高三班主任工作月总结（优选13篇）

高三班主任工作月总结（优选13篇）名目第1篇2023年11月高三班主任工作总结第2篇2023年8月高三班主任工作总结范文第3篇2023年2月最新高三班主任工作总结第4篇2023年9月高三班主任工作总结第5篇2023年10月高三班主任工作总结范文第6篇2023年4月高三班主任工作总结第7篇2023年10月高三班主任工作总结格式第8篇2023年10月高三班主任工作总结第9篇2023年11月高三班主任工作总结范文第10篇2023年5月高三班主任工作总结第11篇2023年12月高三班主任工作总结第12篇2023年10月毕业班高三班主任工作总结范文第13篇14年11月高三班主任工作总结

【第1篇】2023年11月高三班主任工作总结

一学期很快过去了，在领导和各任课老师的关心下，顺当的完成了各项工作，取得了一些成果，有得有失，现对上学期的工作总结如下：

一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,首先了解班级状况.基本状况：我班是尖子班，学习风气深厚,学习成果较好,但有一些同学自我优越感太强,傲慢心情在不断滋长,且高二由于分班,很多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力.一个有分散力的集体，无论做什么事情都会很精彩。进入一个新的集体，同学是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的沟通，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和同学谈话中，口头上常常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都亲密相关，以此培育同学集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的状况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动同学的乐观性，增加班级的分散力。

二.关注同学的心理需求对高三同学亦是尤为重要。班主任更应当成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得同学的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。肯定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班级分散力.每一次月考后都要和同学进行谈话,关怀和鼓舞他们,让他们有增加自信念.

班主任这个工作是一个特别微妙的工作，其中布满了艰辛的汗水，也布满了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

【第2篇】2023年8月高三班主任工作总结范文

看着同学们大包小包、背袋提箱接二连三走出教室宿舍，坐上父母的的汽车回家，我才真的意识到：我的同学毕业了!这不是我第一次带高三，但却是我第一次做高三的班主任。等同学们都走完后，突然有一种空荡荡的失落感。说句内心话，担当高三(3)班主任的这一年，我真的觉得自己收获的比付出的多。许多人不情愿做班主任，尤其人多的班级，我当时接手这个班时是将原三班和二班的部分文科生合并在一起，这样的一个混杂班级人数一下子骤增到42人，成为全校人数最多的班级。刚开头我颇不以为意，我以前可是做过59人的班级主任的。所以，管理这个新班级，我刚开头给自己的工作方案已有了一个比较成熟的框架，我是随着班级的成长而成长，也深深地感悟到不做班主任的老师生涯是不完整的。在此，我将自己高三接班以来一些经受和感悟做如下总结：

一、重视开学习惯养成

1、开学第一个月，养成良好个人习惯，形成良好班风

我国古代宏大的教育家孔子提出：“少成若天性，习惯成自然。”开学第一个月的习惯养成无论对于同学个人还是班级都是至关重要的。但我们的同学由于家庭和社会缘由，许多陋俗养成了，好习惯却甚少。譬如：上课听、说、读、作业书写、预习、复习方法的常规学习的习惯;讨论问题，质疑问难，勤于思索的习惯;小组争论、团体协作活动的合作性学习习惯;有人生定位、阶段学习目标的自信学习习惯。以上良好学习习惯的培育、归类，我们不行能在开学第一个让每位同学都变成完人，但至少在班集体营造这样的氛围，有三分之一的同学是努力朝这个方向进取的。所以班主任在开学第一个月要充分利用课堂教学这一主渠道训练同学，留意扩展到课外家庭、社会，培育同学养成良好的个人习惯。另外，对于整个班集体的正常运作而言，常规的学习生活习惯尤为重要:每天早上的出勤准时不迟到，每天的卫生值日工作在上课前都能做好，每节课按时进班不随便中途离班，两操的集体活动能保证无特别状况全体参与，各门作业按时不抄袭独自完成交给任课老师，住宿生早起早睡学会自理做好卫生工作等。一旦这些班级细节处理不好，开学一个月后再去亡羊补牢可能就要花费几倍的气力去转变班级陋俗，更有可能无法扭转班风恶化的状态。

2.重视班会课的开展，提高班集体的分散力

班会课是班主任工作的重要组成部分。许多从事班级管理的老师认为，除了处理班级突发大事和布置学校下达任务，班会课纯属多余，班会课成了被遗忘的角落。对于高中同学而言，正是人生中特别重要的时段，抱负、志趣的确立，人生的定位，而经常又会陷入前途茫然的情境，班会课是个最好的师生沟通关心同学确立将来前进方向的平台。我们不能将班会课当成是同学的自习课做做作业，或是用简洁的方法、粗暴的手段来训斥同学的批判课。这样的班会课，只注意老师的主体作用，而忽视了同学是班会课的仆人，造成同学的埋怨。我有段时间把班会课用来纠错，发觉不少女同学边做数学作业边是不是抬头听老师一人唱独角戏。新课程理念下提倡利用微型德育课开展班主任工作，如关心自卑同学树立信念《我们可以不优秀，但不行以不自信》，对教室卫生麻烦时《垃圾桶的度量》等。微型德育课时间上可能二非常钟就足够，兼顾了高三学习任务紧的状态，而且也能就详细问题准时解决，同学在思想上受到启发和感化，并且不断给同学们灌输一个概念，这是一个班集体，我们要为班集体的荣誉而考虑问题做事。

二、身教言传事事较真

1、班主任要以身作则，身教重于言传

王夫之曾说：身教重于言传。孔子也说过：其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。班主任的一言一行都对同学起着潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。班主任要留意自身的修养，努力通过自己的言行举止、为人处事给同学以示范，做同学的榜样。班主任要有严谨务实的作风，要求同学做到，自己就不能模糊。我了解一些三班的详细状况，所以刚接班时，我非常留意班里的卫生问题，而这个问题都很实际，只在班会上强调效果不很明显，于是我尝试了一下只做不说，身体力行给同学们做示范，我每天多次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶四周脏了就扫，一个月过去了卫生状况虽然不错，但还只是我一个人傻傻的在干，只做不说效果也不好。我略微调整了一下方法，我干的同时也找同学帮我，或者说一句“大家把脚下的纸捡一下”，提示同学保持卫生。现在状况大为好转，虽然还有一部分同学不会主动去整理教室后面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找自己四周的纸并捡起来，也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动捡起筒外的纸。

2、每日关注常规检查，言必行，行必果

班级常规管理在班级管理中具有特别重要的意义，同学在学校的大部分时间是在班级中度过的，班级是他们学习、活动、交往的主要场所，常规管理的稳定不仅保证了班级的正常秩序，而且也是学校集中管理的最重要的一部分。学校衡量班主任工作的一项重要指标是常规检查，以前我比较忽视觉得可以完全放手交给班干部，这本身没问题，但是我们班没有设置明确违反学校常规的处理方法，如谁负责卫生谁负责两操，消失问题了在全班范围内不通报，关注的同学关注，不关怀的根本无法得知班级境况。作为班主任，对常规管理要做到“言必行，行必果”，要抓迟到现象就一抓究竟，不半途而废;要抓作业抄袭就要落实到位，不能给同学吹吹风就过了。可谓磨刀不误砍柴工，关注常规并不是走形式，而是让同学有仆人翁意识，这是我的班级，我要为这个集体出力，为集体流汗，为集体贡献出我个人的东西。他为集体倾注心血越多，感情自然会深。长此以往，师生共同构建同学成长良好的班级学习氛围。

三、科学民主艺术管理

1、关怀和惩处同学的艺术

我认为作为一名班主任，平常应当留意观看，擅长发觉每一名同学身上表现出来的偶发状况或者无法言表的心理行为现象。假如同学遇到身体不好、考试焦虑或其他情感问题等，就要想法设法与他进行沟通，准时帮他解决遇到的困难，有时候哪怕只是老师一句慰问关怀的话语，对同学也有着很大的激励作用。平常要依据同学的特点，在关怀、关怀的基础上，倾听同学的心声，真诚地观赏同学的特长，赞美同学的优秀品质，努力和同学沟通，做到与同学心与心相通，就肯定能够得到同学们的支持。

有些孩子共性特别强，甚至在对老师说话时，都常常表现出强硬的态度或者不屑的神情，对待这样的同学有时也需要斗智斗勇，实行一些特别的手段。先冷处理让他安静下来后，再请他叙述整个大事过程，然后如名局外人般分析刚刚的言行。班主任此时再谈心，允许他提出不同看法，再告知他无论在什么地方做人做事都要有一个原则“有所为有所不为”。当然，采纳写检查书和喊动辄叫家长的方式千万不能轻易使用。我以前尝试过，发觉同学会产生剧烈的逆反心理，他会认为班主任是无能的，更不听从你的管理。假如的确有情形需要和家进步行沟通，肯定要让同学感觉到这不是和他敌对，而是关心他成长，班主任态度上要和颜悦色，师生专心与心的沟通，方能建立了深厚的友情，班集体内部也更加和谐稳定。

2、使用班干部的艺术

【第3篇】2023年2月最新高三班主任工作总结

以下是最新高三班主任工作总结范文，文章向大家展现了高三班主任对本职工作的仔细总结，盼望对大家有所关心。接下来一起看看吧!

古人云："亲其师，信其道'，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以"公正、无私、真诚、博爱'作为自已的为师准则，班级以"友爱、团结和班风正、学风浓'为名，我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。用"心'带班，对同学爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系

记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

2、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风

我教育同学先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内消失的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。

这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先急躁地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。

3、个别谈心

这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和同学的各类谈话共计108人次。

4、争取科任老师的协作，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用

针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

5、开展好各项活动，并取了一些成果

本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下四班取得了"优秀作训班'的称号;在校秋季田径运动大会上取得了"精神文明班级'的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班同学的风采，也增加了班集体的分散力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。

【第4篇】2023年9月高三班主任工作总结

一学期很快过去了，在领导和各任课老师的关心下，顺当的完成了各项工作，取得了一些成果，有得有失，现对上学期的工作总结如下：

一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。

这个班我高三才接任,首先了解班级状况.基本状况：我班是尖子班，学习风气深厚,学习成果较好,但有一些同学自我优越感太强,傲慢心情在不断滋长,且高二由于分班,很多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力.一个有分散力的集体，无论做什么事情都会很精彩。进入一个新的集体，同学是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的沟通，很难使他们成为一个整体。

加强集体观念，在班级活动中，在和同学谈话中，口头上常常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都亲密相关，以此培育同学集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的状况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动同学的乐观性，增加班级的分散力。

二.关注同学的心理需求对高三同学亦是尤为重要。班主任更应当成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得同学的心理共鸣。

高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。肯定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。

一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班级分散力.每一次月考后都要和同学进行谈话,关怀和鼓舞他们,让他们有增加自信念.

班主任这个工作是一个特别微妙的工作，其中布满了艰辛的汗水，也布满了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

【第5篇】2023年10月高三班主任工作总结范文

一学期业已结束，高三(理)班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关怀与大力支持下，超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。

本学期着重从同学的思想工作入手，注意后进生的教育与教学。首先形成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，渐渐转变个别同学的不良思想。这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关怀他们，使这类同学变化很大，这一点师生有目共睹。

其次，是对班干部的培育方面取得了较大的进展，更加完善了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以同学小组为单位，八排(座位)同学宿舍自然分为八个组。一切集体活动，以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组10人的活动。机动敏捷，收效很大。

第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。

第四，加强交通安全的教育，乐观组织同学收看有关交通事故录像以及“三防”警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。

第五，结合各课任老师，尤其是数学老师、生物老师、化学老师，多做同学的抱负教育和战胜自我的教育，准时关心同学战胜补习生的“高原现象”，查找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。

另外，本学期有一个明显的变化，就是班级的课堂气氛有较大的改观，同学们上课转变了以往的要么上课讲小话，要么就不说话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注学习方法分不开的。

总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。回顾这一学期的班主任工作，总体工作是胜利的，另外，在其他人凡是学校组织的活动中，表现都是很突出的。作为班主任，没有辜负同学及其父母的信任与支持;作为班集体，能称得上学校比较优秀的班集体之一。这一点上，特别感谢各位领导及课任老师的关爱与辛苦。

实事求是地讲，一学期的工作还是存在着肯定的问题：对有些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成不抱负，令人非常圆满，真是“几家欢快几家愁”。虽说班级整体完成高考任务，但对于个别同学来说，在中学学习的最终阶段没有提高成果，尽管失误由各种综合因素造成，可是从内心深处想，心中总不是味道，总觉得在班主任工作中做得不够完善，还需要不断地努力探究，在今后的班主任工作中，连续秉承教书育人的宗旨，注意班主任阅历的总结与发扬，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。

【第6篇】2023年4月高三班主任工作总结

我99年毕业于山西师大，工作12年来，今年是第九年胜任高三教学，也是第九个年头从事班主任工作。作为高三班主任的一般一员，今日能有幸在这里跟大家一起沟通，首先要特别感谢各位领导的厚爱。一年来为完成学校下达的20人高考指标，我只能选择超越，只能勇往直前，只能为胜利找方法。一年来通过我们233班全体师生艰辛的努力与付出，今年高考最终实现了达二本线31人(理工类30人，理科音乐1人)，其中达一本线9人。现将高三一年来的工作总结如下：

一、团结合作，踏踏实实做好本职工作。一年来，有校领导的关怀与支持：姚校长、马校长等常常过问班级同学状况，针对性地进行指导;有班级组科学严格的规范管理;有阅历丰富的优秀老师团队：文思灵敏、学识渊博的语文老师逯辉;教学阅历丰富、一丝不苟的数学老师秦海生;和气可亲、因材施教的英语老师张玲;教育有方、悄悄无闻的物理老师文继红;循循善诱、诲人不倦的生物老师王珂宣，一上高三大家都糊涂地知道因新课程没带过，选择高三就意味着担当责任，要付出得更多，首先熟识新课程，钻研新教材。他们工作兢兢业业、无私奉献、敬重关爱同学、发觉同学问题准时反馈给我，有问题相互沟通，共同解决。有能带动班级整体学习氛围的学习委员方浩等同学，班级班风正、学风浓。

二.严加管教，民主管理，关爱同学

作为班主任我对同学严格要求，严格管理，但严中有宽，以理服人。平常我主要从以下几方面着手：一是引导同学制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”，对犯错误的同学，转变以前的做法，首先问清缘由，必需给同学说话的权利，过去我们始终埋怨现在的同学不好教，批判不得，其实我们没有去讨论同学为什么批判不得。同学之所以会对批判产生反感，说明他对你的批判不服，你可能对真实状况存在误会，而同学一旦觉得自己是冤枉的，他内心的生气就会转化为极端行动，不听从你的管教，给你添乱，所以对同学进行惩罚时，肯定要记得给同学说话的权利。二是公正公正，不感情用事。对违纪违规者无论是干部还是一般同学，无论是优秀生还是后进生，都要一视同仁。三是要持之以恒，避开“冷热病”，时紧时松，力争使同学形成良好的行为习惯。平常多和任科老师交谈，从中了解状况，闲余时间勤到教室，留意观看同学的纪律状况，学习心情，思想状况。对各方面了如指掌，准时召开班会，表扬好的，批判教育差的，将问题毁灭在萌芽时期，准时杜绝班级的不良倾向。

一年来，有饭后在教室看网络小说，厚度将近500页的盼望生扶志强，坐在进门位置，我推门进教室时他动作特别快速，但最终还是被我发觉了。后经过教育，该生端正了学习态度，今年高考不负众望考了551分;有跟外班同学谈恋爱的，任慧君同学11月份全校67名，元月份全校96名，年后成果连续下滑，3月22日滑到全校202名，我通过其他同学了解到有早恋状况，我这次并没有发火，而是通过年前较好成果的分析，再通过其它方式激励该生，最终他奋起直追，今年高考考了549分的优异成果。总之，不怕同学犯错误，犯错后赐予他们更多的爱心，让他们知错就改。身教重于言教，自己以身作则严要求，勤管理，尤其是最终一个月坚持和同学一起早起晚睡。在这一学年，我和广阔的高三老师一样，以校为家，心系同学，几乎把全部的精力都扑在教学工作中。一年来，我有针对性地讨论各层次的同学，特殊是盼望生，与同学谈话沟通百余人次，并仔细做好备案跟踪工作。在全运城市第一次统考成果较抱负的状况下，我和班级任课老师乐观讨论对策，实行得力措施，带领各任课老师加大学问落实力度，使成果稳步提升，为学校下达的11年高考任务奠定了扎实的基础。为了使每为同学都能集中精力安心学习，我通过家访或谈心了解他们的家庭状况，我深感班主任工作输不起。

三.充分发挥榜样的作用

树立榜样和典型，让学科突出的同学介绍学习阅历，激励同学提高学习效率，奋勉向上。我时常告知同学榜样就在咱们的身边。如我班数学课代表张小玲与班里数学成果最好的冯泽荣利用晚饭后为同学们在黑板上讲解解题思路，同学们在下面仔细听讲，为发扬这种做法，我鼓舞同学们应当向她们学习，她们不计酬劳，你们应当勇于质疑，敢于提问题，只有这样才能真正提高大家的学习力量。实践证明关心了别人，也成就了自己，这两位同学今年分别考了598分、573分。还有我班的王旭阳同学，他身体残疾，忍受病痛在刻苦学习，分班时班序为35，经过努力，11月全校排名29，我号召全班同学向王旭阳同学学习，学习他身残志不残，勇于进取的精神。我不时鼓舞该生，今年他以553分的成果回报关怀他的全部人，实现上山西医科高校的幻想。

四.利用好班会，加强励志教育，促使同学飞跃。

高三，是决胜年。同学会不会自觉地给自己增加压力，相对于高二而言，同学学习要自觉得多，但同时也简单产生焦虑心情。因此，高三，要加强励志教育。除学校的班会内容外，适当增加一些针对性的主题。如高三刚开学，班会主题“拥抱高三”，召开这次班会，是激励同学，用激情拥抱高三，以饱满的斗志迎接挑战，消退进入高三的紧急感、恐惊感。高三其次学期刚开学主题班会为“我的高校我的梦”毫无疑问，就是营造一种学习氛围。让每个同学都明确自己的抱负，尽自己最大的努力去追梦。这一学期是充实的，是欢乐的!进入四月份，高三模拟考试次数频繁，同学心理上有抵触心情，确立主题班会“模考的意义”，大家都很关怀自己的成果，每次考后的成果会对同学产生肯定的心理压力，作为班主任就要准时疏导，同学成果确定有起伏，我就告知大家只要端正态度仔细去考，成果的起伏很正常，乐观心态应对成果，正确对待失分。没考好也没什么大不了，反而让我们发觉了自己学习中的问题，这不利于我们提高了吗?关键是考后要仔细反思、归纳、总结分析错误缘由，找出解决问题的方法，自己写下今后留意事项，常常回顾反思。我给每位同学发了一元钱的笔记本，要求他们准时的写在本子上。对于连续两次没考好的同学，心理压力很大，可怕考试，郁闷，越学越没底，进而产生畏难、泄气、悲观、绝望心情，要高度重视，准时实行有效措施，准时地对同学思想加以正确引导，化同学这种“恐慌”为同学的学习动力，准时关心同学在最短的时间内抚平哀痛的心情，引导他们乐观汲取阅历教训，调整好心态，引领他们不断前进。坚决同学学习信念，乐观调整同学心态。让同学在逆境中能从咱们的一言一行中得到力气，看到盼望。常对同学讲“哀兵必胜，骄兵必败”的道理，提示“胜者”不能麻痹大意、应准时总结阅历，一鼓作气，乘胜前进;临时“败者”在逆境中崛起，争取笑到最终。最终几周让同学做好“自我调整”，由于越接近高考，越要时刻关注每个同学精神状态与心理变化，依据状况找同学单独谈话，做好心理疏导，有针对性地去解决问题。召开自我调整的班会，就是要不断地鼓舞同学。布满自信与斗志地去学，这比什么都重要。自己的问题，自己最清晰，要学会自我调整，自我支配。信任胜利肯定会属于我们。鼓足同学干劲，鼓动同学勇往直前，鼓动同学要有拼搏的意识，针对不同类型的同学留意实行不同的激励方法，让同学放下思想包袱，轻装上阵。考前开“考场夺分秘诀”主题班会，会学，也要会考。高考时会的题目不丢分，这就是极致，就是胜利。如何审题，如何规范答题，遇到难题怎么办，遇到试卷偏简单又该留意什么，包括留意卷面等细节，都要一一考虑，一一嘱咐。最终盼望同学们带着一颗平常心去参与高考，更有利于发挥。

【第7篇】2023年10月高三班主任工作总结格式

一年一度的高考已经结束了，回顾高三这一年的工作，我感觉既辛苦又充实。为了今后更好地工作，吸取更多的阅历，现将这一年的工作状况总结如下。

一学年来，我作为高三英语老师，能够仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。详细教学工作主要从以下方面入手，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个单词都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好英语。

2、了解同学原有的英语基础水平，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已把握的英语学问传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻同学的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有些同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。同时，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长以提高教学水平。

自己始终非常注意培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新血液。'金无足赤，人无完人'，毕业参与工作以来第一次挑高三英语教学的担子，自己在教学工作中难免有缺陷。例如，考纲讨论不够，平常考试较少，语言不够生动。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，经过这一年的仔细扎实工作实践之后，我确信在以后自己会专心做得更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

【第8篇】2023年10月高三班主任工作总结

紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨

高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。

1、加大了对同学纪律观念培育的力度。通过纪律教育等各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在同学中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对同学进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让同学成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和力量，经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。开学初，多次带领同学学习《xx二高分校日常行为规范》和班级量化积分制度，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从开头就有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

5、开好班会课。每次班会课都进行仔细预备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动同学学习的乐观性。

6、加强同学的爱国主义教育，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞同学的士气，形成团结向上的良好班风。

二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习氛围

1、管理好课堂纪律，要求同学做到课前预习、上课仔细、课后准时巩固，养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。

2、掌握抬头率，使同学养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止同学往窗外看，否则，予以严峻批判。

3、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。

4、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，

三、加强后进生教育，防止新的差生消失

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

2、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。

3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。

四、为任课老师做好服务工作

1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。

2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，准时加强教育，对不称职予以准时更换，使老师满足。

3、为任课老师与同学家长间的沟通制造机会。由于同学家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使同学家长对老师有更多的了解，很多同学家长多次与老师进行沟通，增加了解与信任。

4、通过校信通和家长联系沟通。对同学在学校的表现和学习状况，xx二高分校开通校信通，对同学在学校的表现成果等状况，由班主任为主准时与家进步行联系，使家校准时沟通，准时教育同学，共同为孩子的教育努力。现在这种谈话式的校信通能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的效应。

以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成果，主要得到德育室程主任、教务处领导田主任的指导，其他班主任和同事们的关心。在以后我将更加努力工作，争取取得好的成果!

【第9篇】2023年11月高三班主任工作总结范文

(一)教务教学方面

提前做好教学工作方案，备好教案，预备好教具，尽量多预备一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏来开展活动。注意幼儿的动手操作力量，以进展幼儿教育的集中性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓舞他们说出自己的想法。在这个月中，我简洁地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。

(1)分级阅读：诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《惊奇的雨伞》《雨天使》

在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特殊有意思而且又有规律性的话：“爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝”，“susan玩粉笔，粉笔玩黑板”，可见他对诗歌理解和把握了，而且想象力也特殊在丰富，能够联系到身边的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法

(4)我和音乐做嬉戏：《懒散虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》

(5)美术：《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《欢乐的非洲人》。

这个月的主题是“超级面具变变变”，所以我们围绕这个主题绽开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。在小伴侣的作品中，丁博潮的画面很干净，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，但是画得还是挺不错的，画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以，能够说出画面的内容。

(6)小康轩教材：由于是与大班分开上的，幼儿学过之后把握得都还不错。我班两个小伴侣都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry则偏向于数学领域。

(二)日常生活方面

我和玲子老师协作得还很默契，每人轮番值班，主动担当起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的洁净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参与保育学习等。当然有时候太忙，会忽视或遗忘有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提示后我们都准时搞洁净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有留意的地方特殊收起留意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教育，确保幼儿的健康状况。

(三)幼儿常规方面：

(1)每天我们对幼儿进行礼貌教育，童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且赵佳熠特殊喜爱当值日生，主动地跟叔叔阿姨小伴侣问好，真的进步了许多。

(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小伴侣们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。

(3)为了培育幼儿的仆人翁意识以及喜爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目，每天请一个小伴侣来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小伴侣们发放早中餐、点心等，我发觉这么做了之后，我们班的小伴侣越来越能干了，每个小伴侣都争着要当值日生呢!

【第10篇】2023年5月高三班主任工作总结

酷猫写作细心整理了《2023年5月高三班主任工作总结》，望给大家带来关心!

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对同学的思想政治工作,培育同学良好的道德品质,净化同学的心灵,努力培育又红又专的合格人才。

为了协作学校团委和政教处的工作,我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如,'跨步进入新世纪系列活动'、'查找我身边的活雷锋'、'青年同学应当怎样以实际行动喜爱祖国'、'青年同学应当树立远大的抱负和报复'等。同时,我也常常利用班会课对同学进行身心教育,关心同学澄清思想上的模糊熟悉,提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心,准时对同学进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地了解同学,努力培育'赤诚、严格、活跃、奋进'的班集体。

高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和学问简单程度的加重,简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,在同学毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我教育,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量,让同学学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是'包袱'。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志教育,如何做时间的仆人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做同学的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向进展。

三、乐观抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

四、乐观开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱护同学视力,增加同学的体质,提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与同学感情的沟通。

五、乐观主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育同学,让同学懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提高。这届同学的高中生涯还有一个学期,面临着毕业及升学等实际问题,下学期担子还很重,工作还将更简单,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,准时总结阅历教训,争取取得更加辉煌的成果。

【第11篇】2023年12月高三班主任工作总结

本学期我担当06财会班的班主任，在学校领导的关怀和支持和科任老师的协作下，所带班级班风学风良好，同学德智体全面进展，回顾一个学期的工作，我的做法和体会

一、制定学习目标，激励同学学习信念

“只要努力，你肯定行”是我常常对同学说的一句话。我依据06财会班18位同学的起点和进展状况，报考、招生形势以及推动素养教育的要求和学校的猜测目标，提出了班级的奋斗目标和口号，我们的目标是：争取人人上高校。我们的口号是：信任自己，定能胜利。在上个学期我就要求同学制定高考目标和个人的学习方案，同时分四个小组进行竞赛；我又召开了“学会学习”主题班会，在那次的主题班会上同学们深深得感受到自己的学习任务，得到学校领导的支持和鼓舞以及各科老师的信任，为这学期作了充分的思想预备。在这个学期又跟每个家长通过电话，盼望家长协作同学一起订好目标和方案我要求每位同学订下高考目标和学习方案，而且盼望家长协作子女的学习，要多给鼓舞，少给压力。这些活动也使同学增加信念和盼望。

二、发动科任老师对同学进行学法指导，重视学习力量的培育。

各科老师的教学方法，对同学的高考成果分数有很大的影响，对学习力量不同的同学要使之不同教学方法。本学期里，我班各科任老师反复指导同学阅读高考大纲和高考说明，把握高考的范围和要求，吃透其精神和实质，避开盲目地复习，指导同学依据学科特点，归纳、总结综合应用学问，提高自学力量，提高学习效

三、做好家长工作，增加外力作用，促进班级工作。

发挥家长作用，让家长参加对同学地管理，又等于多了一支教育同学的生力军，向家长介绍学校和班级如何教育、管理、关怀同学，主动联系家长，通过家访，电话，约见等方式，了解同学的在家表现，也准时地把同学在校表现和存在问题反馈给家长，共同做好同学的思想工作，06财会班共有18位参与高考，有两位同学很有盼望，要准时把握他们的动态，不能错失良机。

四、良好的心理素养，是同学高考成功的保证。

高三的同学，要面临高考的选拔和淘汰，要面临方方面面的压力，思想波动大，心情起伏大，如何让他们以平常心态去迎接高考，去对待自己的成败得失，也是高三工作的一个重要环节，我常常与同学谈心，交伴侣，舒缓调试同学的心理，同时也发动全体同学，学会相互关怀，相互关心，人人体会到集体的暖和，在5月份，我对全班同学做了高考前20天的学习心理辅导、12天的学习心理辅导、前8天的学习心理辅导，让同学没有丝毫地心理负担去迎接这次的高考，做了最充分的心理预备。

五、仔细学习《招生简章》《专业名目》《报考指南》做好志愿填报的指导工作。

报好高考志愿，相当于高考多了几分，我深知报志愿的重要性，我在了解和查阅了多方资料后，仔细地指导了同学填报志愿，要求同学依据几次模拟考试的成果对自己进行定位对多数同学进行了详细的指导，要求同学合理填报志愿。

目前高考的成果还没公布，依据同学的努力状况，有两个同学确定能考上。几年的班主任工作中，在学校领导的指导和关怀下，取得了一点点成效，但是还是远远不够的，在以后的工作中我还将连续努力，争取取得更大的成果。

【第12篇】2023年10月毕业班高三班主任工作总结范文

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结

一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，"跨步进入新世纪系列活动'、"查找我身边的活雷锋'、"青年同学应当怎样以实际行动喜爱祖国'、"青年同学应当树立远大的抱负和报复'等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育"赤诚、严格、活跃、奋进'的班集体。

高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱'。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。

三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。

五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

【第13篇】14年11月高三班主任工作总结

担当24班班主任，面临高三班级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生预备高考档案，还要做深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习状况，以确保56个同学以健康、稳定的心理，乐观紧急的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉 紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。（2）深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。（3）常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。

二、抓尖子，督差生，调动学习乐观性

调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，关心同学建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。

另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三同学采纳激励、明志能使同学保持长久的学习的动力。

三、留意心理辅导，加强学习方法的指导

本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学始终常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

2023高三下学期班主任工作总结

过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、班级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用

本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与准时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的冲突，在班上开展争论与思想教育，让同学明白值日干部的付出，让同学学会换位思索，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

二、加强班级管理，深化了解同学，以身作则，全面深化地做好班级工作

首先，（23）班是一个一般班，同学的基础不好，但是为了升学，同学的压力很大，心情也很不稳定，为了使同学放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去争论各种问题，以此放松同学紧急的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态，为同学排忧解难。其次，为了培育同学良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，每天早上比同学早到校，对同学的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求同学去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都准时的向我汇报，以至于我能够准时把握班级动向，调整好班级的各项事情。

三、鼓舞士气，培育班风

高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问简单程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，同学的思想工作显得更加简单和重要。在这一学年里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都