婺源2022年小学教师招聘考试真题及答案解析3

婺源2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：未成年人爱护工作应遵循（）。与爱护相结合的原则。

单项选择题：

A、劳动

B、惩戒

C、教育

D、进展

2：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

3：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理”，这句话体现了教学的[]

多项选择题

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

4：班级越大，情感纽带的力气就越强。（）

推断题

对

错

5：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

6：学校生道德评价力量的进展具有从自律到他律的特点。（）

推断题

对

错

7：默认状况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为（）。

单项选择题：

A、文本

B、数值

C、日期

D、时间

8：下列哪些方法可以训练发散思维?（）

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

9：我国在建国后颁布了《关于改革学制的打算》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

单项选择题：

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

10：造成同学心理个别差异的缘由不包括（）。

单项选择题：

A、遗传

B、人际关系

C、社会环境

D、学校教育

11：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。

单项选择题：

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代中国

D、古代雅典

12：同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界，说明教学过程具有（）的特点。

单项选择题：

A、引导性

B、间接性

C、简捷性

D、交往性

13：“除数是小数的除法”，某老师把同学回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。

单项选择题：

A、巩固性原则

B、直观性原则

C、理论联系实际原则

D、因材施教原则

14：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。

单项选择题：

A、传递社会阅历的活动

B、使人得以生存的活动

C、培育人的社会实践活动

D、保存人类文明的活动

15：同学的心理进展不包括（）方面。

单项选择题：

A、认知

B、情感

C、人格

D、社会性

16：一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

单项选择题：

A、流通性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

17：与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。

单项选择题：

A、进展同学共性

B、坚持“循序渐进”

C、促进“温故知新”

D、加强“教学相长”

18：依据反映活动的侧面不同，学问可以分为（）。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

19：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的时间是（）。

单项选择题：

A、1904年

B、1905年

C、1906年

D、1907年

20：依据学习定义，下列属于学习现象的是。

单项选择题：

A、蜘蛛结网

B、儿童仿照电影动作

C、吃了酸的流唾液

D、望梅止渴

21：（）是指较大儿童(10岁以后)依据行为者的主观意图作为道德推断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德推断。

单项选择题：

A、主观道德

B、客观道德

C、他律道德

D、自律道德

22：心理卫生教育最相宜的时期是（）。

单项选择题：

A、幼儿阶段

B、学校阶段

C、学校阶段

D、高中阶段

23：儿童的进展包括生理进展和心理进展两方面，表现出（）等特点。

多项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

E、分化与互补的协调性

24：经典性条件作用论的提出者是（）

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、维纳

D、桑代克

25：下列作品不是达-芬奇创作的是（）。(2022年下半年真题)

单项选择题：

A、《向日葵》

B、《最终的晚餐》

C、《岩问圣母》

D、《蒙娜丽莎》

26：当厌恶刺激消失时，有机体做出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是（）。

单项选择题：

A、正强化

B、躲避条件作用

C、回避条件作用

D、消退

27：读文章标题，去猜想文中详细内容是属于（）训练。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

28：现代同学管理的主要内容包括（）

多项选择题

A、德育管理

B、学习指导

C、常规管理

D、常能训练

E、环境管理

29：老师生存的基石是（）。

单项选择题：

A、教学力量

B、学问

C、才华

D、爱好

30：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是非常有效的方法。（）

推断题

对

错

31：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题：

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

32：小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是（）。

单项选择题：

A、到因特网上查找能否下载此书中的内容

B、找同学询问，到指定书店购买

C、找书店营业员询问并购买

D、到书店的电脑查询系统上查找并购买

33：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）

推断题

对

错

34：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育称为（）。

单项选择题：

A、初等教育

B、平民教育

C、普及教育

D、义务教育

35：素养教育的核心是（）的培育。

单项选择题：

A、创新力量

B、读写力量

C、听说力量

D、交往力量

36：行为转变的基本方法有（）。

多项选择题

A、强化法

B、代币嘉奖法

C、行为塑造法

D、示范法

E、临时隔离法

37：嘉奖和惩处属于德育工作的（）。

单项选择题：

A、比较法

B、榜样法

C、自我教育法

D、评价法

38：在马克思的《资本论》中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国人，叫王茂荫(1798—1865)，安徽人，1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目，著有《王侍郎奏议》传世。马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时，以第八十三条大段解释的方式特地提到了中国理财官王茂荫及其“主见暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。最适合做本段文字标题的是（）。

单项选择题：

A、中国的王茂荫与马克思的《资本论》

B、《资本论》中唯一提到的中国人

C、中国清代的理财官王茂荫

D、中国封建社会货币理论的最高成就者

39：下列植物中，（）属于茄科的植物。

单项选择题：

A、棉花

B、萝卜

C、烟草

D、南瓜

40：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

41：组织教学过程组织的要素有（）

多项选择题

A、教学事项

B、教学方法

C、教学目标

D、同学特点

E、教学环境

42：教学从其本质上讲，是（）。

单项选择题：

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

43：教育学作为一门学科的建立始于洛克。（）

推断题

对

错

44：教育过程中，假如用简洁粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。

多项选择题

A、依靠乐观因素克服消极因素

B、正面引导与纪律约束相结合

C、严格要求与敬重信任相结合

D、集体教育与个别教育相结合

E、抱负性和现实性相结合

45：下列对故事情节的叙述，不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、听说关羽在东吴被害，张飞马上起兵报仇。由于丧兄伤心，他常常醉酒并随便打骂军士，末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。(《三国演义》)

B、甄士隐可怜借居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考，因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走一日，他听到了道人的《好了歌》顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》)

C、《家》中，觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他乐观参与同学运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫环鸣凤恋爱，最终奔赴上海，走上彻底叛逆的道路

D、“我只能接受一个能爱护我的男子汉。”干果瓦脸红了一会儿，知道这是在责怪他，明显艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。(《巴黎圣母院》)

46：人的喜、怒、哀、惧属于（）。

单项选择题：

A、心理特征

B、心理过程

C、认知过程

D、共性心理

47：依据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

单项选择题：

A、高尚动机与低级动机

B、工作动机与提高动机

C、社会动机与个人动机

D、交往动机与荣誉动机

48：学校的中心工作是（）。

单项选择题：

A、教学

B、体育

C、德育

D、管理

49：“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（）

单项选择题：

A、初期

B、中期

C、后期

D、各阶段都可能

50：允许成果优秀的同学跳级，体现了（）原则。

单项选择题：

A、启发性

B、直观性

C、因材施教

D、巩固性

51：下列哪一个不是埃及的雕塑作品?（）

单项选择题：

A、汉谟拉比法典石碑

B、狮身人面像

C、拉霍特普王子和王妃

D、拉美西斯二世法老像

52：（）指教材被分成若干小步伐，同学可自定学习步调，让同学对所学内容进行乐观反应，并赐予准时强化和反馈，使错误率最低。

单项选择题：

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

53：学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（）

单项选择题：

A、顺向迁移

B、水平迁移

C、一般迁移

D、详细迁移

54：我班的一位同学是从三班级直接升入五班级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学竞赛他都取得了名次。这个孩子聪慧，性格内向、肤浅，却有些高傲，经常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻视地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批判他，后来转变了办法。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“微笑’、‘讥笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我观察你笑了，是吗?”他点了点头。我又连续说：“你看用

多项选择题

A、劝说法

B、自我批判法

C、嘉奖与惩处法

D、陶冶法

55：下列作品属于巴尔扎克代表作的是()。

单项选择题：

A、《包法利夫人》

B、《红与黑》

C、《人间喜剧》

D、《雾都孤儿》

56：实现教学任务的保证是（）。

单项选择题：

A、课堂管理

B、良好的班风

C、良好的师生关系

D、老师

57：1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

单项选择题：

A、认知目标、情感目标、动作目标

B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标

D、认知目标、情感目标、技能目标

58：儿童身心进展存在两个高速进展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理进展（）规律的反映。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

59：人的身心进展包括哪两个方面?（）

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

60：瑞士心理学家皮亚杰认为学校儿童处于认知进展的详细运算阶段。（）

推断题

对

错

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1：答案C

解析教育与爱护相结合是未成年人爱护工作的原则之一。故选C。

2：答案B

解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。

3：答案C

解析：

4：答案错误

解析班级越大，情感纽带的力气就越弱。

5：答案B

解析：

6：答案错误

解析学校生道德评价力量的进展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯供应)

7：答案A

解析默认状况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。

8：答案A,B,C,D

解析以上选项均为训练发散思维的方法。

9：答案C

解析略。

10：答案B

解析造成同学心理个别差异的缘由有遗传、社会环境、学校教育等，但不包括人际关系。

11：答案B

解析古代埃及设置最多的是文士学校。很多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等有用学问的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

12：答案B

解析熟悉的间接性是指同学学习的内容是已知的间接阅历，即以学习书本学问为主，并在教学中间接地去熟悉世界。

13：答案C

解析老师把数学运算用馒头来演示，属于理论联系实际原则。

14：答案C

解析：

15：答案D

解析：

16：答案B

解析：

17：答案A

解析课堂教学是完全根据国家规定的课程方案、学科课程标准进行系统的学问传授和技能训练，所以很难照看到同学的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于进展同学的共性。

18：答案A,B

解析由于反映活动的侧面不同，学问可分为陈述性学问和程序性学问。

19：答案A

解析1904年，清政府颁布《奏定初等学校堂章程》，规定初等学校教育为义务教育。

20：答案B

解析本题考察第三章学习定义，学习指在社会实践生活中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历过程。所以属于学习现象只有儿童仿照电影动作。

21：答案D

解析：

22：答案B

解析学龄期儿童是心身进展可塑性最强的时期，学校阶段是心理卫生教育最相宜的时期。

23：答案A,B,C,D,E

解析儿童进展包括生理进展和心理进展，表现为挨次性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。

24：答案B

解析经典性条件作用论的提出者是俄国闻名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯供应)

25：答案A

解析《向日葵》是梵·高的作品。故选A。

26：答案B

解析本题考查躲避条件作用的概念。

27：答案C

解析本题内容属于推想与假设训练。

28：答案A,C,D,E

解析：

29：答案B

解析学问是老师生存的基石。没有深厚扎实的学问基础，就无法胜任教育教学的各项工作。

30：答案错误

解析利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。

31：答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。

32：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】到因特网上查找能否下载此书中的内容是最快捷、便利的方法。

33：答案正确

解析：

34：答案C

解析普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及学校教育。

35：答案A

解析创新力量的培育是素养教育的核心。

36：答案A,B,C,D,E

解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法、临时隔离法、自我掌握法。

37：答案D

解析嘉奖和惩处属于德育工作的评价法。

38：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】本段文字主要讲的是《资本论》中唯一提到的中国人及提到他的缘由，而不是讲王茂荫与《资本论》的关系，所以B项正确，A项不正确。C、D两项的表述在文段中体现不出来。

39：答案C

解析马铃薯和烟草属于茄科植物，棉花是离瓣双子叶植物，属锦葵目锦葵科木模亚科棉属，南瓜是葫芦科南瓜属的植物。

40：答案B

解析所谓共性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。共性又是在个体生活过程中渐渐形成的，它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。特殊是儿童在学校阶段，第一次脱离父母进入集体生活，这时是形成共性的特别关键时期。

41：答案A,B,E

解析：

42：答案C

解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。

43：答案错误

解析教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。

44：答案B,C

解析简洁粗暴违反了正面引导的原则、敬重信任的原则。

45：答案B

解析先是元宵之夜，女儿英莲被拐走，然后三月十五葫芦庙失火，甄家被烧毁。

46：答案B

解析人的喜、怒、哀、惧是心情情感过程，属于心理过程。

47：答案A

解析依