老师话题作文15篇

老师话题作文15篇师作1我有许多老师，但他们教给了我不一样的知识。我的老师是罗阳，纵死终令汗竹香。为新型的飞机，呕心沥血创造了仅用了十个半月就完成新型飞机的奇迹为了国家的航空技术力亲为的亲自指挥体出现不适没有中途下舰，甚至没有去找医务人员工作直到生命的最后一刻他教会了我精心忠诚，报效祖国。我的老师是晏子在晏子使楚和晏子辞千金中他教会了我要生活简朴，学会清廉，更要能言善辩。我的老师是陈斌强孝更绝伦足可矜在一千八百多天的日夜里，他不怕风雨，用一根布条带着得了老年痴呆症的老母亲，到离家30公里的学校上班斌强老师不但是中学中的好老师，也是我们每一个子女的好老师斌强老师教给了我——百善孝为先。我的老师是信义兄弟，他们教会了我守，义气和诚信。我的老师还是马君则和黄允修他们两个都读不到书一个借到书后“手录”，一个借不到书“形诸梦”，都让我感受到了

他们读书的迫切情绪和劝后辈刻苦读书他们教会了我要珍惜这天的优越条件和来之不易的生活不要等到失去时才后悔莫及。我的老师还是此刻的老师，他们教会了我：不忘昨日，珍惜这天，应对明天。我的老师还是其他人们教会了我一切一切所需要学会的东西，让我明白了，不畏险阻，乐观向上的精神，不怕牺牲，前赴后继的精神，勇往直前，坚韧不拔的精神，最重要的，是不忘昨日，珍惜这天，应对明天的精神。老师正是教我这些精神的讲师。我相信，我必须会领悟这些精神的。师作2感动是无处不在的，无时不有的，得用心去看别人，这样才会看见别人这样才会看见别人很关心自己并且会明白感动其实很简单。学习累的时候，父母给我们削苹果，这是关心和感动的时候，得到一句安慰，是感动;心时，有朋友和自己分享是感动。在平常的日子里收到小礼物也是种祝福和感动

然而，我今天说的却是教师。她是我的历史和思品老师，又是我所敬佩的班主任将近半年的相处我感觉她身上有一种对事业执着追求的精神一种要做就做到最好的信念一种坚持到底的力量。对老师来讲，爱是教育中的基础，在寒冷的冬天里，老师课上完，用亲切的话语对我们说“最近天气很冷，要穿衣服别受凉，特别是寝室中的同学们，感冒药要预备好，没有的同学可以向我来拿不过就这一句话就让我感受到了温暖。此时，此刻我已经感动了。她对待每个孩子都很温暖，这是我敬佩她的又一点，虽然，他少有会在班级中大发雷霆，但这经过后，她会低头反思。并且也没在班级中大声斥责一个同学每次考试过后的第二天听到的总是她对学生的鼓励和赞扬在我眼里老师为教室中的每位学生累过、无私的奉献过。对待我们的作业是认真迅速的批改。经常改完这叠改那叠的业中的勾勾和叉叉是对学生的负责的记号看到过她有时低头反思有没有对我们过于严厉就可以说明她对学生关爱与认真负责地对待每一次批改师对职业的热情。从她身上我可以明白了什么是“坚守”。坚守就是水滴石穿的精神。其实在我们的身边处处都有感动和对自己关心的人要用眼睛去观察，自己去体会，就会发现感动就在身边。师作3

满城的桂花开了一阵阵芳香扑鼻而来那一朵朵娇小的桂花瓣儿聚集起来竟能散发出这么浓烈的香气而每每嗅到这花香我总想起那次秋季的运动会也总会想起可敬可爱的老师——龚丽芳老师。时间倒流到3年前的那场运动会，那次，我心血来潮，嚷嚷着要参加跑步比赛，可真正到了那一天，我由激动变成了紧张，甚至还有些害怕，这可是我第一次参加运动会的比赛啊！比赛的那天到了我的内心一直平静不下来心里像有一只小兔子砰地跳得很厉害下一秒就要跳出来了么？怎么办？参加这运动会如果跑不好同学们会不会嘲笑我？老师会不会小瞧我？想到这我的胆子不知到哪里去了腿不由自主地颤抖起来，天哪！平时自信的我到哪里去了？唉呀！早知道就不报名了我努力地克制住发软的双腿在草地上焦急地走来走去，为自己之前的冲动感到懊悔。“孙嘉晨，马上就要到米比赛了，你准备好了吗？”龚老师拿着表格向我走过来，说道。“嗯。”我轻声说道，可心里七上八下的，担心跑不好，让老师同学们。。。。。。龚老师似乎看出了什么，只是对我微笑，并将陈茜同学的奖牌，挂在我的脖子上，笑着对我说“来，我俩照一张相，希望你也能拿一块奖牌，预祝你成功，加油！”随着“喀嚓”一声，那一瞬间永远

的定格在了我的记忆里永远都不会忘记——龚老师那和善的微笑、亲切的话语，还有那鼓励的目光！感谢所有可敬可爱的老师用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵您用善良和纯朴教会了我们怎样做人您用微笑和叮咛让我们看到了前行的方向……我相信为有了可敬可爱的老师，我们的未来将会更加精彩！师作4懂得感谢是学生们都应具备的一种素质也是一种道德情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让我们走向了成功的道路。在语文课上，每当老师提问问题，我总是又害怕，又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手的学，纷纷让他们放下手，让我回答这个问题，我听了老师的一句话“即使答错了也没有关系。”我才有了勇气。是的，老师的淳淳教导，是我终身难忘，感谢老师，俗话说：“一日为师，终身为父。”是您，让我走向坚强，是您，让我茁壮成长，使您唤起了我们对知识的渴望！您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您像一把钥匙，为我们打开了知识的大门，让我们懂得了人生的真谛。“您给我一句话，就打开我一扇窗给我一个微笑，我就浑身就是力量；您给我一个眼神，我就找到了方向，您放开双手

让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确的指航标我们记忆最深的人……老师们把我们培育成做过的董郎是多吗辛苦呀我们难道不应该报答他们了吗？我记得有一次我有一道题不会做课后我去搬空驶去找老师。老师给我又讲了一遍，我还是听不懂，老师又耐心的给我讲了几遍，皇天不负有心人，我终于听懂了，老师欣慰的笑了，突然我发现老师的笑容是那吗的漂亮和美丽。我们应该大声的说一声“老师谢谢你们！是你们这些辛勤的园丁，用爱和心血浇灌我们成为祖国的栋梁。”师作5每天我们总要面对满是文字的教科书还有那讲台上矫健的身影，那看似平凡的背影，里面透露这无数的汗水与付出。每天，这背影每天在讲台上奔波，为了让我们大家听好课，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑为了让我们提高成绩他放弃了休息的时间为了我们以后的前途一片光明他可以用尽他全部的精力，不管自己是多么的疲劳，多么的累啊！他没天大口地吸着粉笔灰一支支粉笔用在那冷冷的黑板上，他想让我们在看得清楚些，具体些，于是把那已经酸痛的手

在次举在了黑板上我那时是多么的崇敬老师的那种精神可不能因此而打断老师的上课是的内心充满了太多的感激啊！那天，月色朦胧，淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮，他正在为我们备课，以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户，明亮的灯光一直亮到了深夜……在他的办公桌上我深深的体味到了老师的伟大与辛勤在老师的桌上一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角一本已经翻了很多年的字典外皮已经用胶带粘了又粘教科书和备课本摞在一起，一翻开，里面的笔记密密麻麻的排列在上面；而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央上面还有一支红钢笔上面生锈了，我问老师问什么不换新的呢？他笑着回答我不还能用吗？用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸，我心中很不是滋味儿。向往常一样台上的身影继续奔波着是个伟大的身影，一个为同学辛勤付出的身影我爱讲台上的身影但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。师作6今天上语文课的时候，走进来的并不是x师（我们班主任），而是四一班的郭老师。我心里十分奇怪，她告诉我们x老

师病了，我听了，心里想：老师的病重不重？得了什么病？今天下午还能不能来？下午来到学校，我看见一位戴着墨镜的女老师。嗯？这是谁？我心里十分奇怪到这位陌生的女老师开口说话我才瓜过来，原来这是x师！师让我们猜一猜好为什么戴眼镜，同学们七嘴八舌地说起来和谁的想法也不同老师又问么人戴墨镜戴墨镜是为了什么呢？同学们又你一言我一语地讨论起来x老师告诉我们戴墨镜一是为了美二是为了遮丑。我想x老师一定不是为了症状么x老的眼睛怎笆呢？其他同学也迫不及待地想看看。当x老师摘下墨镜时，吓了我一跳，x老师的眼睛比以前小了很多，这只眼的四周也特别红，这是怎么回事？我不明白。师告诉我们，昨天她去烫头发，给她烫头发的小伙子是个新手，烫头发的时候不小心把几滴药水弄到x老师的脸上，其中一滴弄到了眼皮上，x老师觉得很痒便用物去抓，起来后一照镜子，发现自己的脸一半红，一半白，眼也特别肿，x老师怕吓着我们，所以上午就没有来。噢，我们恍然大悟，原来X老师得的是这样的“病”！师作7我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写是把字写规范是浪费时间。回到家我把挨留的原因告诉了妈妈妈妈对我说字是门面，从写字上能看出一个人的性格张老师严格要求是对的是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话明白了张老师的用意我更加敬佩张老师了那以后，我就象个一年级的小学生天天坚持练字无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了还多次受到老师的表扬这都是张老师严格要求的结果啊！张老师在学习上严格要求我们在生活上关心我们我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的她还会亲自带同学去就医使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我

特别激动我真为有这样一位要求严格关心体贴我们的老师而自豪。这就是我最尊敬的一位老师——张老师。师作8说起老师，每个人心中都有不一样的感觉，和蔼可亲，待人友善……这些可以说都是老师的代名词师就是给学生传递知识，让他们懂的感恩，懂的怎么待人处事。甚至更多。身为学生对每个老师都较为熟悉对每个老师的感觉也自然不一样她的端庄大方他的幽默风趣……而他也是我比较喜欢的老师之一。在我脑海中，他的特定形象就是，一条长西裤，一间有着小纹路的衬衣衬衣扎着腰间系一条黑色皮带这大概就是他的穿着打扮了吧，一个大众化的打扮。带给人的感觉总是那么不同。他和任何人都一样，唯一不同的就是，他有着小卷毛，正是那小卷毛，使他显得格外不同。他曾是我们的生物老师会考之后就没有听他讲过课了那幽默的课堂，搞笑的语言，还有那独特的巧克力棒，至今还觉得那仿佛就是昨天发生的事一样。

每次和同学走在一道看到他时，我们总会很没礼貌的打招呼，因为我们知道，他一定不会生气，反而如果哪天很有礼貌的和他打招呼，那真是不正常了。他总喜欢和我们开玩笑。那一天，照样我们几个走在一路，在操场看到了他的背影，于是我们齐声大喊了一句“老师好”。他可能知道我们是在叫他他微笑着回过头来然后跟我们有说有笑的讲起来老师，你吃这么多啊”！“是啊”……说句实话我们似乎已经不把他当老师了而是一个有说有笑开玩笑的朋友是他这样的性格让许多学生都很喜欢。他就是我们的生物老师。一个身材苗条，性格开朗，待人友善，幽默有趣的人。师作9她，年纪很轻，艺术学院刚刚毕业；她，身材高挑，一头长发还带点棕褐色活的眼睛清澈纯净角总是含着微笑，讲起课来风趣幽默，声音不疾不徐，轻柔婉转，拿笔的手指纤细灵活；她，衣着清丽而时尚，颜色搭配很出彩；她总是说，她的心里住了个小姑娘。她是谁？她就是我的画画老师-琪。安琪老师不仅漂亮幽默，教学有方，对学生更是和蔼可亲，关怀备至。当我遇到难题时，她不厌其烦，一遍遍地给我讲解；当我上课思想开小差时她的眼睛注视着我让我的心又回到课

堂；当我坐姿不端正时，她总是用那温暖的手放在我的肩膀，亲切地对我点点头，好像在说：“腰板坐端正，别忘记了！”当我身体不舒服时，她对我细心呵护，无微不至。其中，让我印象最深的是那件事……暑假的一天，我第一次走进画室，老师微笑地点点头，招呼我到位置上坐好。由于天气闷热，我又在大太阳下走了很久，而画室空间有限，我头昏眼花，一股胃酸气涌上喉头，哇的一下呕吐了。老师立刻把我带到卫生间，轻轻拍打我的背。但是我还是忍不住又一次吐了起来把老师的那条漂亮的裙子也弄脏了我愧疚万分，想对老师说声“对不起”，可是，老师却示意我没关系低头用清水给我清洗用湿毛巾为我擦拭一边问我么不舒服也不说呀？是第一次来觉得有点陌生吧？”我点点头，老师又接着安慰我“女孩子，总是害羞些，没关系的，到老师这里来，不用怕难为情！”老师又把弄脏了的教室打扫干净，还不忘给我开窗通风，并且一再嘱咐我不舒服一定要告诉老师哦！”我真的好感动啊！老师是钥匙，为我们打开知识的大门；老师是园丁，灌溉祖国花园的苗圃；老师是大树，为我们遮风挡雨……我爱你！老师！师作10

每当看到老师不知疲倦的备课时的身影当听见老师上课时引人入胜的讲解我的脑海里总是浮现着暑假里老师为了让我在语文素养大赛发挥得更加出色，给我做课外复习指导的事。记得那是八月份的事了吧老师一大早顶着炎炎的烈日亲自开车来接我和另一个同学去学校，在车上我们一路有说有笑，总觉得我和老师的距离好近老师对我是那么的和蔼亲切那么的平易近人。在不知不觉中就到了学校师带我们进了办公室开始给我们指导复习，从成语到修辞，再到表达，老师把每一个细节都讲得细致入微生动有趣原本枯燥的东西都仿佛变成了一个个快乐的音符，深深地烙印在了我的脑海里。当我把我总结的资料交给她时，她赞扬的目光和啧啧的赞许，都给予我了最大的鼓励，我的心好暖，好甜，仿佛有一股暖流钻进我的心窝里有好似一整罐蜂蜜灌进我的心田里我真希望这师生间温暖永远传递下去，永不间断……老师个平凡而又响亮的名字个辛苦而又神圣的职业，我想他们给予我们的也许不仅是知识吧怕是生病时的一声问候，伤心时的一句安慰，甚至是犯错时的批评，总能给人以前进的力量，改正的决心。相信这句话吧“蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师您辛苦了！……

师作11夜空中一个蓝色的明的水晶球看起来是那么易碎，它多么需要我们用实际行动去保护它呀让我们拿起笔呼吁大家都保护环境吧！快看呀，好多的死鱼！听到了声音，我也随着人群跑向了河边哇就算是多么好的眼睛也看不清河底里有什么？那河里浑浊不堪，而且臭气熏天，让我禁不住捂住鼻子，河面上覆盖着各种垃圾儿也都奄奄一息了边丽的花草树木也都枯萎了，想想以前，这条河多么美呀！本来，那美丽的河清澈见底，河边的花草树木春意盎然。那时的河水真静啊，静得感觉不到它在流动；那时的河水真绿啊，绿的像一块无暇的翡翠那时的河水真清啊清的可以看见河底的沙石。鱼儿在水中自由自在地游来游去，穿梭在水草之间，好像在捉迷藏。贝壳在水底懒洋洋地晒太阳。今昔对比我不由地想问是谁污染了环境？为什么会变成这样呢？通过观察、研究，我终于明白了，是我们人类！是我们人类害了大自然们在河水里排放污水河随便乱扔垃圾，排放汽车尾气如果我们不及时改正的话我们的家园湛蓝的水晶球就会变成一个黑球了，那将多么可悲！

人们呀！让我们保护环境，爱护树木，不要让大自然再惩罚我们了，不要让我们的泪水成为地球上的最后一滴水！师作12最使我难忘的，是我小学时候的陈老师。现在回想起来，她那时有五十几岁，脸上总是带着笑容。在我的印象中，她是一个和蔼可亲的人。她从来不批评我们。只有一次，那时我们没有按时完成作业，她非常生气，脸上写满了愤怒的表情，吓得我们连声对她说：“对不起，老师，以后我们会乖乖写作业的。”大家都把头低的很低。她突然笑了，我们也跟着笑了，因为我们知道她已经原谅我们了。其实我们也知道她爱我们。在课余的时间里，她教我们唱歌，并带我们一起玩耍，我感到无比的欢乐。她热爱诗歌，每天带着我们一起阅读，让我们懂得什么是诗歌。正因为如此，我渐渐地的爱上了诗歌，每次都让我爱不释手。这样的老师，我们怎会不喜欢她，不和她亲近呢？我们是如此的喜欢她学时的我常内向一个朋友也没有。每当看到同学们在一起聊天玩耍时我的瞳孔中总会流露出羡慕的眼神。有一天，陈老师说两人一组比赛竞答，当大家都已经选好搭档时，我却一人孤军奋战。这时，陈老师发现了我，并与我交谈了很久，才知道我为什么只是一个人。于是，她拉着我站在了讲台前问有没有同学还没有找到搭档希望他们能跟我组合时的我为紧张而满脸通红脸上渐渐有了细小的汗珠。

很快那些没有搭档的同学们争先恐后的举起手来甚至有的同学大声向老师喊着怕老师没有看见他被这一场面惊呆了，不知所措的站在老师身旁。老师笑着对我说：“朋友其实很多，只是你并未细心观察，因而缺少朋友。”从那以后，我的朋友越来越多，人缘也越来越好，让我非常感谢她。我是多么思恋陈老师啊！什么时候，我才能再见一次陈老师呢！师作13我今天五年级了教我的语文老师一直没变她还是我一直喜欢的那个美丽动人耐心教我的杨国葵老师杨老师和我身边发生了很多事情让我一一讲来……从二年级开始我就被分到了杨老师的班上，因为我是新生，不认识杨老师，不管朗读、回答问题，我总是会很小声，几乎不举手……一天，上语文课，语文老师问了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自信，我害怕说错，害怕被同学嘲笑，被老师责骂！老师似乎看透了我的心事，忽视了原来的回答问题积极的同学，选择了我回答问题。我惊惶无措，我慢慢地站起来，矗立在那儿，老师问我黄瑾同学，请你把这题答案说出来！”“我……”“没事，说错了不要紧“这题的答案是……”我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子呢！老师伸在半空的手“啪啪”响了起来！是老师在鼓掌“黄瑾同学说对了答案！让我们

为她鼓掌啪啪掌声更加大了从此后我回答问题积极了，朗读又大了！十分积极！考试成绩很好，一直上升！4年级的时候，我考试考了98全班第一，老师也十分赞扬我！可是，我迎来了再一次的考试，因为考了第一，我也不禁骄傲了起来！这次考试，我却只有下降了10，老师却不怪我，摸摸我的头“黄瑾，以后不要骄傲了，好吗？继续努力，第一说不定下次就是你！”有了老师的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！我跟杨老师熟悉了，我们是“好朋友”了！我经常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和杨老师十分亲热！杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒！师作14邱老师是我一、二年级的班主任，教语文。她的眼睛里充满了对我们的关爱，从老师的目光中，我找到了信心、坚强、不服输。上课了，老师大步流星地走进教室，她面带笑容，和和气气地给我们上课，课堂上，我声情并茂地朗读，积极地举手发言，总能得到老师那赞许的目光一上她的课就感觉到我就是生动的课文中的主人公。平时，我非常爱看课外书，简直就是个小书虫，还很爱提问题呢！“这句古训的意思我不知道？邱老师。”“哦，‘相逢好

似初相识，到老终无怨恨心’讲的就是人和人的交往不要太深，免得到老产生怨恨之心。”老师爽快地回答了我的疑问邱老师，卢布是