“书香校园”读书活动方案

“书香校园”念书活动实行方案扒齿港镇虫儿林完整小学建立为全面落实滦南县教育局对于“建立书香校园”念书活动的实行方案，以建设书香校园、和睦校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；指引师生在念书中学会做人、学会思虑、学会认知；努力创造浓烈的书香校园文化，特拟订本实行方案。一、指导思想：依据新课程改革的丰富内涵，为了创建崭新的校园文化气氛，进一步组织学生展开课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲密母语，提升语文修养。同时经过展开课外阅读，促使语文讲堂教课改革，以读促写，以写促读，读写并进，提升语文教课质量。学校力求经过书香校园的建设，全面提升教师和学生的综合素质，扎扎实实地提升学校素质教育的质量，进而也有效推进校风校纪的建设二、活动目标：在校园内创造一种“书声朗朗，书香满校园”的优秀气氛，使阅读真实成为学生的自觉行动和生活需要。踊跃倡议“我与好书同行”的思想，努力践行“我念书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成优秀的念书习惯，多念书，读好书，好念书，提升读写能力，求实文化底蕴，陶冶情操。经过展开念书活动，指引老师，家长一起参加念书活动，创造优秀的念书气氛，实行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。三、活动主题全员阅读，意会方法，共享快乐；滋润经典,濡养心灵，积淀生命。四、活动措施：增强组织。成立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威望高、负责任、拥有较强的组织能力的学生任念书组织委员。创立书香校园领导小组组长：李忠选副组长：姚玉奎、姚玉宝、潘桂萍创立书香校园实行小组组长：李忠选副组长：姚玉奎组员：各班班主任及全体语文教师创造气氛。增强“书香校园”环境建设，突出浓烈的校园文化气氛，在校园醒目的地点张贴或书写创立“书香校园”的宣传画、警告语、口号等。班级要增强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各种表册制度，黑板报、图书角等切合班级的特点，给学生创建宽松、欢乐的阅读环境。落实活动。建设班级图书角。各班语文教师和班主任互相配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，环绕有关阅读主题充分书厨，并成立健全有关阅读制度。。保证阅读时间。固定念书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，倡议并鼓舞学生每日在家自觉念书许多于半小时。明确阅读要求。要修业生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长署名证明；中年级摘抄精巧词句、名人名言等；高年级做好念书笔录展开阅读活动。▲建立“校园念书月”。每学期设一个“校园念书月”，本学期设9月份为“校园念书月”，其主题为“书香伴我行”。▲开好“班级念书会”。各班每周或间周展开一次“班级念书会”，组织学生展现报告自己近期的阅读收获。▲展开其余各种念书活动。依据每学期定的念书主题，联合学校和学生实质，展开美文朗读竞赛、念书演讲竞赛，念书报告会，古诗擂台赛、念书笔录展评，念书手抄报展览等各种念书活动。▲充散发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站和校园网的作用，创办妥书介绍、念书心得，每周一诗等栏目，指引学生朗读经典。落实评论。成立学生的“念书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，念书计划书、家校联系卡、念书笔录、念书获奖记录等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每个月一整理，每学期一装订。学校每学期要进行“念书显然”、“书香家庭”、“书香班级”的评选活动，并赐予适合的物质和精神奖赏。学校将把各班“书香校园”建设状况归入评估项目。同时，不按期展开阶段性的系列沟通和评选活动。档案整理。以班为单位，班主任和语文教师辅助教育处实时采集整理有关资料五、时间安排：“书香校园”创立活动分三个阶段进行。阶段：XX年9月—10月，为发动准备阶段。主要任务是：拟订宣布方案，计划，初步改变校园环境，教育处利用各样时机，各个平台向全校师生，学生，家长发出提议，做好宣传发动工作。第二阶段：XX年10月—XX年6月，为要点实行阶段。主要任务是：完美校园阅读文化建设，展开丰富多彩的念书活动。教育处将不按期地展开沟通商讨活动和参加市镇级组织的活动。第三阶段：XX年7月，为总结评估阶段。主要任务是：总结本次活动的详细做法，好的经验在全校沟通推行，参加镇组织的有关展现、评选、总结和评估活动。六、活动要求：增强领导。各班要把念书活动作为实行校园文化建设、促使学生全面发展、促使学校特点形成的一项重要措施，确实增强对读书活动的组织实行，成立特意的“创立书香校园”活动小组充分调换班干部和学生的踊跃作用为活动供给各方面的支持和保障。规范管理。学校把此项活动归入惯例工作进行分级管理，明确职责。各班要有创立计划、有关制度、活动记录、成就报告等，辅助各科组和教育处做好档案管理工作。保证落实。各班级要以“内容充分、形式多样、不停创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参加，以班主任宽泛发动，辐射家长，力求念书活动收到实效。附：活动口号与好书交朋友。书是人类进步的阶梯。理想的书本是智慧的钥匙。与书本为友，与大师对话，修养人