人教版五年级语文第二单元基础知识测试题

人教版五年级语文第二单元基础知识测试题姓名班级分数一、读拼音，写词语。luoyang yu（每子0・5分，共29分）shu hupanzhangpeng()()()()guozao linghun qiansiwan1Uyoufang()()()()maizang youchou saibian shenzhi chouduan()()()()(wuye suowei shu11 shuailaoshoujuan()()()()()hudqiaoluokuanghangzhouenuoganhedianzhuipangxiejuanlianbingxingguangai二、辨字组词。（每词0.5分，共24分）「洲（ ）「隔（ ）「泊（ ）「落（ ）（州（），同（）'拍（）"|洛（）,诚（ ）［谕（）［话（）「畔（）《城（ ） 《喻（）《恬（ ）*叛（）三成（ ）:榆（ ）L聒（ ）L判( )「帐（）「故（)1「愧()飘()i怅（）t敌（)]:魄()瓢()「佳（）产（)「掂（)产（)；桂（）斥（)玷（)捡（):蛙（）Q折（)*踮（)'检（)产（）L沫（)「珍（)产（)｛详（）'抹（)〔诊（)V-浸（)三、把下列词语补充完整。（每字0.5分，共12分）能（）善（）（）欺（）压（）天（）地（）头（）节（）负（）名（）（）十里（）（）相助（）心（）血流光（）（）浮（）联（）囱（）吞（）如（）似（）四、古诗词填空。（每空1分，共17分）1、旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，2、,切切故乡情。（张九龄）3、浮云终日行，o（杜甫）4、露从今夜白，o5、独在异乡为异客，。（王维）6、,寒灯独夜人。（马戴）7、,年年相见在他乡。（袁枚）8、，王孙归不归？（王维）9、家在梦中何日到，?（卢纶）10、江南几度梅花发，o（刘著）11、,无边丝雨细如愁。（秦观）12、，小桥流水人家，古道西风瘦马。13、溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。O有两三枝特另U长的，垂在水面上，O当水鸟站在O五、根据要求，完成句子。（每题2分，共18分）1、早上起来，我站在院子里，听见小鸟在枝头上鸣叫。（改成拟人句）2、刺猬浑身长满了刺儿。（改为比喻句）3、外祖父思念家乡。（扩句子）4、伟大的抗震救灾精神所蕴含的非凡力量一直在延续。（缩句子）5、舞台上，校文艺小分队的队员满怀激情地唱着献给老师的歌。（缩句子）6、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）7、我们不能忘记老师的谆谆教诲。（改为反问句）8、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（直接引语改为间接引语）9、小明对张璐说：“我今天生病了，你帮我给老师请个假」（直接引语改为间接引语）曲力口题同学们，我们已经学习了本组课文，你一定收获不小吧！你知道本组的几篇课文是通过哪些人、事、景、物来表达思乡之情的吗？请你给大家展示一下吧!注意：如果你能答对一题，可加班级个人分5分。《泊船瓜洲》：《秋思》：《长相思》：《梅花魂》：《桂花雨》：《小桥流水人家》：学年度第二学期期中质量检测试卷小学五年级语文试卷（时间：90分钟满分100分）题号—*——-二四五六七八九十总分得分、看拼音写词语Xuanranfumosuoyljimotianfufangaiwuru

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Daozeiehaojidianzhengningsahuangyouzhixiuse

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二、给带点的字选择正确读音。打J

满载(zaizai)分外(fenfen) 一唱一和(h旨he)机械(jiexie)三、把词语补充完整，在完成练习。精卫（）（） 愚公（）（）（）（）陷阵（）（）相照（）苦（）斗百（）不（）（）汤（）火（）（）忠心（）危（）困（）（）无阻（）（）不屈（）（）尽瘁1、这12个成语都是什么的成语？2、你还能写出这样的成语吗？写四个四、组词。蹄（ ）晰（ ）涯（）毡（）募（ ）啼（ ）渐（ ）崖（） 毯（）慕（跤（ ）矩（ ）呻（）泡（）逐（ ）绞（ ）距（ ）伸（）咆（）煮（ ）五、根据对课文的理解填写合适的词语。①（ ）的晏子(）的草原（ ）的瑞恩(）的戈壁（ ）的老班长(）的青臧铁路②《草原》这篇课文是按（）的顺序，依次向我们描绘了（亡赖（wdngwu）内蒙古（m旨ngmeng）为设果（weiwei）提供(gonggong)）图、（ ）图，向我们展示了草原的（ ）美、图、（ ）美和（ ）美。)、()、(③《詹天佑》一文中作者通过（)、()、(）三件具体事例表现了詹天佑的杰出才能。其中第二个事例又具体写了两）法，居庸关隧道采用的是处隧道的开凿方法，八达岭隧道采用的是（）法，居庸关隧道采用的是（ ）法，使工期缩短一半。）意愿的祈④《再见了，亲人》前三个自然段写法大体相同。开头都是满含（）意愿的祈使句，表现了（）的情景和追忆（）语意的（六、选词填空。）o中间，主要是由（）的往事所组成。结尾以具有充分（）句结尾，将中朝人民的（表达的淋漓尽致。幽默风趣机智巧妙 精炼得当）的语言，能使我们有效地和别人沟通；（能出现的尴尬局面；（）的语言，能愉悦我们的身心,）的语音,活跃生活。能帮助我们摆脱可微弱感情（ ）武断脆弱性格果断衰弱）判断对一个陌生人单凭他的穿着来（满腔热忱 冷嘲热讽1，面对卖假货的店主，我们（软弱身体（）他的身份，未免太理屈词穷语重心长）,他（据理力争），把那些劣质产品收起来了。2、老师（2、老师（）,而应该（ ）地去帮助他。七、按要求写句子。1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为反问句）2、您为我们付出这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）：3、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）4、我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。改为“把”字句：改为“被"字句：5、领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。（用修改符号在原句上改病句）6、老班长抹了抹嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。"（改为转述句）7、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子）8、我们学校十分美丽。（改为比喻句）八、阅读。①这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是（ ）清鲜，天空是（ ）明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔软柔美），就像只用绿色喧染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（）使人（惊叹惊讶）,（）叫人舒服，（）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、在括号里选择恰当的词打J2、在括号里填上恰当的关联词，并选择一组造句。3、用横线画出文中的中心句。TOC\o"1-5"\h\z4、写出下列词的近义词。愉快（ ）奇丽（ ）舒服（ ）5、文中有两个表示“绿”的词，是（ ）和（ ）再写两个课外积累的表示“绿”的词：（ ）（ ）6、羊群在草原上还可以比作什么？发挥想象，把下列句子补充完整。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像（ ）o②白杨树从来就这么（）o（ ）需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙，还是雨雪，（）遇到干旱还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。1、在语段里填上合适的词。2、找出语段中的一对反义词。（ ）一一（ ）3、语段中的3句话写出了白杨树（ ）外在特点。有这些