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《山中访友》作业设计1、选择正确的序号填在括号里。(1)下列加粗字注音不完全正确的一组是()A.露水(lù)
栀子(zhī)
B.邀请(yāo)
涧水(jiàn)C.流淌(tǎnɡ)
柏树(bó)
D.玄奥(ào)
禅心(chán)(2)下列各组词语中书写有误的一组是()A.坚韧
青翠
树冠
栀子
B.清翠
撞个满杯
凝神C.躬腰
俯身
姿态
唱和
D.悄悄
侠客
害羞
撑伞(3)下列词语运用有误的一项是()A.几位老人面对新建的街心花园津津乐道。B.张老师从教三十多年,德高望重。C.七十岁的爷爷经过这段时间的休养,红润脸颜,真好像返老还童。D.夜晚,站在楼顶远眺眼前的红旗大街,路灯点点,波光明灭。(4)下列说法错误的一项是()A.这篇文章通篇运用拟人手法,赋予大自然以人情味。B.德高望重的老桥,说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。C.走进树林,每一株树都是我的知己,体现了我对树林的喜爱。D.拾一片落叶,细数精致的纹理,那是命运神秘的手相,说明作者很相信命运。2、为加点字选择正确的读音唱和(hè
hé)
树冠(ɡuān
ɡuàn)
旋转(zhuàn
zhuǎn)
蕴含(yùnwēn)
湛蓝(zhàn
shèn)
栀子(zhī
zī)3、根据解释写出相应的词语。(1)隐蔽、僻静的小路
(
)
(2)道德高,名望重。(
)(3)很感兴趣地谈论。(
)
(4)水波忽明忽暗的样子。(
)4.判断下面两个句子所用修辞手法。(1)走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。()(2)忽然下起雷阵雨,就像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。()5.课内阅读。这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(
)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(
)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(
)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(
)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(
)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(
)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(1)按原文在括号中填入恰当的形容词。(2)选文采用
、
的修辞手法,依次写了
、
、
、
、
等景物,表达了作者
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