2020版高考语文(浙江)一轮练习阅读突破第五章专题三限时精练(一)含解析

限时精练(一)(用时：30分钟

分值：

32分)一、阅读下边这首唐诗，而后回答下列问题。

(8分)宿淮浦忆司空文明①李端愁心一倍长离忧，夜思千重恋旧游。秦地②故人成远梦，楚天凉雨在孤舟。诸溪近浪潮皆应，独树边淮叶尽流。别恨转深哪处写，前途唯有一登楼。注①大历末年，李端由校书郎出为杭州司马，司空曙(字文明)等友人仍留在长安，这首诗大概作于李端到杭州上任途中。②秦地：指唐京城长安。1.这首诗的诗眼是________________，尾联的________________与之相响应。(2分)2.此诗颔联运用了虚实联合的表现手法，试作详细剖析。(6分)答：二、阅读下边这首词，而后回答下列问题。(8分)燕山亭·北行见杏花赵佶①裁剪冰绡②，轻叠数重，淡著胭脂匀注。新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女。易得凋零，更多少无情风雨。愁苦。问院落悲凉，几番春暮。凭寄③离恨重重，这双燕，何曾会人语言。天遥地远，万水千山，知他故宫哪处。怎不思索，除梦里有时曾去。无据。和④梦也新不做。注①赵佶：宋徽宗，因荒淫失国，在公元1127年与其子钦宗赵桓被金兵掳往北方五国城，软禁至死。在北行途中，忽见如火的杏花，不由感慨万千，写下了这首词。②冰绡：洁白的绸。③凭寄：凭谁传达。④和：连。3.下片中“知他故宫哪处”一句写词人回顾南望，却看不到故国。请写出李煜《虞佳人》(春花秋月何时了)中与之意义邻近的一句。(2分)答：4.上片描绘杏花运用了哪些艺术手法？请简要赏析。(6分)答：三、阅读下边这首诗，而后回答下列问题。(8分)民夫[宋]宋伯仁阃帅①差夫欲太平，浚河才了又修城。挑泥锹②无休日，失业③妻儿有叹声。两个布衫寒刺骨，半盂蒸饭冷无羹。何时一统河山了，只向春田带雨耕。注①阃帅：掌握军权的统帅。②锹：铲子和大锄头。③失业：荒弃了农田耕种。5.这首诗前三联________，尾联抒怀。语言朴素，以______的口吻写，真实动人。(2分)6.这首诗表达了诗人什么样的感情？请简要剖析。(6分)答：四、阅读下边这首词，而后回答下列问题。(8分)水龙吟·落叶[宋]王沂孙晓霜初著青林，望中故国悲凉早。萧萧渐积，纷繁犹坠，门荒径悄。渭水风生，洞庭波起，几番秋杪。想重厓半没①，千峰尽出，山中路，无人到。前度题红②杳杳。溯宫沟、暗流空绕。啼螀③未歇，飞鸿欲过，此时怀抱。乱影翻窗，碎声敲砌，愁人多少！望吾庐甚处？只应今晚，满庭谁扫？注①重厓半没：写山中落叶聚积，万木凋落的情状。②题红：《云溪友议》载，唐宣宗时，中书舍人卢渥于应试之岁，偶而在御沟中拾到一片红叶，上题一绝句：“流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。”后卢渥得一遣放宫女，正是题诗之人。③螀(jiānɡ)：蝉。7.“萧萧渐积”一句化用了杜甫《________》中的名句“______________”。(2分)8.赏析下片虚实联合的手法。(6分)答：答案精析1.愁心别恨2.颔联上句写梦幻。诗人走开长安，心有不舍，故人已远，只有在梦中相见，属虚写。下句写实景。“楚天”点明地址，“凉雨”点明节气，“孤舟”是诗人所居，描述出眼前的现实图景，真实写。虚实联合，描述出孤舟夜雨中，诗人独宿怀人，悲秋伤其他悲凉情形。3.故国不堪回顾月明中。4.(1)运用视觉与嗅觉相联合的手法。上片前三句从视觉的角度写杏花的形态和色彩；“艳溢香融”则从嗅觉的角度写杏花的芳香。(2)运用比较的修辞方法。“新样靓妆”等将杏花比较为装扮入时而匀施粉黛的佳人。(3)运用衬托的手法。“羞杀蕊珠宫女”是说连天上蕊珠宫里的仙女看见杏花都要自愧不如，衬托了杏花之美。5.叙事农民6.(1)对复国无功、扰民无休、忽视民间疾苦的戍边将领的批评。(2)对短吃少穿、劳役沉重的百姓的怜悯。(3)对天下升平、生活平定的盼望。7.登高无边落木萧萧下8.下片首句借用红叶题诗的故事，示意故宫冷淡；尾句问而不答