五年级确定位置练习题

五年级确定位置练习题五年级数学确定位置练习题附答案：一、填空：1.竖排横排左右前后2.(4,5)3,第3歹U第3行4.65(5,5) (7,5)5.(5,4)6.C(2,5)D32二、判断题：1.x2.J3.五年级数学下册第二单元《确定位置》单元练习题1确定位置例1：竖排叫做( )，横排叫做( )。确定第几列一般从( )往( )数，确定第几行一般从()往()数。例2：小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是(，)；小强坐的位置用数对表示是(3,6),他做在第()列第()行。例3:观察下图中，写出各个字母的数对。a(, )b(, )c(, )d(, )e(,)f(, )h(, )j(,)练习：1.写出灰色瓷砖位置的数对。a(, )k( , )c(, )i(,)e(, )h( , )2.下面是小红房间的墙面平面图，请观察下图并用数对表示四块装饰瓷砖的位置。(,) (,) (,) (,)例4：下图是小红写的一幅字。(1)印字在第()列第()行的位置，用数对表示是(，(2)(5,3)表示的汉字是()。（3）诗中三个不字的位置用数对表示分别是（，（3）诗中三个不字的位置用数对表示分别是（，）、（，）和（,）。（4）第（）列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是（，）和（，）。TOC\o"1-5"\h\z练习:1.（1）在右图中，少年宫的位置用数对表示是（， ）。（2）李林家的位置是（2,2），学校的位置是（2,5）。在图中标出李林家和学校的位置。（3）如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发，过学校到少年宫，至少要走（ ）米。2.观察下图，用数对的知识解决以下问题。（1）用数对表示正方形A、B、C、D的位置。A（， ）B（， ）C（， ）D（， ） （2）在左图中标出E（7,5），F（7,2），G（10，2），并依次连接E、F、G、E。这样就围成了一个（ ）形。3.下图是某个地区一部分的平面示意图。（1）用数对标出环球大厦（，）和购物中心（，）的位置。（2）图中在（2,4）表示的位置上的是（ ）。（3）（ ）和（ ）在同一行上。（4）张勇同学从公园门口出来到书店去，他应该怎么走？例5：根据下面的数对在右图中相应位置上的圆圈里涂上颜色。a（2,3） b（5,2）c（9,7）d（10,1）e（7,6）f（4,4）:例6：根据右图，按要求完成操作。（1）用数对标出点A、B、C的位置。（2）如果有一个D点，并且顺次连接A、B、C、D、A能得到一个平行四边形。那么请你画出D点，并用数对表示。练习：1.观察下图，按要求完成操作。（1）在下图中，用数表示出行与列。（2）在下图中，用数对表示出A、B、C、D的位置。（3）将这个图形先向右平移9格，再向下平移3格，画出来。并标出A‘、B‘、C、D’的位（4）将这个图形绕C点旋转90°，画出旋转的图形。（5）用A1表示出A点旋转后的位置，并用数对表示。（6）如果用计算机来画出整个方格图的话，请人在下面的对话框中填入正确的数字。例7：下图是民生实验小学所在街区的平面图：置。一二三四五六七八九十十十（1）民生实验小学所在的位置用数对表示为（8,5），请在图中方格里标出来。（2）从民生实验小学向东走2格就是少年宫，用数对表示为（，），请在图中方格里标出来。（3）从少年宫向西走7格再向北走3格就到了人民公园，用数对表示（，）。（4）李刚同学每天上学先向（）面走（）格，再向（）面走（）格就到学校了。练习：1. （1）用四个顶点A、B、C、D的位置。（2）在图上标出E（10，1），F（12，1），G（10，4），H（8,4），并顺次连结E、F、G、H、E点。围成的是什么图形？（1）用数对表示A、B、C的位置。（2）在图中标出点D（6，1），E（10，4），再顺次连接B、D、C、E、B。围成的是什么图形？例8：下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。第6第5第4第3第2第1第1第2第3第4第52.数对表示正方形（1）用数对表示二年级各班的位置。（2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？（3）某班的位置是（4,x），可能是哪几个班？（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置。苏教版五年级数学（下册）第一二单元练习题一、填空1.竖排叫做（），横排叫做（ ）。确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（）往（）数。

2.根据妈妈比钱惠大26岁，填写下面的数量关系。TOC\o"1-5"\h\z( )的年龄+26=( )的年龄( )的年龄—26=( )的年龄3.如果 =0.18,那么+1.56=( )。3.在。里填上＞、(1)当=12时，+19030 60— ；(2)当=0.2时， 。 032.用含有字母的式子填空。 *。。-21)一块地有a公顷，共收7200千克小麦，平均每公顷收小麦( )千克。(2)红花有朵，黄花的朵数是红花的4.5倍，黄花有()朵，红花比黄花少( )朵。(3)吴婷去年重千克，今年比去年重2.5千克，今年重( )千克。.小红在教室里的位置用数对表示是(3,4)，她坐在第( )列第( )行。小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是(—,)。二、判断。(1)等式可能是方程，方程一定是等式。〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃)(2)含有未知数的式子叫方程。〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃)(2)含有未知数的式子叫方程。〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃(3)a比b少c,列成式子是a—c=b或b—a=c。〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃)(〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃)(4)如果=0.5,那么=1。纯5〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃）（〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃）（5）等式两边同时乘或除以同一个数，所得的结果仍然是等式。 （ ）三、选择正确答案的序号填在括号里。TOC\o"1-5"\h\z1. +3=+5,那么（ ） 。A.大于B,小于C等于D,无法确定2.下面的式子中，（ ）是方程。A.45・9=5B. =2 C. +8 A,6B,9C.13.5 D.124.3个连续自然数的和是102,则最小的数是（ ）。A.32 B.33C.34D.355.一块长方形的面积是平方米，它的宽是60米，周长是（ ）米。A. .（+60）x2C.（ +60）x2 D.四、看图列方程，并解答。 *6。 60梨树棵（1）正方形周长6米 （2）（3）吃了个还剩9个米一箱苹果有24个桃树100棵五、解方程。一162= = =1.840.58+=0.95六、看图回答问题。2,949876543212分）（1）用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。（（2）把三角形向左平移7格，先画出平移后的三角形，再用数对表示出平移后三角形的三个顶点A‘、B‘、C’的位置。（3.5分）（3）把三角形绕A点逆时针每次旋转90°,分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的图形。用C1、C2、C3分别表示C点旋转后的位置，并用数对表示。顺次连接C、C1、C2、C3、C，看看是什么图形。（6.5分）七、列方程解决问题1.一个正方形，边长是a厘米。如果边长增加1厘米，那么现在的周长是12厘米。a是多少？2.甲、乙两个水池共储水40吨，若甲池再注入4吨，乙池放出8吨，则甲、乙两池水的吨数刚好相等。两个水池原来各储水多少吨？3.五年级有甲、乙两班，甲班有46人，乙班有53人。从甲班调几人到乙班，乙班人数刚好是甲班人数的2倍？4.光明小学四年级学生举行智力竞赛，为鼓励大家抢答，规定答对一题加10分，答错一题扣5分。四（1）班同学抢答到10次，共得40分。他们答对了多少道？5.用76厘米长的铁丝做一个长方形的教具，教具的宽是18厘米，长是多少厘米？六年级下学期数学练习题四（解比例及确定位置）六年级下学期数学练习题四姓名：一、解比例57241二27:x=54:3 :=x:x363721.2524.9x= =x:10=20:140.5x0.75二、填空题1、速度、路程和时间这三种量，（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比列。）和（）成反比歹U。）和（）成反比歹U。TOC\o"1-5"\h\z2、在比例尺为1：2000的地图上，7厘米的线段代表实际距离（ ）米。3、由2、3、5、6这四个数字组成任意三位数，这个三位数未尾是5的可能性有（ ）种。4、抛出一枚硬币，落下后有（ ）种结果。出现反而的可能性有（ ）。5、移一移，画一画。（1）画出图1向下平移4格后的图形。（2）画出图2向左平移6格后的图形。（3）画出图3向右平移 8格后的图形。三、解决问题1、大小齿轮的齿数比是3：2,小齿轮36周，大齿轮转多少周？（用比例解）2、某厂房长150米，宽9米，在一张图纸上用3厘米长的线段表示厂房的长则该图的比列尺是多少？3、加工一批零件，计划每天加工30个，72天完成，实际每天加工36个，实际多少天完成？4、一架飞机5小时可以飞行3500千米，照这样计算，8小时可以飞行多少千米？5、桌子上摆着9张卡片，分别写着2-10这几个数，如果摸到单数小明赢，如果摸到双数红的赢。①这个游戏公平吗？②小明一定会输吗？③怎样增加一张或减少一张卡片使游戏公平？6、下面是小丽以自己家为观测点，画出的一张平面图。（1）汽车站在小丽家（）方向（（1）汽车站在小丽家（）方向（）米处。（2）商店在小丽家（)偏(（2）商店在小丽家（)偏(((）度方向（米处。（3）学校在小丽家南偏西45°方向600米处，请标出学校的位置。TOC\o"1-5"\h\z7、（1）在下面方格图（每个方格的边长表示1cm）中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在（5,7）和（1,3）的位置上，那么直角的顶点位置可以是（ ， ）。（2）将这个三角形向右平移5格画出来。（3）将这个三角形按1：2缩小后画在合适的位置。（4）第一个三角形的面积是（）平方厘米。8（1）这组女生身高的平均数是（ ）；中位数是（ ）;众数是（ ）。（2）用（ ）数代表这组女生的身高比较合适。确定位置_同步练习3位置的确定班级：姓名：满分100分得分：一、选择题（每小题2分，共20分）1.在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是（ ）A.1B.2 C.3 D.42.如图，已知校门的坐标是（1,1）,那么下列对于实验楼位置的叙述正确的个数为（ ）①实验楼的坐标是3②实验楼的坐标是（3,3）③实验楼的坐标为（4,4）④实验楼在校门的东北方向上，距校门2002米A.1个B.2个C.3个D.4个3.下列语句,其中正确的有（ ）①点（3,2）与（2,3）是同一个点②点（0,—2）在x轴上③点（0,0）是坐标原点A.0个B.1个C.2个D.3个4.已知点M到x轴的距离为3,到y轴的距离为2,则M点的坐标为( )A.(3,2)B.(―3,—2)C.(3,—2)D.(2,3)(2,—3),(—2,3),(―2,—3)5.在以下四点中，哪一点与点(一3,4)的连接线段与x轴和y轴都不相交( )(—2,3) B.(2,—3)C.(2,3) D.(—2,—3)6.点P(—1,3)关于原点对称的点的坐标是( )A.(—1,—3)(1,—3)C.(1,3) D.(—3,1)7.如果直线AB平行于y轴，则点A、B的坐标之间的关系是( )A.横坐标相等B.纵坐标相等C.横坐标的绝对值相等 D.纵坐标的绝对值相等8.平面直角坐标系内有一点A(a,b),若ab=0,则点A的位置在( )A.原点 B.x轴上C.y轴上 D,坐标轴上9.A(—3,2)关于原点的对称点是B,B关于x轴的对称点是C,则点C的坐标是( )(3,2) B.(—3,2)C.(3,—2) D.(—2,3)10.一个平行四边形三个顶点的坐标分别是(0,0)、(2,0)、(1,2),第四个顶点在x轴下方，则第四个顶点的坐标为( )A.(—1,—2)(1,—2)C.(3,2) D.(—1,2)二、填空题(每小题3分，共24分)11,已知点A(a—1,a+1)在x轴上，则a等于.12.已知P(—3,2),P’点是P点关于原点O的对称点，则P’点的坐标为.13.若一个点的坐标是(一3,4),则这个点关于x轴的对称点的坐标是.14,已知4ABC三顶点坐标分别是A(—7,0)、B(1,0)、C(—5,4),那么△ABC的面积等于.15.若 ,a3+(b+2)2=0则点M(a,b)关于y轴的对称点的坐标为.16.以点(4,0)为圆心，以5为半径的圆与y轴交点的坐标为.17.点A(7,—3)关于y轴的对称点是B,则线段AB的长是.18.已知等边△ABC的两个顶点坐标为A(—4,0)、B(2,0),则点C的坐标为,△ABC的面积为.三、解答题(每小题8分，共56分)19.在下图中，确定点A、B、C、D、E、F、G的坐标.请说明点B和点F有什么关系？20.在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段顺次连接起来：(1)(0,3),(—4,0),(0,—3),(4,0),(0,3)；(2)(0,0),(4,—3),(8,0),(4,3),(0,0)；(3)(2,0)观察所得到的图形，你觉得它像什么？21.某地为了城市发展，在现有的四个城市A、B、C、D附近新建机场E.试建立适当的直角坐标系，写出点A、B、C、D、E的坐标.22.下图是一种活动门窗防护网的示意图.它是由一个个菱形组成的，图中菱形的一个角是60°,菱形的边长是2,请在适当的直角坐标系中表示菱形各顶点的位置.23.已知菱形两条对角线的长分别为6和8,建立适当的直角坐标系，写出各顶点的坐标.你的答案是惟一的吗？24.(1)将下图中的各个点的纵坐标不变，横坐标都乘以一1,与原图案相比，所得图案有什么变化？(2)将下图中的各个点的横坐标不变，纵坐标都乘以一1,与原图案相比，所得图案有什么变化？(3)将下图中的各个点的横坐标都乘以一2,纵坐标都乘以一2,与原图案相比，所得图案有什么变化？25.李明设计的广告模板草图如图所示(单位：米).李明想通过电话征求陈伟的意见.假如你是李明，你将如何把这个图形告知陈伟呢？参考答案单元测试一、1.B2.B3.B4.D5.A6,B7.A8.D9.A10.B二、11.—112.（3,—2）13.（—3,一4）14.1615.（—3,—2）16.（0,3）,（0,—3）17.1418.（—1,33）或（一1,—3）,9三、19.〜25.略用数对确定位置练习1苏教版《用数对确定位置》练习