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文档简介

创作时间：二零二一年六月三十天国旗下发言稿：之吉白夕凡创作创作时间：二零二一年六月三十天学守则,懂规范,做文明的勤学生敬爱的老师、亲爱的同学们：大年夜家清晨好！今日我国旗下发言的主题是——《学守则,懂规范,做文明的勤学生》.同学们一建都知道,走在路上,我们要恪守交通规则：红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行,由于假如违犯规定,便可能发生交通事故、造成伤亡；在进行各种角逐时,我们也要恪守有关的比赛规则,犯规就要被罚、也许还会失掉参赛的资格.我们每一个人在社会活动中,又必要恪守国家的法例,一旦犯罪就会被追查刑事责任.这些都告诉了我们什么呢？这些都说了然：每一个人在社会中生活,必要用有关的法例拘束自己的思想言行,这才干保证社会次序稳固,人们安家立命.正所谓：“没有规矩,不可方圆.”那么用来规范、拘束我们小学生语言行为的“规矩”又是什么呢？就是国家教育部宣布的《小学生守则》和《小学生平时行为规范》.《小学生守则》中,向同学们提出了十条要求,包含了敬爱国旗、敬爱师长、友善同学、文明礼貌、恪守校规校纪、勤劳学习、热爱科学、开动脑筋、诚笃守信、注意安全、恪守公共秩创作时间：二零二一年六月三十天创作时间：二零二一年六月三十天序、珍爱环境、热爱劳动等方方面面的内容；而《小学生平时行为规范》二十条,则对小学生的平时行为提出了更详细的要求,进行了更仔细的规范.我们每一位同学,应当仔细学习“守则和规范”,更应当用它来拘束自己平时的言行,真实做到“实践于行”,落实到我们每日的行动上去！今日在这里,我们每一个人不妨先从以下六个方面省视一下自己：1、讲堂学习我能实时做好上课准备、准时进入教室,上课专心听讲,踊跃开动脑筋,踊跃发言,课后准时,高质量地达成作业吗？2、课间活动时我能注意安全,团结同学,做文明的游戏吗？3、珍爱学校的环境,先从坚持教室整齐开始,我能稳固扔垃圾,不在课桌上乱涂乱画,走在校园中能见到废纸主动拾起吗？4、上下楼梯,进行集合时,我能做到排队静、快、齐,不拥挤,上下楼梯靠右行吗？5、正午就餐时,我能做到珍爱粮食,不吃剩饭剩菜,就餐完毕后将餐盘摆放齐整吗？6、夜晚放学我能做到,准时回家,不但顾小摊小贩,不在马路上勾留和嬉戏吗？对照这六个方面,你的行为示意能打几分呢？同学们,优秀的行为规范是一个学生品德涵养的外在示意,是保证优秀学习的前提,也是建立健康人品的基础.播下一个措施,将收获一个习创作时间：二零二一年六月三十天创作时间：二零二一年六月三十天惯；播下一个习惯,将收获一个品行.文明,已被人们放在内心的一个重要地点,千万不要把文明行为习惯看作小事.每一个人的举手投足之间,都传达着丰富的文明信息.同学们,千里之行,始于足下.这个月就让我们一同学习《小学生平时行为规范》以及《小学生守则》吧,从此刻做起,从自己

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