届高三英语二轮复习教师用书专题四语法填空

专题四语法填空有提示词类必考点(一)——谓语动词技法一慧眼识别标志词在题干中，yesterday,tomorrow,always,since,inthepastfewyears,sofar等都是判定动词时态常用的标志性时间状语，做题时可以通过寻找时间标志词来判定时态。1．(2018·全国卷Ⅱ)DietshavechangedinChina—andsotoohasitstopcrop.Since2011,thecountry(grow)morecornthanrice.解析：hasgrown由时间状语“Since2011”可知，这里要用现在完成时。主语“thecountry”是第三人称单数，故谓语动词用hasgrown。2．(2018·江苏高考改编)Hopefullyin2025wewillnolongerbee-mailingeachother,forwe(develop)moreconvenientelectroniccommunicationtoolsbythen.解析：willhavedeveloped句意：在2025年我们有希望不用再互相发电子邮件了，因为到那时我们将已经研制出更方便的电子交流工具了。根据句中的“in2025”以及“bythen”可知，空格处应用将来完成时。3．(2017·全国卷Ⅲ)MydadthinksIshouldnow.Buteoffernow.Butatthemoment,school(come)first.解析：comes由时间状语atthemoment可知，这里是指现在发生的事情，因此用一般现在时。4．(2015·全国卷Ⅱ)Thiscycle(go)dayafterday:Thewallswarmupduringthedayandcooloffduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset(抵消)fortheoutsidetemperatures.解析：goes主语是Thiscycle,且此处dayafterday表示常态，一直是这种情况，所以用一般现在时。5．In1969,thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland,Ohio.It解析：was根据空前“In1969,thepollutionwasterrible”可知，叙述的是过去发生的事情，因此用一般过去时；此外，主语是It，因此此处谓语用was。6．Besideshigh-speedrail,China(improve)people’slivesinmanyotherinnovativewaysoverthelastdecade.解析：hasimprovedoverthelastdecade表示“在过去的十年”，常和现在完成时连用，主语是China，故谓语动词用hasimproved。7．(2018·惠州第二次调研)Awomansuddenly(go)blindinoneeyeafterplayingamobilephonegameforawholeweekinGuangdongProvincelastmonth.解析：went根据该句中的时间状语lastmonth可知，此处应用一般过去时。8．(2019·重庆第一次调研)Now,I’dliketosharewhatI(learn)throughTravellingGuideafewweeksago.解析：learned/learnt根据本句中的时间状语“afewweeksago”可知，该空应用一般过去时。技法二瞻前顾后找并列...列关系的谓语动词往往时态一致，如：and,but,notonly...butalso引导的句子时态相呼应，应该一致。1．(2018·全国卷Ⅰ改编)I(manage)togetanAinthatcourseandlearnedlifelessonsthathaveservedmewellbeyondtheclassroom.解析：managed由连词and连接的并列谓语动词learned可知，空格处也应该用一般过去时，managed和learned并列。2．(2018·全国卷Ⅱ)TheChineseMinstryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment(start)asoil-testingprogramthatgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.解析：started根据语境可知，when引导定语从句修饰先行词2005，作者在说2005年发生的事情，started和dropped是并列关系，故应用过去式。3．(2017·6月浙江高考)Pahlssonandherhusband(search)thekitchen,checkingeverycorner,butturnedupnothing.解析：searched根据句意和“butturnedupnothing”可知，search的动作发生在过去，所以填searched。4．(2019·石家庄检测)Mypurchasecost6yuanandseconds.Atstafewseconds.Atanearbycoffeeshop,itsownerscannedaQRcodeonmyphone.解析：took根据句子的主语Mypurchase及谓语动词cost用了过去时态可知，and连接的并列谓语应用过去式，所以填took。5．Atfirst,bothofthemjoinedtogetherandthefrog(lead)hisfriendtowardsthepoolinwhichhelived,anddidn’tstopuntilhereachedthesideofthewater.解析：led由并列连词and可知，空白处与前面的joined呼应，表示过去发生的事情，故用一般过去时。技法三主从时态须呼应解决主、从句涉及的时态题时，要考虑主句和从句的关系，根据动作发生的时间确定时态。1．(2018·全国卷Ⅰ)Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever,thereviewsaysit(be)moreeffectiveatlengtheninglifethanwalking,cyclingorswimming.解析：isthereviewsays后跟的是宾语从句，主句谓语动词为一般现在时，宾语从句与主句的时态应保持一致，空格处应用一般现在时；且宾语从句中的主语为it，故填is。2．(2018·北京高考改编)Arescueworkerriskedhislifesavingtwotouristswho(trap)inthemountainsfortwodays.解析：hadbeentrapped句意：一名救援人员冒着生命危险救出了两名被困在山里两天的游客。根据语境可知，trap所表示的动作发生在risked之前，为“过去的过去”，故应用过去完成时；又因为trap与主语who(指代“twotourists”)之间是被动关系，故应用过去完成时的被动语态。3．(2017·全国卷Ⅱ)Later,engineers(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道),whichbecameknownastheTube.解析：managed根据空格后从句中的谓语动词became可知此处也应该用一般过去时。4．(2019·泰安检测)MrWhite(teach)inourschoolfornearlyfortyyearsbeforeheretiredlastmonth.解析：hadtaught根据“fornearlyfortyyears”可知用完成时，再由时间状语从句“beforeheretiredlastmonth”可知用过去完成时。5．(2018·河南豫南九校质量考评)Shesaidshe(notice)abigchangeinmeandwonderedwhy.解析：hadnoticed句意：她说她已经注意到了我的巨大变化并想知道为什么会出现这种情况。设空处notice的动作发生在said之前，表示“过去的过去”，故用过去完成时。技法四细心体会辨语境有些题目在时间状语和其他参照物都不明显的情况下，通过正确理解语境也是解决时态问题的一条行之有效的方法。1．(2018·全国卷Ⅰ改编)TenyearsaftermychessclasswithAshley,I’mstillputtingtousewhathe(teach)me.解析：taught根据语境可知，此处表示：我仍然利用到他教我的东西。他教我应是发生在过去，所以应用一般过去时。2．(2018·全国卷Ⅲ改编)ThegoodnewsisthatIcanhelpmyownkidslearnearlierthanI(do)howtolivemorewithless.解析：did从语境“learnearlierthanI”可知比我早学会，我学会……是发生在过去，所以应填did。3．(2017·全国卷Ⅰ)Fastfood(be)fulloffatandsalt；byeatingmorefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.解析：is由语境可知，此处表示客观事实，应用一般现在时，句子的主语Fastfood(快餐)是不可数名词短语，故填is。4．(2016·浙江高考改编)Whileonlineshopping(change)ourlife,notallofitseffectshavebeenpositive.解析：haschanged句意：尽管网上购物改变了我们的生活，但并非它所有的影响都是积极正面的。从句主语是onlineshopping，结合网上购物已经改变了我们的生活这一事实以及后面的havebeen可知，这里要用现在完成时。5．Whilemostwatertownsareinthesouth,Shandong’sTai’erzhuangstandsoutinthenorth.Thetown(be)onthebankoftheBeijing-HangzhouGrandCanal.解析：is此处表示：这座城镇位于京杭大运河的岸边。该句主语为“Thetown”，故谓语动词用单数；该句陈述的是当前的情况，故用一般现在时。6．(2018·湖北七市联考)Aredrose,ratherthanyellowroses,(act)asthetraditionalromanticgiftgiventoyourloveronValentine’sDay.解析：acts本句描述的是客观情况，故应用一般现在时；句子的主语是Aredrose，而不是ratherthan后的yellowroses，所以谓语动词应该用单数形式，故填acts。技法五固定句式要记牢掌握固定句式也是解决时态问题的快速且行之有效的方法，因此要熟记一些常用固定句式。1．(2017·天津高考改编)I(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.解析：wasdriving此处是bedoing...when...结构，意为“正在做……，这时(突然)……”。由从句的谓语动词found可知，主句应用过去进行时。2．ThiswasthefirsttimeI(experience)sandstormsandIdon’teverwanttobeinoneagain.解析：hadexperienced在“Thiswasthefirsttime(that)...”句式中，从句用过去完成时。3．(2019·梧州一模)Isaytohimwithacheerfulsmile，“Gotoexerciseandyou(feel)better.”解析：willfeel此处为“祈使句＋and＋陈述句”结构，陈述句用一般将来时。4．(2018·汕头市模拟)ThehallwasdarkwhenIcamein;theshowwasabout(begin)．解析：tobegin此处考查beabouttodosth.意为“马上就要做某事”，表将来，故填tobegin。5．Ifthechild(listen)tohisadvicethatday,hewouldhavebeenalarmedandwouldnothavebeeninjured.解析：hadlistened句中的时间状语thatday是一般过去时的时间状语，但是从主句的谓语动词的形式可以看出本题考查虚拟语气，且空格处表示与过去事实相反的假设，所以从句用过去完成时。6．(2018·陕西质量检测)HarvardisolderthantheUnitedStates.Intheearly1630ssomesettlerssuggestedthatauniversity(found)justtoimprovethequalityoftheirdescendantssothattheycouldbetterbuildthenewhome.解析：befounded主语auniversity和动词found之间是被动关系，故用被动语态；suggest表示“建议”时，后接从句，从句用虚拟语气，谓语动词用“(should＋)动词原形”。技法六理清主谓关系，时态、语态要分明有时做题时我们对于时态问题比较关注，但往往忽略了语态，因此我们要对时态、语态全面考虑。1．(2018·浙江高考)Istillremembervisitingafriendwho’dlivedhereforfiveyearsandI(shock)whenIlearntshehadn’tcookedonceinallthattime.解析：wasshocked根据后面的learnt可知，此处说的是过去的事，故用一般过去时；而I与shock之间是被动关系，故用被动语态。2．(2017·全国卷Ⅰ)Whenfatandsalt(remove)fromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.解析：areremoved句意：脂肪和盐分从食物中去除后，食物尝起来就好像缺失了什么东西。结合语境可知，状语从句中用一般现在时态，主语fatandsalt是复数概念，且与remove之间是被动关系，所以用一般现在时的被动语态。故填areremoved。3．(2017·全国卷Ⅱ)Steamengines(use)topullthecarriagesanditmusthavebeenfairlyunpleasantforthepassengers,withallthesmokeandnoise.解析：wereused根据句意可知Steamengines与use之间为被动关系，且动作发生在过去，故需用一般过去时的被动语态。4．(2017·全国卷Ⅲ)Sarah(tell)thatshecouldbeBritain’snewsupermodel,earningamilliondollarsinthenextyear.解析：wastold/hasbeentold句意：萨拉被告知她可以成为英国的一名超模新星，第二年就可以有一百万美元的收入。主语Sarah与tell之间是被动关系，应用被动语态。此处可以用现在完成时或一般过去时。5．(2019·南昌一模)Thevillage,which(build)in1086,iscrossedwithcanals.解析：wasbuilt根据该句中的时间状语“in1086”可知，该处陈述的事情发生在过去，故用一般过去时；which指代“Thevillage”，为单数，且和动词build之间是被动关系，故此处应填wasbuilt。6．(2018·广西桂林百色模拟)TheBeijingPalaceMuseumkeepstheoriginalSongpaintingandoneofitsfamouscopies—theQingversion(hold)intheNationalPalaceMuseuminTaipei.解析：isheld该句主语为“oneofitsfamouscopies—theQingversion”，主语和谓语动词“hold”之间为被动关系，故用被动语态；该句陈述的是一种客观情况，故用一般现在时，故填isheld。7．Wesincerelyhopemoreculturalexchangesofthiskind(hold)inItalyandLanzhouinthefuture.解析：willbeheld此处指希望将来会有更多这样的文化交流活动在意大利和兰州举办。根据时间状语“inthefuture”可知，此处应用一般将来时；又hold与其主语之间是被动关系，应用被动语态。故填willbeheld。8．(2018·成都第二次诊断)Hotpotrestaurantscan(find)onprettymucheverystreetinChengdu,butthequalityandtastecanvaryhugely.解析：befound动词find和句子主语Hotpotrestaurants之间是被动关系，故应用被动语态。技法七利用三原则，确定主谓一致对于主谓一致这个语法点来说，了解和掌握语法一致、意义一致和就近一致三个基本原则是关键，掌握了基本的用法之后就像套数学公式一样代入即可。1．(2018·北京高考改编)Sheandherfamilybicycletowork,which(help)themkeepfit.解析：helps句意：她和她的家人骑自行车上班，这有助于她们保持健康。which引导非限制性定语从句，指代前面整个主句的内容。which在从句中作主语，表示她和家人骑自行车上班这件事，是单数概念，且主句中谓语动词bicycle是一般现在时，从句中也应用一般现在时，故用helps。2．(2017·天津高考改编)Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming，(regard)asoneofthebestall-roundformsofexercise.解析：isregardedcycling与动词regard之间为被动关系，应用被动语态；主语后有alongwith连接的短语时，谓语动词的数应与主语保持一致，即与cycling一致，此处谓语动词应用单数形式，故填isregarded。3．(2019·郑州第一次质量预测)Ingeneral,preparingfornewdebatetopicsusually(include)brainstormingarguments,researchingaresolution,anddoingdebatepractice.解析：includes本句中主语为“preparingfornewdebatetopics”，是动名词短语，故谓语动词用第三人称单数形式。4．(2018·太原阶段测评)Furthermore,theamountofsleep(change)greatlyoverthepast15years.解析：haschanged根据该句中的时间状语“overthepast15years”可知，此处应用现在完成时，且该句的主语是“theamountofsleep”，故谓语动词用单数形式。5．Thatwayyoucanfindarticlesjustaboutanythingthat(be)relatedtothesciencefieldsyouareinterestedin.解析：is关系代词that指代的是先行词anything，并在从句中作主语，再结合本句的时态可知，应填is。6．(2018·湖南长郡中学模拟)ThetraditionalChinesemarriageusually(involve)somenecessaryproceduressuchasmatch-making,engagement,meetingthebride,andthreebows.解析：involves根据该句中的usually可知，此处表示经常发生的动作，故用一般现在时；主语“ThetraditionalChinesemarriage”为第三人称单数，故谓语动词应用单数形式。技法八特殊动词(短语)特殊对待有些动词(短语)的用法特殊，例如表示所属关系的belongto不用于进行时和被动语态；datebackto/datefrom常用于一般现在时；系动词均无被动语态，此类动词有sound,look,smell,taste,feel,prove,appear等。对此熟练掌握是准确解题的前提。1.(2018·铁岭市联考)Itisabouttakingactiontoshowtheworldthattherighttoreadandwrite(belong)toallpeople.解析：belongs主句为“Itisabouttakingactiontoshowtheworld”，that引导宾语从句，其中主语是theright,toreadandwrite是不定式作定语，belongto为句子的谓语，它没有进行时和被动语态，故填belongs。2．(2018·泰安市模拟)Thefestival(date)backtotheHanDynasty(206BC－AD220)．解析：datesdatebackto意为“追溯到”，没有被动语态，且常用一般现在时，故填dates。3．Thatpieceofmusic(sound)quitefamiliar.Whoisplayingupstairs?解析：sounds句意：那首曲子听起来特别熟悉。谁在楼上演奏呢？系动词sound无被动语态，常用主动形式表达被动意义；根据语境“谁正在演奏呢”可知，应使用一般现在时，故答案为sounds。1．看时间状语定时态(1)看到always,often,seldom,sometimes,usually等要想到用一般现在时；(2)看到yesterday,lastnight,afewdaysago,theotherday,onerainyday等要想到用一般过去时；(3)看到tomorrow,nextyear,inaweek等要想到用一般将来时态；(4)看到allthetime,atpresent,now,atthismoment等要想到用现在进行时；(5)看到already,just,yet,sofar,for＋一段时间；since＋过去的时间点或eversince;in/over/during/forthelast/past＋一段时间等要想到用现在完成时。(6)看到by,bytheendof,bythetime等后接过去时间点要想到用过去完成时。Onerainyday,ashewentforawalk,aleapingfrogdrewhisattentiontoapuddle.在一个雨天，他散步的时候，一只跳跃的青蛙使他注意到一个水坑。Lanzhou’scookingculturehasdevelopeditsowntimehonoredcharacteristicsovertheyears.这些年来，兰州的饮食文化已经发展出了它自己历史悠久的风格。2．记特定句型定时态(1)bedoing...when...，主句常用过去进行时，从句常用一般过去时。(2)Itis/hasbeen＋一段时间＋since...表示“自从……以来已经……”，since从句中用一般过去时。(3)This/It/Thatisthefirst/second...timethat...表示“这/那是……第几次……”，后面的从句要用现在完成时。This/It/Thatwasthefirst/second...timethat...表示“这/那是……第几次……”，后面的句子要用过去完成时。(4)It’s(high)timethat...did/shoulddosth.表示“到了……该做某事的时间了”。(5)wouldratherthateq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(didsth.?与现在或将来事实相反?,haddonesth.?与过去事实相反?))(6)表示“命令，建议”的词引导从句时，谓语动词用“should＋动词原形”，should可以省略。Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他参军五年了。It’shightimethatbothchildrenandparentstook/shouldtakeactiontomakesmallchanges.到了父母和孩子该采取措施进行小的改变的时候了。It’sstronglyrecommendedthatthemachines(should)becheckedeveryyear.强烈建议每年检查一次这些机器。3．观固定结构定主谓一致(1)不定式(短语)、动名词(短语)，或从句作主语时，谓语动词用单数。(2)主语后跟有with,togetherwith,aswellas,like，but,except,alongwith,ratherthan,including,inadditionto等词或短语时，谓语动词的单复数形式要与前面的主语的单复数形式保持一致。(3)由or,either...or...,not...but...,neither...nor...,notonly...but(also)...等连接的并列主语，谓语动词的数常与最近的主语保持一致。(4)由there,here引起的主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。TheleaderandartistaswellassomeofourEnglishteacherswasgivenachancetogoabroadlastyear.那位领导兼艺术家和我们的一些英语老师去年得到了一次出国的机会。Myfather,togetherwithhisworkmates,hasbeentoBeijing.我父亲和他的同事曾去过北京。Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.或者是你或者是你的一名学生应该出席明天的会议。4．看主谓关系定语态动词的语态一般和时态放在一起进行考查。做好此类试题，考生需要掌握以下几点：(1)主语和谓语的关系一般分为两种：主动关系和被动关系。主动关系使用主动语态，被动关系使用被动语态。(2)被动语态的基本形式为：bedone。(3)做题步骤一般分为两步：先考虑语态，再考虑时态。(4)主谓一致常和动词的时态、语态放在一起考查。Tomydelight,Iwaschosenfromhundredsofapplicantstoattendtheopeningceremony.使我高兴的是，我从成百上千申请参加开幕仪式的人员中当选。考生常因不能判定是填谓语动词还是非谓语动词而失分，那么如何确定空格处填谓语动词还是非谓语动词呢？1．找句中“题眼”，确定是谓语动词还是非谓语动词(1)若句中找不到谓语，则所给动词应该作谓语一个句子无论是主句还是从句，必须要有谓语。一般来讲，空格所在的句子中无其他动词，那么这个空就应填谓语动词。谓语动词需考虑动词的时态、语态、主谓一致等。①(2018·北京高考改编)China’shigh-speedrailways(grow)from9,000to25,000kilometersinthepastfewyears.分析：分析句子结构可知，空处在句中作谓语。由该句时间状语“inthepastfewyears”可知，该空应用现在完成时havegrown。②(2016·四川高考)Thegiantpanda(love)bypeoplethroughouttheworld.分析：分析句子结构可知，句子中没有谓语，故空格处应作谓语。大熊猫被世界各地的人们喜爱是客观事实，应用一般现在时；且panda与love之间是被动关系，所以用被动语态。故填isloved。(2)若句中已有谓语动词，且另一动作(空格处)不作并列谓语时，则所给动词一定用作非谓语动词。非谓语动词需确定是v.-ing形式、v.-ed形式还是不定式。③(2018·北京高考改编)DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether(share)ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.分析：本句中已有谓语动词gather，且空格处不作并列谓语，故应填非谓语动词。“ameal,admirethemoonandenjoymooncakes”是状语，家人聚在一起的目的是吃饭、赏月和品尝月饼，用动词不定式表目的，故填toshare。④(2016·全国卷Ⅲ)Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal(create)specialdesigns.分析：句意：熟练的工人也把各种各样的硬木和金属结合起来以创造出特别的样式。本句中已经有谓语动词combine，且空处不作并列谓语，故应填非谓语动词。此处为不定式作目的状语，故填tocreate。(3)排除干扰，切忌“只见树木不见森林”⑤(2016·全国卷Ⅲ)Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand(be)tooviolentforuseatthetable.分析：看到此题，考生可能会根据and认为应与前面的某个成分并列，是与believed并列、与wouldremind并列还是与killings并列？分析句子结构可知，believed后接宾语从句，宾语从句由and连接两个并列谓语。但此处描述的是过去的事实，应用一般过去时，又因主语是knives，故填were。⑥(2015·全国卷Ⅰ)Astudyoftravelers(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.分析：本题存在一题多义、一词多性的特征，考生易误填wasconducted或wereconducted。因为考生容易把names误作名词而认为空格处应填谓语动词。实际上，分析句子结构可知，空格所在句已有谓语动词names，且不与names作并列谓语，故填非谓语动词。study和conduct之间为被动关系，所以应用过去分词作定语。故填conducted。2．通过6组易混示例，理清谓语动词和非谓语动词[题组一]示例①Hevolunteeredtohelpcontroltraffic,(donate)anhourofhistimeeveryweek.②Hevolunteeredtohelpcontroltraffic,and(donate)anhourofhistimeeveryweek.分析两句的差别是连词and。分析句子结构可知，①中空格处为现在分词作伴随状语；②中空格处与volunteered并列作谓语。故①填donating；②填donated。[题组二]示例①(call)metomorrowandI’llletyouknowthelabresult.②(call)metomorrow,I’llletyouknowthelabresult.分析两句的差别是连词and。分析句子结构可知，①句为句式“祈使句＋and＋陈述句”；②句为分词短语作条件状语。故①填Call；②填Calling。[题组三]示例①Theguide(lead)theway,wehadnotroublegettingoutoftheforest.②Theguide(lead)theway,sowehadnotroublegettingoutoftheforest.分析两句的差别是连词so。分析句子结构可知，①句为独立主格结构作原因状语；②句so连接两个并列句，空格处所填词应与第二个并列分句的谓语动词时态一致。故①填leading；②填led。[题组四]示例①Thepartywillbeheldinthegarden,weather(permit)．②Thepartywillbeheldinthegarden,ifweather(permit)．分析两句的差别是连词if。分析句子结构可知，①句为独立主格结构作条件状语；②句为if引导的条件状语从句。故①填permitting；②填permits。[题组五]示例①Jimwaslisteningattentivelytothelecture,andallhisattention(fix)onit.②Jimwaslisteningattentivelytothelecture,(with)allhisattention(fix)onit.③Jimwaslisteningattentivelytothelecture,(fix)allhisattentiononit.分析三句的差别是逗号后面的部分。分析句子结构可知，①句为and连接的两个并列句，通过时态、语态的分析，应用一般过去时的被动语态；②句为独立主格结构(with复合结构)；③句为现在分词短语作伴随状语。故①填wasfixed；②填fixed；③填fixing。[题组六]示例①Hewentintotheroom,(sit)atthetableandbegantoreadnewspapers.②Theywalkedalongthestreamtogether,(talk)andlaughing.分析两句看似结构一致，但仔细分析却是大相径庭。①句为and连接三个并列谓语；②句为and连接两个伴随状语。故①填sat；②填talking。一、单句对点练——练明考点1.(2018·江苏高考改编)Iwassenttothevillagelastmonthtoseehowthedevelopmentplan(carry)outinthepasttwoyears.解析：hadbeencarried本题的关键在于抓住题干中的两个时间状语lastmonth和inthepasttwoyears。carryout所表示的动作发生在sent之前，是过去的过去，所以用过去完成时态，且thedevelopmentplan和carryout之间是被动关系，应用过去完成时的被动语态hadbeencarried。2．(2018·福州期末)AfterthefoundingofthePeople’sRepublicofChinain1949,hutongconditions(improve)．解析：wereimproved句意：1949年中华人民共和国成立以后，胡同的状况得到了改善。该句主语为“hutongconditions”，和动词improve之间是被动关系，故用被动语态；根据该句中的时间状语可知，该句介绍过去发生的事情，故用一般过去时。3．Anotherwonderfulsite,onethatIcheckouteveryday,(call)ScienceDaily.解析：iscalled句意：另一个“我”每天查看的精彩的网站被称作ScienceDaily。“onethatIcheckouteveryday”是主语“Anotherwonderfulsite”的同位语，且主语和call之间构成被动关系，再结合本句的时态，确定此处用一般现在时的被动语态。4．(2018·广西桂林百色模拟)WhenwementionthemostfamousChinesepaintingoftheNorthernSong,theimagecomingintopeople’smind(be)theAlongtheRiverDuringtheQingmingFestival.解析：is/willbe句意：当我们提及北宋最着名的国画时，映入人们脑海的是《清明上河图》。根据句意可知，该句叙述的是一般常识，故用一般现在时，也可以用一般将来时表示倾向、习惯、必然发生的事。该句主语为“theimage”，故谓语动词用is或willbe。5．(2018·昆明市调研)TheSilkRoadwasapassageforthetransportationofsilkinancienttimes.Lotsofrelicsontheroadcanstill(see)now.解析：beseen第二句的主语是Lotsofrelics，与谓语动词see之间是被动关系，所以要用被动语态；前面有情态动词can，所以填beseen。6．Thetravelersandmerchantsalso(carry)manyideas,philosophiesandreligionswiththemalongtheSilkRoad.Ofallthese,Buddhism,whichcamefromIndia,hadthegreatestinfluenceonChineseculture.解析：carried该句讲述的是过去发生的事，因此本句应用一般过去时，故填carried。7．(2019·郑州第一次质量预测)SoeventhoughI(defeat)inmylastdebate,I’mstillthankfulforbeingpartofmywonderfuldebatefamily.解析：wasdefeated句意：因此，尽管在上次的辩论中我被击败了，但我仍然感谢自己是非常棒的辩论家族的一员。根据句意可知此处用被动语态，且此处描述的是过去的事情，故用一般过去时的被动语态。8．(2018·江西五校第一次联考)Thesebacteria(be)abletoresistpowerfulantibiotic(抗生素)drugs.解析：are此处表示客观的陈述，故用一般现在时；结合空前的“Thesebacteria”可知，应填are。9．However,thankstotheinternationalagreement，there(be)muchlessillegalhuntingsince1990.解析：hasbeen句意：然而，多亏了这项国际协议，自从1990年以来，非法捕猎少了很多。根据时间状语since1990可推知设空处用现在完成时；本句主语hunting为单数第三人称，故填hasbeen。10．(2018·浙江宁波九校联考)It’ssaidthatnotgettingenoughsleep(lead)topoorjudgement,lackofcreativity,andevendepression.解析：leads从句中主语“notgettingenoughsleep”是动名词结构，谓语动词应用单数形式，根据主句的时态可知，此处应用一般现在时，所以填leads。二、原创语篇练——练熟技法阅读下面短文，根据本部分语法内容，在空白处填入括号内单词的正确形式。注意使用上面的技法。EveryApril,there1(be)aspecialdaywhenpeoplerememberandhonortheirancestors.It2(call)theTombSweepingDay,alsoknownastheQingmingFestival.TheTombSweepingDayisatraditionalChinesefestival.It3(begin)over2,000yearsago.AlotofpoemsaboutQingming4(write)bytheendoftheTangDynasty.Awell-knownpoembytheTangDynastypoetDuMu5(describe)theday:“RainsfallheavilyasQingmingcomes,andpassers-bywithloweredspiritsgo.”TheTombSweepingDay6(be)apublicholidayontheChinesemainlandsince2008.Onthisday,familiesbringflowers,foodandwinetotheirancestors’tombs.Cakesandfruits7(put)infrontofthetombs.That’sbecausepeoplethinkthatvisitingtombsduringtheQingmingFestival8(be)toshowrespecttotheirdeadfamilymembers.However,theTombSweepingDayisnotonlyaboutthis.Duringthattime,theweather9(get)warm.SotheTombSweepingDayalsomeansfinallybeingabletogardenandenjoyoutdooractivitiesinChina.ItisnotclearwhetherthesewaysofcelebratingtheTombSweepingDay10(change)inthefuture.语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了中国的传统节日——清明节。1．is根据时间状语EveryApril可知，用一般现在时。2．iscalled句意：它被称为扫墓节，也以清明节为名。结合上文可知，此处用一般现在时的被动语态。3．began由“over2,000yearsago”可知，此处用一般过去时态。4．hadbeenwritten由“bytheendoftheTangDynasty”为“bytheendof＋过去时间”可知，主句时态要用过去完成时，且动词write与poems之间构成被动关系，所以用过去完成时的被动语态。5．described由“theTangDynasty”可知，此动作发生在过去。6．hasbeen由“since2008”7．areput结合上文可知，此处指“在清明这天，家人们把蛋糕、水果放到他们祖先的坟墓前”，用一般现在时的被动语态。8．is结合上文可知，此处应用一般现在时。9．gets结合上下文可知，此处应用一般现在时。10．willbechanged由“inthefuture”可知，此处指将来，意为：在将来，这些庆祝扫墓节的方式是否会改变还不清楚。方式是被改变的，故用被动语态。三、仿真综合练——练通高考A(2018·江西名校联盟检测)FromReaderstoNationalTreasure,TVprogramsseekingtotakeadvantage1Chineseaudience’sgrowinginterestintraditionalculturehadagreatyearin2017.Duringatime2hiringfamouspopstarsandusingsillygimmicks(噱头)havebecomemajortrendsindrawingyoungerChineseviewers,nooneeverexpectedthattheseslow-pacedandseriousshowsfocusedonChinesetraditionandculturewould3(accept)sowidely.ButthefactisthatshowslikeTheChinesePoetryConferenceandLettersAlivequicklyclimbedto4topofthenationalTVratings.ThepopularityofthistypeofprogramshowsthatmanyChinese5(be)eagertolearnmoreabouttraditionalculture.WhileLettersAliveandReadersinvitepeoplefromallwalksoflife6(read)letters,essaysorpoemswrittenbyrespectablewritersandothergreatpeople,NationalTreasurefocusesonthe7(attract)storiesandhistorybehindnational-levelculturalrelics(遗物)．Onereasonfortheseshows’being8(huge)successfulmightbetheirhumanfocus.Literaryworks9(share)intheseshowstalkaboutreallifeandtheyalsoappealtoregularviewersratherthanjustliteraturelovers.ThoughNationalTreasurefocusesonintroducingancient10(treasure),itfocusesmoreonthehumanstoriesbehindthem.语篇解读：近几年，一系列聚焦中国优秀传统文化的节目相继涌现。《中国诗词大会》《见字如面》《朗读者》《国家宝藏》等无不广受好评。在满屏娱乐类综艺节目的今天，文化类节目相继涌现是一种时代的必然，也是一种价值的回归。1．of考查介词。takeadvantageof意为“利用”，是固定搭配。2．when考查定语从句。分析句子结构可知，空处所填词引导定语从句。先行词“atime”表示时间，关系词在从句中作时间状语，故填when。3．beaccepted考查动词的语态。主语是“theseslow-pacedandseriousshowsfocusedonChinesetraditionandculture”，与accept之间是被动关系，故用被动语态。又因为空前有would，故填beaccepted。4．the考查冠词。tothetopof意为“到……顶部”，定冠词the在此表示特指。5．are考查动词的时态和主谓一致。此处描述现在的客观情况，故用一般现在时；主语是manyChinese，表示“很多中国人”，故谓语动词用复数形式are。6．toread考查非谓语动词。invitesb.todosth.意为“邀请某人做某事”，故用不定式。7．attractive考查形容词。空处所填词修饰名词，故填形容词attractive(有吸引力的)。8．hugely考查副词。空处所填词修饰形容词successful，故用所给词的副词形式。9．shared考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处应填非谓语动词作后置定语。Literaryworks与share之间是被动关系，且此处非谓语动词不表示动作发生的先后关系，故用过去分词作定语。10．treasures考查名词复数。由后面的代词them可知，此处应用treasures。treasure表示“珍宝，珍品”，是可数名词。B(2018·安徽省重点中学盟校模拟)World-famousphysicistStephenWilliamHawkingdiedattheageof76.Hedied1(peaceful)athishomeinCambridgeintheearly2(hour)ofWednesday.Hawkingwasknown3thepublicforhisworkwithblackholesandrelativity,andwroteseveralpopularsciencebooksincludingABriefHistoryofTime.Attheageof22,Prof.Hawking4(give)onlyafewyearstoliveafterdoctorsdeclaredthathesufferedfromararedisease.Theillnesslefthiminawheelchairandhewas5(able)tospeakexceptthroughavoicesynthesizer(合成器)．Prof.Hawkingwasthefirst6(set)outatheoryofcosmology(宇宙学)explainedbyaunionofthegeneraltheoryofrelativityandquantummechanics.Healsodiscoveredthatblackholes7(leak)energyandfadetonothing—aphenomenonthatwould8(late)becomeknownasHawkingradiation.ThroughhisworkwithmathematicianSirRogerPenroseheprovedthatEinstein’sgeneraltheoryofrelativitysuggestsspaceandtimewouldhaveabeginningintheBigBangand9endinblackholes.Inastatementhischildrenpraisedhis“courageandpersistence”andsaidhis“brillianceandhumour”inspiredpeopleacrosstheworld.Theyadded,“Heoncesaid,‘Itwouldnotbemuchofauniverse10itwasn’thometothepeopleyoulove.’Wewillmisshimforever.”语篇解读：斯蒂芬·霍金于2018年3月14日去世，享年76岁。本文简单介绍了霍金的生平。1．peacefully考查副词。空处修饰谓语动词died，故用副词。2．hours考查名词复数。theearlyhours“凌晨时分”为固定用法，故填hour的复数形式。3．to考查介词。beknownto...for...“因……而为……所知”为固定用法，故填介词to。4．wasgiven考查动词的时态和语态。根据表示过去的时间状语“Attheageof22”5．unable考查形容词。分析句子结构可知，空处要填形容词；此处表示“他不能说话”，故用able的反义词unable。6．toset考查非谓语动词。空处是非谓语动词作后置定语，因为序数词后一般用不定式作后置定语，故填toset。7．leak考查动词的时态。虽然主句用了一般过去时，但宾语从句叙述的是客观事实，故从句要用一般现在时。8．later考查副词。此处表示一种之后会作为霍金辐射而闻名的现象，故填later。9．an考查冠词。前面的abeginning暗示这里用anend，故填an。10．if考查状语从句。根据语境可知，此处要用if引导条件状语从句，表示“如果”。C(2018·昆明调研)TheSilkRoadwasapassageforthetransportationofsilkinancienttimes.Lotsofrelicsontheroadcanstill1(see)now.Fromtherelics,touristscanseetheoutlineoftheancientmetropolitan(大都会的)areasalong2fantasticroad.Inthetourpackages,touristscanimagine3(they)tobeancientmerchantsbyridingcamelsindeserts.TheSilkRoadisalongroute,4Xi’anintheeasttoGansuandXinjianginthewest.IfitisyourfirsttriptoChina,we5(sincere)suggestyoushouldspendatleasttendaysvisitingBeijing,Xi’an,Dunhuang,UrumqiandKashi.YoucouldgettoknowaboutthehistoryofChinaandexperience6(color)sceneryalongtheSilkRoad.Ifyouarean7(experience)travelerwantingtoexploreChinafully,itisrecommended8youshouldtraveltoDunhuang,Zhangye,Jiayuguan,Turpan,KashiandUrumqitofollowthefootprintofMarcoPolo.Thisroutemaytakeabout15days.Ifyouhaveonlyaone-weekholiday,the9(choose)ofthreemostfamouscitieswillbefitforyou.AlongtheSilkRoadroute,Xi’anandGansuaresuitabletovisitallyearround.Thebesttime10(visit)XinjiangisfromMaytoOctoberbecausetheweatherismild.语篇解读：本文是一篇说明文。作者介绍了中国的“丝绸之路”，并为如何游览“丝绸之路”提出了一些建议。1．beseen考查动词语态。句子的主语是Lotsofrelics，与谓语动词see之间是被动关系，所以要用被动语态；空格前面有情态动词can，所以填beseen。2．the考查冠词。上文已经提到了丝绸之路，此处再次提到，表示特指，要用定冠词，所以填the。3．themselves考查反身代词。本句表达的意思是“通过在沙漠中骑骆驼，游客们可以把他们自己想象成古代的商人”，they指代主语tourists，所以要用反身代词。4．from考查介词。此处表达的是“从东部的西安到西部的甘肃和新疆”，表达“从……到……”要用介词短语from...to...。5．sincerely考查副词。修饰动词suggest要用副词，所以填sincerely。6．colorful考查形容词。修饰名词scenery，要用形容词来作定语，所以填colorful。7．experienced考查形容词。根据空后的名词traveler可知，空处应用形容词作定语，表示“有经验的”，故填experienced。8．that考查主语从句。本句为“Itisrecommended＋that从句”结构，it作形式主语，that从句作真正的主语，故填that。9．choice考查名词。根据空前的定冠词the和空后的of可知，空处应填名词，所以空处要用choice。10．tovisit考查非谓语动词。thebesttimetodosth.的意思是“做某事的最好的时间”，其中的动词不定式作后置定语，修饰前面的thebesttime，所以填tovisit。有提示词类必考点(二)——非谓语动词技法一了解句法功能，判断非谓语形式分析句子所缺少的成分，以便选择恰当的形式。非谓语动词在句中可作主语、表语、宾语、定语、补语。理解非谓语动词的句法功能是判断非谓语形式的关键。(一)作目的状语时用不定式，且只能用不定式的一般式1．(2018·全国卷Ⅰ)Youdon’thavetorunfastorforlong(see)thebenefit.解析：tosee句意：你不必跑得很快，也不必跑很长时间就见到效果。不定式短语tosee作目的状语。2．(2018·全国卷Ⅱ)Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice(