复旦附中女生武亦姝走红该校语文老师却担忧古诗文教育

复旦附中女生武亦姝走红，该校语文老师却担忧古诗文教育

面对赞誉，复旦附中语文教研组长黄荣华却叙述了对当下古诗文教育的担心。

在刚才过去的这个春节里，?中华诗词大会》也许是最火的电视节目之一。

“这个00后美少女满足了人们对古代才女的所有梦想。〞网友点赞了一位00后女生武亦姝，她来自复旦大学从属中学〔下列简称“复旦附中〞〕。

16岁的她在2月1日播出的?中华诗词大会》电视节目中，凭借丰盛的诗歌储藏量赢得比赛。在后来的网络传播中，她典雅沉着的现场表现，收获大量关注和赞叹。

她的一名同学称，武亦姝在该节目中背诵的带“月〞字诗句，大多出自该校校本教材?中华古诗文阅读》。面对赞誉，这套校本教材的主编之一、复旦附中语文教研组长黄荣华却叙述了对当下古诗文教育的担心。

他向澎湃新闻〔www.thepaper〕记者坦言，武亦姝只是个例，更多的与她个人爱好和积累有关。她的走红，反衬出古诗文教育还有很大的回升空间，“因为普遍对古诗文不足更深刻的认识，所以出现了这种追捧。〞

家长质疑为什么要背则多古诗文

?中华古诗文阅读》第一册就选了?诗经《《七月》。“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下〞这一在电视节目中为武亦姝赢得最多赞叹的诗句，正出自这首诗。

这套校本教材一共六册，在复旦附中和语文课本同为必修，融入日常教学，其教学内容大大超出考纲要求。

黄荣华说，一个学生两年里找了他五六次，问为什么要背则多古诗文，可不可以不背。也有家长质疑：为什么高考只占6分的古诗文默写，在复旦附中平常的测试中要占到二三十分，要学生花则多时间的时间去背？

在接受澎湃新闻记者专访时，他再三叙述了对当下古诗文教育情况的担心，很多中小学语文老师正在做的是“考什么就教什么〞，“用最小的投入，获得最高的产出、最高的分数〞，让语文教学落入“工具理性〞的陷阱。

反映出来的一个结果是，学生往往直接记下结论，“再放到某个地方去得分。〞黄荣华拿杜甫“沉郁顿挫〞的诗风举例说，“如果失去了去查究为什么是沉郁顿挫，不去追问为什么是杜甫这样一个诗人，成为唐代站在诗歌高峰上面的人，他对中国文化前代有什么接受史，对后辈有怎样的影响史，我在他身上获得了什么？其实这个就不是根底教育，就是技术教育。〞

在他看来，坚持“高规范〞古诗文教育的压力，近年来似乎越来越大，考试分数稍有走低，反对声便又高过一浪。好在古诗文教育得到了校方的支持，这所沪上出名高中，一直以坚持素质教育着称。高一第一次家长会上，他就告诉家长，既然选择了复旦附中，就要接受这样一种教育，“他们也觉得有道理〞。

希望传统文化成为学生成长土壤

黄荣华相信，这样的古诗文教育可以让学生在高三时轻松应付考试，还能向学生展示中华传统文化的幅员，他要让中华传统文化成为学生成长的土壤。

凭借丰盛的诗歌储藏量、典雅沉着的现场表现，武亦姝在2月1日播出的?中华诗词大会》节目中大放光荣，她不仅赢得了比赛，还在后来的网络传播中收获大量关注和赞叹。

在接受采访时，黄荣华向澎湃新闻记者强调，武亦姝只是个例，“谁编?诗经》不会把?七月》编进去？但我可以说，这届学生学完这本书〔指?中华古诗文阅读》〕，能背出来的可能就她一个。〞

这位中学语文特级教师还认为，武亦姝的走红，反衬了古诗文教育的现状，“因为普遍对古诗文不足更深刻的认识，所以出现了这种追捧。〞

这一稍显悲观的看法，或许来自于他的高追求。他希望到达的是，让学生以中华传统文化的存在方式，学习中华传统文化，“作为他的精神，根植到底部，作为一种底层展开。〞

在澎湃新闻记者采访中，多位复旦附中毕业生的说法印证了黄荣华的想法。

复旦大学哲学学院学生李静智说，虽然背诵的许多内容已经忘记，但在诵读经典时，心灵受到的触动、激发的思考和从中吸取的养分，将让她受益终身，“在这个过程中，我逐渐学会了做一个有人文精神的‘人’。〞

她还说，班里大局部学生都能按照要求背诵所有篇目，“大家捧着?论语》相互考考，也构成了我们共同的回顾，特别美好。〞

复旦大学