环保社会实践心得体会

环保社会实践心得领会环保社会实践心得领会化生系暑期社会实践总结报告院团委呼吁贯彻履行中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联发出的“对于组织展开全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生‘三下乡’社会实践活动的通知”。为了响应上司机关和院团委的呼吁，也为了使学生更好的投身社会实践，在实践中锻炼自己，充分自己，我系踊跃组织学生展开各样暑期社会实践活动。本次社会实践我系共收到两个年级的暑期社会实践报告344篇，学生社会实践参加度达到了92.5！针对报告，我们踊跃组织分团委成员认真阅读，并对其进行挑选，选出一些优异的文章以待表彰，同时也对全部文章进行了分类比较。同学们参加社会实践的基地很宽泛，最“热点”的地方是基层乡村，各地的市里、乡镇也是首选，还有各种饭店、工厂、企业、水利局等等各样地方，都留下了我系同学进行社会实践的踪迹！绝大多数同学都能就近选择地址进行时间或长或短的社会实践活动，将实践中的所见所闻所感，特别是所学记录下来。能够看出，经过各式的实践活动，同学们都获取了成长锻炼，也学到了好多书籍上没有的知识。还有些同学利用暑期时间去打工，不只给自己积攒了一些物质财产，还使自己获取了实实在在的锻炼，他们的感觉自然别有一番风味。而此外一小部分同学固然没有去那些正式的工作岗位进行社会实践活动，可是他们仍旧能够认真察看、深入思虑，认真写出报告。有人写当地的经济发展状况，教育状况，也有人写人民生活水平状况，环境状况等等，都能很好的表现自己的看法以及看法！我系主要组织了7支社会实践小分队，此中突出的是“关注留守少儿”实践小分队以及“漂浮的红丝带”实践小分队，04级环境科学专业的同学更是联合自己所学知识组织小分队前往观光了自来水厂，获取了很大收获！我系暑期实践活动的状况大概能够归纳为三大活动版块:一、由系领导和老师组织的社会实践活动版块第1页共5页1、“关注留守学生”社会实践小分队为了能更好的关注留守学生，服务青少年学生的成长、成才，并促使我院大学生综合素质的提升，在我校团委的精心组织下，我系于7月6日组织了8名志愿者赴沙湾区葫芦镇展开“关注留守学生”社会实践。7月7日下午，校团委张科书记、化生系林天兴助理、亲身到学校探望参加社会实践的学生，并且与葫芦镇领导互换了建议，对参加社会实践的学生提出了要求。该社会实践小分队获取了葫芦镇党委和政府的高度重视和支持。留守学生在这短短的一周里在心理上和认知能力上的确较以前有了显然的提升，他们的着手能力以及实质操作能力也都获取了增强。我系学生也加深了对党的路线、目标、政策以及留守学生和乡村教育状况的认识，进一步一定了政府加大乡村教育力度的成就。在活动中，大家表现出了非凡的创建精神、奉献精神和团队精神。此后我系还将持续深入乡村，深入基层，关注留守学生，关注老百姓关注的事。2、“漂浮的红丝带”社会实践小分队为了增强艾滋病的预防知识宣传，让广大市民进一步认识艾滋病防治知识，在乐山市市中区团委和乐山市艾滋病预防控制中心的鼎力支持下，我系组建了“青春红丝带”青年志愿者社会实践小分队，在合时深入社区的同时，也进一步增强我校学生的实践能力，让他们对艾滋病更新认识，对社会有更崭新的认识。为此，“青春红丝带”实践小分队全体组员分别于7月6日—13日先后到达乐山市市中区和水口镇大街上，义务为民众宣传艾滋病的预防知识。他们先经过和乐山市艾滋病综合防治示范区管理办公室和市中区疾病预防控制中心联系，获取了一些预防艾滋病的海报和有关宣传单以及检查表，经过展出海报、散发宣传单以及口头讲解等形式来达到宣传成效！经过活动，同学们学到了好多知识，也认识到了国家在普及艾滋病防治知识方面的空缺。今年7月份国家卫生部到乐山市调研艾滋病预防工作后时，该实践小分队在丁敏娜老师率领下就展开的活动做完详尽报告后，获取了在场专家和领导的高度认同。此后我系将把这个小分队向来坚持下去，在提升大学生实践能力的同时也为普及艾滋病预防知识贡献一份力量！第2页共5页二、由各班级自我组织的社会实践活动版块1、“建设社会新乡村”实践小分队身为大学生也要关注国家的事情，为了能够更好的认识社会新乡村，我系领导组织04级环科1班的同学于20年7月5日前往车子镇渔龙村进行采访、检查。同学们到了该村后经过走访、认识，获悉了许多农民对于新乡村建设政策的看法。此次的实践检查活动进行得十分顺利，村民们对目前的生活条件、国家政策等都比较满意，但同时我们也看到了该村存在贫富差距，受教育程度不够，科技知识困穷，因此要发展物质基础，改良农民生计状态。建设的核心是提升农民整体文化素质，健全村民自治制度。此次活动该队成员还认识到在建设社会新乡村政策上，政府应深入认识群众，与民众常交流，认识他们生活中的困难，还要普及教育，推行新技术、新知识。2、水资检查实践小分队只需有水的地方就会有生命，走开了水动植物就没法在地球上生计，地球也就失掉了它的湛蓝，失掉了它的生命为了认识乐山市供水资，以增强惜水、爱水的意识。在参加学习的基础上能够增加见解，拓展思想，进而可假想出新的治水方案，锻炼学生的社会实践能力。我系04级环境科学2班学生于20年7月5日组织同学联合专业知识去到乐山自来水厂进行检查、检测、咨询。他们从中认识自来水的生产过程：水的抽取、积淀、过滤、消毒、储藏。此外该队成员还意识到光是认识水生产还远远不够，还应当要注意到水污染防治问题，奖赏发展时兼备环境保护。水是生命之，走开水我们就没法生计，因此让我们一同珍爱水资吧！3、关注校园实践小分队7月5日，我系04级生科班学生举行了关注校园社会实践活动。他们联合所学的植物分科以及散布特色等知识对我院植物做了一个简要的归纳和研究。他们在联合书籍知识的基础上，学致使用，崇尚科学，亲身检查，深入研究，做出了很多极富参照价值的社会实践报告。第3页共5页该小分队成员以前校门出发，一路上有的负责收集标本，有的给不一样种类的植物摄影，有的负责记录这些植物，从出发点到旧图书室再转到白果苑最后抵达北校区。3个小时的奋战以后，把我们学校整体上全部的植物都进行了分类和归纳总结，并留下了有关的图片记录。本次的实践，图文并貌，生动开朗，加深了同学们对我院各样植物的认识。同时对于生物专业的同学来说，这也是屈指可数的学致使用的时机，充分的锻炼了学生的着手和协作能力。别的，同学们还宽泛交流了此次活动的心得领会，得益匪浅。4、环境检查实践小分队乐山作为世界人居环境最好的城市之一，拥有世界文化遗产乐山大佛和世界自然遗产峨眉山，因此它的环境问题是每一位游客最关注的问题。为此，7月3日，我系05级化学教育班举行了以“保护环境，人人有责”为主题的社会实践活动。清早，化学教育班同学构成小分队从师院大门出发，沿着大渡河走，一路上他们有的擦电话亭，有的捡垃圾，有的擦玻璃，有的扫大街，还有此刻乐山的垃圾桶都是分红不行回收和可回收，因此同学们还主动向市民们宣传怎么把垃圾归类，并放到正确的地方。他们是一群暂时洁净工，他们是一群小蜜蜂，城市的卫生一瞬时让人感觉面目一新。乐山市环保局的工作人员也参加进来。他们还对环境问题做了检查和总结，发现乐山主要的环境问题是因为市民没有惹起高度重视，没有养成优异的习惯，政府部门也没有对此采纳正确的举措等等。我系学生此举，遇到沿途民众的一致好评，并起到了优异的实践成效。相信有了他们的勤劳奋作，乐山的环境会愈来愈好，未来这里的旅行业也终将愈来愈好。那么我们的那一点点付出又算得了什么呢，“保护环境，人人有责”！。三、由学生自行组织的自我社会实践活动版块有些同学在假期回到了自己的家乡找寻实践时机，实践的形式也特别丰富。他们有的进入学校实习，有的自主进行问卷设计及调研，有的对某地域的经济发第4页共5页展潜力进行检查，有的对乡村现存的问题检查，还有的对自己家乡的环境问题进行了检查等等。这些内容之新奇，行为之创新，思想之广博,是今年暑期实践的一个创新点，并且大一学生不胜枚举。他们有的还自己开培训班当老师，我想这样实践过的学生学起来理论知识时，转变为能力联系实质方面会做的很好。同时这说了然他们拥有很强的思想能力创新意识和着手能力，为他们此后适应强烈的社会发展潮流做好了铺垫。也有的同学利用假期去打工，一方面为自己积攒了物质上的财产，更重