初中班主任工作计划表范文

第页共页初中班主任工作方案表范文初中班主任工作方案表范文【一】本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作方案如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，进步课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信。其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四，培养班干部团结协作的精神，要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进展法制平安教育对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必须最好，确保平安工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。方案只是一个期望，一个目的。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，积极创造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。初中班主任工作方案表范文【二】光阴飞逝，转眼间我们就会来初中最后的一个学期，初三四班在过去的时间里，团结一致，发奋拼搏，获得了比拟大的进步，在学习、纪律等各个方面都有了不同程度的进步。面对学校领导的殷切关心，家长与社会的期待还有学生们对各自将来的无限展望，我们深感肩上的担子很重，这一学期又将是辛苦奋斗的一学期，所以，做好充分的思想准备和细致合理的教学方案是非常必要的。我们将再接再励，继续争取更大进步。一、指导思想以学校班级管理和德育工作方案为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为标准，落实班务管理，开展心理安康教育，时刻不忘对学生加强平安教育，深化学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创立良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面安康开展。九年级是一个关键时期，在九年级第二学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为标准的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进展。二、学期目的1、加强学生前途理想教育，树立明确的目的。2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。3、稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。4、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。5、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。6、常规工作能改良缺乏，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。7、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有进步。主要措施：本学期是面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上，根据我班的详细情况，重点着手抓以下几个方面的工作。1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度；2、狠抓平安教育，做到警钟长鸣，防止平安事故的发生；3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有典范，赶有目的；4、充分发挥班干部和团员的作用，经常理解他们的工作情况，指导他们采取正确的方法开展工作；5、虚心学习别人的先进经历，努力改良班务工作方法。6、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生。7、全面理解学生，努力帮助学生克制学习和生活上的困难，学会学习，进步学习效率。8、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面进步学生的素质。9、协调各科学习安排，平衡各科的开展，帮助学生全面进步成绩。10、使得每位学生的心理都能安康开展，以平常心去对待生活中的人和事。11、进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。12、进一步发挥班干部才能，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；培养干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。13、抓好教学质量，亲密配合科任老师的工作，和其他任课老师进展及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，改变弱势的落后场面，力争实现学校的指标任务。14、加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的根底。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。15、重视体育锻炼，进步身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联络，共同重视对学生的安康教育。16、积极开展转化后进生工作，分析^p后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。17、加强与家长的亲密联络，对学生在学校的一些情况及时和家长获得联络，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。初中班主任工作方案表范文【三】著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的根底素质形成的开场阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，低年级那么竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为打破口，有助于促进班风班貌的整体开展。初中低年级学生处在一个重要的转折和适应时期。在长期的工作理论中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合学生学习活动规律，合适他们身心开展的规律，在对详细学习习惯进展的根底上，帮助学生形成良好的学习习惯。从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体开展。一、一般学习习惯的培养初中低年级学生一般学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课要举手，要进展示范练习，要求从掌握标准的举手姿势〔举左手，略高于头，不要撞桌子发出响声〕。发言的体态及声音的上下。二、特殊学习习惯的培养各个学科有学科的特点，因此教学的方法，学习的方式各不一样。那么学习这些学科的习惯也就不同，我们把他们称为“特殊的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但有非常重要的学习习惯。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力、吸引力，一定给学生提供一良好养成的气氛。我就是通过抓一般学习习惯和特殊学习习惯的养成，使我的班风班貌得到了整体开展，每位学生都能把集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的才能也得到了开展。在各种比赛中获得了优异的成绩。因此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体开展。初中班主任工作方案表范文【四】作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年级新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新的，必需由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。21世纪教育网为大家准备了七年级班主任工作方案范文，。要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假设可以把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。本人担任初一年级103班的班主任工作，特作出如下方案。一、目的科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，可以让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目的，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个安康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。二、班情分析^p学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境？--新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康开展的关键。三、措施从实际出发，制定出一套较为完好而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完好而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准那么，班主任开展