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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
róng
qiú
zǎo
chén
cāi
xiǎng
zèngsòng
kuáng
fēng
pū
mǎn
huāng
yě
fàng
jià
二、填空题2、我会查字典。
1.“墨”是_____结构的字,用部首查字法应先查_____部,再查_____画。
2.“微”用音序查字法应先查音序___,再查音节______。
3.“歪”是由___字和___字组成的,我还能写出这样结构的字:____3、我能比一比再组词。
露(
)
栽(
)
摇(
)
飘(
)
霜(
)
载(
)
遥(
)
漂(
)三、信息匹配4、把词语补充完整,并完成练习。
争(
)夺(
)
成(
)结(
)
超(
)脱(
)
(
)疾(
)快
鸦(
)无(
)
(
)累累
(1)与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是___________。
(2)教室里_________,连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。四、选择题5、读拼音,写词语。zhī
zhū
piàoliɑng
piāodòng
xīn
wén
róng
yì
qiángbì
shāndòng
jǐnguǎn
五、课内阅读6、阅读《灰雀》(节选),完成练习列宁问:“会飞回来?”“一定会飞回来!”男孩肯定地说。第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。1.男孩“低着头”,说明男孩_________,他是个__________的孩子。
2.把灰雀的叫声比作“歌唱”,不仅说明了灰雀叫声好听,而且反映出列宁_________的感情。
3.列宁不问男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”这是因为(
)A.列宁喜欢和小动物说话B.列宁心情很好C.列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到男孩,所以就没有直接问他4.我想对那个男孩说_______________六、现代文阅读7、课外阅读。我也有爷爷从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,坐在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。他想到猴子喜欢模仿人的动作,于是他把头上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽回家了。回家后,他将这件奇特的事,告诉了他的儿子和孙子。很多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳在大树下睡着了,草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法,于是他脱下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟着他做,还直瞪着他笑个不停。后来猴子捡起地上的草帽__说__开什么玩笑____你以为只有你有爷爷吗__1.给文中画横线的句子加上标点。
2.这篇短文共有()个自然段,第2自然段写了________________________________________。
3.很多年以后,他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了,这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢?(
)A.那时的猴子已经不愿意模仿人了。B.那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。C.聪明的猴子知道这个人在骗它们。4.这则小幽默告诉我们(
)A.前辈的经验只能听,不能用。B.前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过来。C.无论是谁做事都要动动脑筋。七、语言表达8、口语交际厅。
通过这一单元的学习,我们知道祖国的风景非常优美,如有机会我也想去看一看。那么你最想去哪里呢?
我最想去:_________________
因为这里:_________________八、想象作文9、大显身手。
在科技飞速发展的今天,大家都想搞发明创造,让我们的生活变得更加美好。你想发明什么?它有哪些用途?能给人们的生活带来哪些方便?请展开大胆想象,把你的想法写下来。也可以介绍你的小制作哦!
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