六年级上册数学素材比人教新课标_第1页
六年级上册数学素材比人教新课标_第2页
六年级上册数学素材比人教新课标_第3页
六年级上册数学素材比人教新课标_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三讲比和比率例1、一个长方形的长和宽尺寸以下:10cm15cm怎么来表示长和宽的关系?有时我们也把这两个数目之间的关系说成:长和宽的比是15比10,宽和长的比是10比15。例2、神舟五号飞船进入太空运转轨道后,在距地350km的高空做圆周运动,均匀90分钟绕地球一周,大概运转42252km.怎么用比来表示行程和时间关系?定义:两个数的比表示两个数相除。“:”是比号。如:15比10记作15:1010比15记作10:1542252比90记作42252:90在两个数的比中,比号前面的数叫作比的前项,比号后边的数叫作比的后项。比的前项除此后项所得的商叫作比值。比值往常用分数表示,也能够用小数或许整数表示。15:10=1510=32依据分数和除法的关系,两个数的比也能够写成分数的形式。比如015:10能够写成15,仍读作15比10。10做一做1、小敏和小亮在文具店买相同的练习本。小敏买了6本,共花了买了8本,共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本本数之比是(值是();花的钱数之比是():(),比值是()。2、3:()=24():8=0.5

1.8元。小亮):(),比例3、商不变的基天性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数,商的大小不变。分数的基天性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。联系比和除法、分数的关系,想想在比中有什么样的规律?比的基天性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。依据比的基天性质,能够把比化成最简单的整数比。例4、(1)两面国旗,一面长15cm,宽10cm;另一面长180cm,宽120cm。这两面国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少?15:10=(155):(105)=3:2180:120=(180):(120)=():()(2)把下边各比化成最简整数比。1:20.75:2691:2(118):(218)():()69690.75:2(0.75100):(2100)():()=():()做一做把下边各比化成最简单的整数比。32:1648:400.15:0.35:17:30.125:5661288例5、小明的妈妈依据糖比水1:4的比配制了一瓶500ml的糖水,此中糖和水的体积分别是多少?讲堂练习11、航海模型小组男生有14人,女生有8人。航空模型小组共有26人,此中男生有16人。汽车模型小组共有12人,共做了18个汽车模型。(1)航海模型小组男女生人数的比是():(),比值是()。(2)航空模型小组男女生人数之比是():(),比值是()。(3)汽车模型小组做的模型总数与人数的比是():(),比值是()。2、求下边各比的比值。5:90.6:0.162:60.8:13723、把以下各比化成后项是100的比。(1)学校栽种树苗,成活的颗数与栽种总颗数的比是49:50。(2)要配制一种药水,药剂的质量与药水的总质量之比是0.12:1。(3)某公司昨年实质产值与计划产值的比是275万:250万。4、不一样的蔬菜中钙和磷的含量比是不一样的。上边哪一种蔬菜的钙、磷含量比最高?哪一种最低?5、小亮的身高是155cm,小亮妹妹的身高是1m,那么小亮和妹妹的身高的比是155:1,正确吗?6、甲数和乙数的比是2:3,乙数和丙数的比是4:5.甲数和丙数的比是多少?7、某妇产医院上月重生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51:50。上月重生男、女婴儿各有多少名?8、学校把栽70棵树的任务依据六年级三个班的人数分派给各班,一般有46人,二班有44人,三班有50人。三个班各应栽多少棵树?9、(1)8:10==40()=()(填小数)5(2)学校电脑小组有男生25人,女生20人。男生人数是女生的()倍,女生人数与男生人数的最简单的整数比是():(),女生人数占总人数的()(填分数)。(3)20kg:0.2t的比值是()。10、一块菜地共800平方米,准备用2种西红柿,剩下的按2:1的面积比种黄瓜5和茄子。三种蔬菜的面积分别是多少平方米?11、某库房里储藏了150t大米,60t面粉和15t杂粮,求这个库房里储藏的大米、面粉和杂粮的比。并把它化成最简单的整数比。12、混凝土里面水泥、沙子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论