下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
幼儿园中班教课设计《尾巴歌》含反省中班教课设计《尾巴歌》含反省合用于中班的语言主题教课活动中间，让幼儿依据弊端与图片供给的线索线索，学习儿歌，察看图片中动物尾巴的差别，理解儿歌的内容，十分踊跃地参加和教师、伙伴的合作问答，慢来看看幼儿园中班《尾巴歌》含反省教课设计吧。活动目标：1、察看图片中哺乳类尾巴的差别，理解儿歌的内容2、依据问题与图片供给的线索，学习儿歌。3、应踊跃地参加和教师、伙伴的合作问答。4、踊跃支持幼儿勇敢的猜猜、讲讲、动动。5、在理解儿歌的基础上，试试续编儿歌。活动准备：动物的图片动物的尾巴和“？”活动过程：一、察看动物尾巴的特色今日，我们这里来了好多的动物，我们一同来看看。1、出示动物的图片（鸭子、公鸡、松鼠）2、发问：这3不过动物的尾巴有什么特色啊？指引幼儿联合平常累积的经验差别动物尾巴的特色，同时也为学习儿歌做好铺垫，激发幼儿的学习兴趣。二、学习儿歌1、方才我们发现了这些动物前肢的特色，那此刻有些问题想考考你们，看看你们能无法回答。发问：①什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴像把伞？②依据老师发问的讲话完好的回答2、完好朗读第一段3、联合第一段，试编第二段①教师出示（猴子、兔子、孔雀），认识尾巴的特色，激发幼儿创编的兴趣。什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴像把扇？②幼儿自由创编儿歌。3、今日我们学了两段几十首，此刻，我把它们编在了一同编成了一首儿歌，我们一同来听听。教师完好的念古诗《尾巴歌》什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴像把伞？鸭子尾巴扁。公鸡尾巴弯。松鼠尾巴像把伞。什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴像把扇？猴子尾巴长。兔子尾巴短。孔雀尾巴像把扇。3、指引幼儿完好的念儿歌在短诗学习第一段的儿歌的基础，联合动物为尾巴的特色试编第二段，激发幼儿创编的兴趣。三、你问我答1、用多种形式完好的朗读问答式儿歌①此刻我要请你们用问答的方式来念这个儿歌。教师和幼儿的问答；幼儿和幼儿的问答2、除了我们今日自学的儿歌《尾巴歌》，你们还能够问起动物的什么吗？运用问答的形式，挣脱过去的频频念儿歌的形式，让幼儿更有兴致的学习儿歌。反省：1、我感觉美丽这个活动我在资料的选择还比较好。经过活动四肢让幼儿从头认识动物尾巴的特色，幼儿的兴趣也接下去。2、在活动的展开过程中其，我不过向来要求幼儿依据我的思路下去，没有给幼儿充分讲的空间。并且，在学儿歌的整个过程中，对图片的体现方式也有点单调。整个活动不过一味的允许幼儿学儿歌。3、事实上其实还能够依据儿歌的形式进行仿编。这样能够让幼儿认识动物的其余形态，同时也能充分利用他
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论