江苏省常州市2021版小升初语文期末试卷A卷(新版)

第第#页共16页（2）读文中画线的句子，从“元元红着脸，低着头”可以体会到①元元很悲伤。②元元很后悔。（3）元元多睡了分钟，最后迟到了分钟，我想对元元说：“元元，。”（6分）读古诗《石灰吟》填一填千锤万凿出深山，。粉骨碎身浑不怕，。（6分）“我羞愧起来，同时有了几分兴奋。”我由“羞愧”到“兴奋”的心理变化是因为（ ）A.因为老人表扬了“我”，我得意忘形。B.我终于有了自己的听众。C.我有了自己练琴的地方。（6分）根据所学的知识填空。（1），疑是地上霜。（2）小娃撑小艇，。（3）小荷才露尖尖角，。（4）人之初，性本善，性相近，。二、现代文阅读（共3题；共29分）（8分）阅读短文，回答问题。人生无乞丐①朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。③当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。”④这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……⑤当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”⑥顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”⑦霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。⑧说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念一一人生无乞丐。（1）第④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指。（2）判断正误。①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。②“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是 表示转折的意思。③“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。④“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念一一人生无乞丐。”中的破折号起解释作用。（3）从文中找出与第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子：（4）读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不 平常的意义？“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念—一人生无乞丐。"你是怎样理解这句话的？（6）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（13分）延伸阅读不一样的爱我天生就胆子小，见了生人总是往妈妈身后躲，上课不敢举手发言，话也不敢大声说。如果谁当着很多人的面跟我大声说话，我的脸就会红得像猴屁股一样。但是，我的性格又很特别，别人唱歌，我也想哼哼两句；别人跳舞，我也想跟着扭几下。可我就是不敢，就这样到了四年级。有一次，班里要举行演讲比赛，不知是老师要考验我，还是有其他原因，老师偏偏选中了我。我虽然心里不愿意，但老师已经在班里说了，我也不好意思拒绝，只好试试了。为了不在全班同学面前出丑，我每天放学回到家就在镜子前面练啊练，有时饭也顾不上吃了，最爱看的动画片也不看了，直到我把自己的演讲稿背得滚瓜烂熟。但我总是觉得自己还是不行。到了演讲那天，我刚一上台，腿就不听使唤了，几十双眼睛集中在我一个人身上，我的腿抖得都快站不住了，脸也“唰”一下红到了耳根。背好的演讲稿也忘得一干二净。我头也不敢抬，低着头支支吾吾地说：“今天……我……演……讲的……题目……是……”我的喉咙像被什么卡住了，怎么也说不出话来。后来怎么讲完的，怎么下的台，连我自己也不知道。只记得当时恨不得找个地缝钻进去。就在我要回自己的座位时，老师微笑着向我走过来，轻轻拍了拍我的肩头，和蔼地说：“不错嘛！比我小时候可强多了。我小时候啊，还不如你呢。”听了老师的话，我忽然觉得心里美滋滋的，而且有种从未有过的自信。我抬起头看了老师一眼，那时候觉得老师是那么慈祥。老师又接着说：“讲得不错！不过，我相信，你如果好好练，会比这更好！”老师的这番话，让我增添了勇气和自信。在以后的日子里，我经常在家里对着镜子练习演讲，有时，还敢让妈妈给我当听众了。渐渐地，我敢在大家面前讲话了。甚至在升旗仪式上，看到别人在国旗下讲话时，我还会有一种跃跃欲试的冲动。当然，这些都逃不过老师那双敏锐的眼睛。我们班升旗时，老师安排我在国旗下讲话。这更让我平添了几分信心。每当我失去信心时，我就会不自觉地想起老师那句“我小时候啊，还不如你呢”。凭着老师的鼓舞，凭着自己的自信，我在演讲的道路上越走越顺，不仅在学校取得了第一名，而且还获得了全镇第一、全县第一。还是凭着那份自信，我又在全市获得了演讲比赛一等奖。以后，我的机会会越来越多，但不论有多少人，我相信我都不会再害怕。因为，老师正在一旁鼓励和支持着我！“我”的性格是什么样的？（ ）A.胆子特别大，性格外向。B.胆子很大，喜欢在别人面前表现自己。C.胆子很小，很想表现自己，但不敢。D.性格很特别，总想唱歌、跳舞，但不敢。（2）为什么“我”的心里美滋滋的？（ ）A.老师和蔼地表扬了“我”。B.同学们听了“我”的演讲，报以热烈的掌声。C.“我”顺利地演讲完了，心里很自豪。D.因为“我”虽然很紧张，但完成了演讲。（3）你觉得文章的题目好吗？为什么？（8分）（2020四下•龙华期末）阅读短文回答问题①多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父亲的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。②大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，儿童半票，1.1米以下免票”。③我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”④孩子的父亲说：“1.3米。”⑤“那得买半票了。"我说。⑥孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”⑦孩子说：“爸爸，你放心，像乘公交车一样是不是?”⑧孩子的父亲在他的头上摸了摸。⑨进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。⑩或许人大多了，售票员没有发现这个学鸭子走路的孩子。⑪孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。⑫刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成*章。⑬孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的东西。（1）请在横线上给文章填上合适的标题。“毫无顾忌又顺理成章"，你怎么理解这两个词语在文中的含义？（3）文中画横线的句子，你怎么理解?作者为孩子难过什么?为父亲又难过什么？（4）请在文章当中摘抄一句运用了人物描写手法的句子，然后说说这样写有什么作用？摘抄： 作用： （5）“孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的东西。”结合现实，谈谈你对这句话的理解。三、习作表达（共1题；共5分）16.（5分）（2018二上•吉水月考）请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！

参考答案参考答案积累运用（共12题；共49分）答案：1-1、考点.:：解析:【分析】本邕主荽考有学生对本课我会认的字的竽握情况।学生应在理癣的基础上认慢生字...宁・是察音字，在"宝肯”中应读河泊9,【点评】正确读准字音，注意声调，声田一的母的区别.对于事音字，我们读的时候.要报掘词语的意思来确定它的读音r做到认同、邪钱r如融疫午亨不大割怒,f要查字典弄明白.答案:2-1、答案:2-2、答案:2-3、答案:2-1、答案:2-2、答案:2-3、考点.:：解析:【分析】此题是学亘同音李、彤近字的蝌忻，也正给别手u以真分析词语口感4字用霜了。j^i^怎样改JE成语的用手都是国叁不变的,不鸵随便改前.（1jJ拱一贵C2]E:厉一历C3）A：4得故答豪大:C1）C^；£A【忘产】再副考宣苧生均课哀中重忌词话的正乖书写.早时谟弓,雪作时要注意X别同音亨、形近字.答案：3-1、考点.:：答案：4-1、考点.伺。:、、：解析：【分析】a瓯中上文思显言.的急需辨叁行文思路最威水奔涌且岷迅逋、丰富“r符合当时的语•言环墉；a班中的“呆此不雳指国晶爰干某事而不感螭顺口用春咫某事特别夏好而沉浸其中，速正好符合句子中彤吞年轻人沉迷网珞番戏的糖狂；D项卬"忍量不禁"指的曷无法控物目己r指铝不在要发笑，与句子中老师由课留苑用呼应,孩子的烷常忍不住笑，是正魂的：只存匚项中的意思是“相得益彰r版两个人或两件事物互相配合,双方的为a和作用更能显示出来，而句子中着重要表达的是她f人的袤现好，所以用这小词率合适.由gu断售意为~c“.【忐仔I做好率氯学生要在学习过程中认真阅读r各生累谡文中以及课外的同语和息息r字葬台当的使用.［第1空】莞【第2空】锦【第3空】谶［第4空］始【第注】疆【第隍】按【第7空］暇【第妊】酣［策皎］导【第10空】冢答案：5-1、匚；…考点.同值—一一-:、、：解析：［分析］考建*居同语（只要平时拄意积聚和识记,做起来就不凌.书写时注意同音式胫匠字的区别,要依据词语的意思来I记忆,这些词语有：莞尔一笑、花团怫赛、诧紫孀红、应接不暇、耐人寻味.家家户户.【点砰］主要是培养学生笄成积累词语的好习恨*有绘准琬的理解词语的意思,学生应该熟读课文r识记常用词谙，积累词汇.【第。空】B【第2空】A答案：6-1、【第珪】C答案：6-1、【第。空】B【第2空】A答案：6-2、1V叼;答案：6-3、考点.用上二门一二一洞：不:、、：解析：【分析】＜1)此题主要一学生用同音字能词的司比玲音同，肤意不同,组同不同.斛答时要依据同四注意比钱［2)本题主要考苴学生对多音字的事提情况「在于平时学生对谈音的的辨析,多音李苜不同f义不冏r组成的词语也不同，解答此邕,要求学生首先要适祝词语r然后侬据汉字选磔正神的音节即可.(3)此袋要在理解诗句的基圜上第答.A：“避知不是Br均有睹看来11r意思：演那片白不是雪而是梅茂r因为育冈砍旗带来梅花的髓道，B:〃宁可枝头庖相死.何菖吹着二际中..启等；宁愿枯死技头r洪不械才用厥雷r描绘了低高凌建『那雌俗的菊花..表示自己枭守筒尚方操，宁死不肯向元朝投降的决心.C：“千磨万击还堡劫,丘尔东西南网."意思：舞历狂风千万次的吹打圻鱼依I日密硬如钝任凭你的东西南北的狂风.D:”啮身碎骨匠不怕,宝备清白在人间，"思思：意忌是即使筠身碑骨也笑不惧怕r甘愿阳一身清白留在人世何.每：全.清白；揭石灰清白的不笆工又比喻鬲尚的节理一人间：入世间.故普集为；(1}B、A.C(2)B.A.C(J)A【点评】(1)主要段试学生对同音字的举握,从结的，字又两方面加以国剧I」落后再期葡填空.(2)对于事音字r拓仃］厚的时候.要艰言司诲的意思来啥它的读音.做到认真聚散।如果对某个手不大哀鑫,一定要麦字典弄照自口13)此题主要考宣M表寺句的理解及运用能力,答案：7-1、考点..叱:'…K:八、、：解析：【分析】把握思想感情可以从以T7方面入手:把握患目।即从题目看题材j也就是看诗词写的是什么.弄清诗句含期.置完:作者的写柞意以明畤与诗通有关的时代背景及作着生平f思黑背景,A"《名巧＞零达了人(DW取善可追求季福献潺BS苜呼表达了诱人忧脸沉的受国之情，对国家现状的无比忧点和对舞治者的宰蛹啊1和巴厉普吉.“匚再理思妇对远征案人的探情怀女Dt观书有感表达了作者对书本的直翼之情，言诉了残们5浅症易理的直通只有不断地汲取新的知JR才能使知识*的棺故善室为：€【点评】本邀考苴篓富作者忠嗨情的熊力.答案：8-1、考点.式钻」:八、、：解析：【分析］考至或滕商的运用.解答时蓼先理解分句前后表示的是何种关系j再根据句子的帝思来选择楮当的关联词语项月.AI确◎B:第谡,分句前后阜或旺关系.故增.不也.…一而且.…：：毛逢乐不僖臬隹大的文学冢,而且皇伟大的圣命豕，黑岩豪、L揩说「分句之间是豺特。.故选”艮有，….才.•….,；只有平时从严从旭™若钊随F才能在比赛中取得好整L口;错误r分句前后是国栗关系“故选”因为.一所以一：因为我们是中国人r所疗官己的祖国.A【点评】本题老亘学生讨工短词11的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系口然后再来选择恰当的关联词语r使句子连S.答案：9-1、一一 一一二答案：9-2、一二兄k.②【第1空】-【第2空】二十答案：9-3、住一 一7一上—"7二考点. 育•■总：触内皆海笈福:八、、：的】解析：［第1空】烈火焚壮密闲答案：10-1、考点.W工,3、雷工；W三:、、：解析：【分析】在回答这道题目的时候，学生要了解这首诗的写作背品和写作意图r要注窟涅下注霹，在理解的基耻上就很容易回答这倒问遨了口【点评］默写提要注篇寺文的字不要写信，要注意的享有“樊“"闻”这两个字.答案：11-1、考点.心寿':八、、：解析：【分忻】选民要求学生给管语境理解尚语的意乱“我羞愧起来，祠时有了几分兴奋.・我由r会鬼”到.兴奋"的心理变化是因为我绛于归了自己的听我.【点评］本髭考直学生对课文中重点词语的理幄可结合语埼、课后注程瞋宜字典理解词曳.答案：12-1、 ♦仃";门月北答案：12-2、 ,仃石上回答案：12-3、 与】F2W答案：12-4、’第1二Lm考点.心；京：:八、、：二、现代文阅读（共3题；共29分）答案：13-1、 7一-- -『，•5—答案：13-2、 士 :…二-二〒:….■之二 ■<二f.「一 --答案：13-3、 --KW-…；”——Jr、—①^喻TF的泪水，包含着对小男孩的悲惨命运的同情；答案：13-4、 r•一旦…….答案：13-5、①.我"被小男核的不卑不亢翔了r在.我.心中小男孩不是乞丐.②-W相信小男接在他的人生垣路上.将会用自己的云厢将应有的痂酬和尊产.0r■个人即便在物质上很驾穷，但在精神上却不霞芝，月眦始绛算不得是乞丐,因为枳极向上的人空有崛起的一天.〔意思相道即可）答案：13-6、二一，二”「i，」-「一，•一，■•.「 …一一•三—二』，...,会解析：【分析】（1）考叁对短文内容的理解能力.解香时耍芾着问题阕a整体醐底章内容.再用简洁的语言概括出来即可.c?）解答此类邕目关舞是抓住各项衰逑的要点，仔细阙读短文内容,比技判断正显①正确，②指俣（“盛情帷切’的.却”是峥的京昌》r萼错误［此处的争r掂作者的朋友）「④正确C3）考查照应句.解题思路引导:在一箱女章里有的内容前面说到了后面又作必要的交仅有的内容虽然主要在后面晓但在前面也有会罚1一下这就是前后照应要根据文章罂体哀思擂相帆的电子.C4）,（5）理解文章语句的含史,一夔结合具像的语埼r二驶给合文中人物的情感.用强自白原本意义，踣合具体凿境,理好一分析、推断词句的不同含文,去深人理解同句的真正含义.C6）慨括文章的主要内容可以掌握f的技巧」可把整日章拆分成ri/f部分，明确写了睇几方面内容」然后总份种即可.故答案为tfl）他开始向大家"行乞：（或：秸里\们给他一些钱）［2）①正确,⑵错安（"蜃慢鞋知"的"如"是准辞的意理）,③错误（此处的「戒”看作者的朋友）r④正确C3）“所有人都知道他的意思，但都表出不明白的样子r或干腼E头转向另T.….二C4）位他流下的泪水『包含着对小另莓的蜂悔命运的同情；②同时也是慑小男孩不屈不推.不辜不凡地和辛运抗争的精神而感动.［5）① 被"丹陵的不卑不亢庚接了r在寝心中小男珍不是乞丐.②"我"相侑小男读在他的人生道路上P将会用目己的王丽得应有的指frt版受产，③T人即使在物周上很芭密,但在精神上却而曜乏r白旭始终算不得是乞丐.区的枳跟向上的人终有唬起的一天口（意思相近即可）C&） 艰港的门另接在车上卖唱时,面对屈萼不屈不挠,保护了自己的尊严r氤得了人们的尊重-［点评］（1）此邕者查在理解短文的星础上篇选相关信息并加以概括的能力.（2）此迤考查学生对短文内容的理解的能力*C3］此时著查妁照应句的把鹿能尢，要求会明新r写作时会运用.（4）、仆）此题主要考查时句子的理解能力.£6）本题若宜概括文变主要内答的能力.答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、二EE励江二涓下咨大,正匚。立障让,不酉也"考点.:、、：解析：

【分析】本皂主姿是对学生阙雷分析能力的密.R,本苞考官理解和分忻其章内容的熙力.入日选项精谡r从文章第f可知.我天生就胆子小”rc物更正乱。选喷错俣r粗揩原立*别人唱家,我也想哼晤前句\别人si落,我也想跟若出几F.可我家是不ar可知.0、本题考查理辉和分析文章内容的能力，根据原文中老师微笑若向我走过来，轻轻掐了拍我的肩头，干曜地说1”不满嘛!比我4则慨喃多了.我小时候啊.还不如俘忸“断了老师的话,我忽然嵬得心里美潦流的，面且有种从未有旦的目信.从立章中逵几句话可以看出作者受到了表扬,所以从心里美滋滋的.因此A选项正端，BCD唐瓯都昱对前面事情的屡括，班以不正昭0L本匏者拿学生对文章蜀目的理闻后台语境果理霹题目,在平时的学习中笑筝由室,假氢理解内容，分析写法r领喈1百感,语言表达要港确，诲句完理通顺没有惜别定这里真实就是老师用Tm殊的方式,帮助作载找回信心，老师的鼓励和支持就是不一样的差h正是这样的差让“费”不渐成长.，码:⑴、C以A⑶、好.老师的鼓励和重将就是不一樗的爰,正是隹样的爰让室不断地成长.【点评】本题主要是对学生向读分析能力的考杳.阐翊折题臼是小学语文中高华锻中簿见的题目奏罢，完成此类题目的关键是要认真阅遍鼠文.了梅短文的主要内等以及所要表示的主费.然后空台所给笃良廿折完成.答案：15-1、