一个共同的目的,全部的人都应受同样的教育,“教育事业应当是公共的,而不是私人的”。

14:答案B

解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

15:答案C

解析:

16:答案C

解析“国家培育青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面进展”,反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受教育的权利。

17:答案正确

解析学习动机能推动人很好地去学习,取得好的效果,同时好的学习效果又会强化学习动机。

18:答案B

解析属种关系(包含关系)是指一个概念的部格外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。

19:答案A,B,C,D,E

解析:

20:答案B

解析启发性原则是指在教学中老师要承认同学是学习的主体,留意调动他们的学习主动性,引导他们独立思索、乐观探究、生动活泼的学习,自觉地把握科学学问和提高分析问题和解决问题的力量。第斯多惠的这句名言充分体现了教学的启发性原则。

21:答案D

解析:

22:答案D

解析:

23:答案B

解析:

24:答案B

解析:

25:答案B

解析略。

26:答案正确

解析夸美纽斯的《大教学论》是教育学作为一门独立学科的萌芽,被人们视作是教育学形成独立学科的开头。赫尔巴特的《一般教育学》从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度来说的,它是一个标志。(本解析由张恩凯供应)

27:答案D

解析:

28:答案A,B,C,E

解析:

29:答案A,B,C

解析从迁移角度讲,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。

30:答案B

解析抑郁症是指持续性心情心境低落、心情抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此,本题选择B选项。

31:答案A,B,C,D,E

解析:

32:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】笙属于簧管乐器。

33:答案D

解析:

34:答案B

解析布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念,类似于平常所说的基本概念、基本学问、基本原理这“三基”。主要的不同在于,基本结构不仅指一般原理的学习,还包括学习的态度和方法。

35:答案D

解析只有依据教育的内在规律来确立有关的教育管理体制、办学体制等,才能更好地进展教育。

36:答案D

解析题目中的中同学晓波能够通过试验发觉钟表的摇摆幅度规律,说明晓波的思维具有肯定的抽象性。能对大事提出假设并进行解释,然后形成一个符合规律的假说,是形式运算阶段思维的一个重要特征。

37:答案B

解析:

38:答案D

解析:

39:答案B

解析爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人爱护法》。依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次章第十三条规定,父母或者其他监护人应当敬重未成年人受教育的权利,必需使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。

40:答案C

解析当打开Excel2022时,将会默认创建一个Bookl工作簿。

41:答案A

解析《学记》是罕见的世界教育思想遗产,也是我国消失的具有世界影响的教育文献。

42:答案正确

解析教学反馈是指老师在课堂教学中,有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应的教

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