小学三年级英语学习方法和指导

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三年级是学生学习英语起步阶段，打好学习的根基分外重要。我在此整理了小学三年级英语学习方法和指导，供大家参阅，梦想大家在阅读过程中有所收获!

小学三年级英语学习方法

背课文听起来很可怕，每个人貌似都体验过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。更加是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以巩固学习的效果。其实，背课文是一项虽然繁重却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在喜悦和成就感中学习。下面，就这个方法体一些概括的建议。

先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和采纳，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加坚韧。

其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能扶助孩子强化练习的语流、语速，急速提高英语口语水平。

另外一点也分外重要日常生活中我们都很难给孩子供给很好的英语语言环境，很难接触到纯洁的英语;并且假设想实践英语的交流，务必具备确定的水平和交流对象，这些都不太轻易具备。而背一篇课文能够为孩子供给一个相对封闭的语言环境、纯洁丰富的语言资料，弥补以上的缺乏。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，巩固自信仰。

小学三年级英语学习指导

第一条原那么理解而后能。

对于一篇课文，首要问题是要分外领会它的意思。只有在这个根基上才能开头努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄领会记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要阐明的对象和不同方面和性质，而探讨文那么要弄清所议论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。

要以文章内容为线索举行记忆。要弄懂上下句之间的内容和规律上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

其次条原那么所背的文章要典型而纯。

文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推举《新概念英语》更加是其次册。分外好

第三条原那么先听后。

既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要更加留神。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推举外籍教师的录音，这样能够学到分外地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是对比枯燥的，但分外有效。

第四条原那么从易到难、从短到长、循序渐进

背课文对比繁重，更加是一开头，最是要制止产生抵触心理。所以开头的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信仰和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，逐渐增长，逐步地熟谙背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越轻易。

第五条原那么背课文一天之际在于晨

早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。

第六条原那么留神重点句型和单词

背课文不只是提防整体，对于单个重点的语言现象理应赋予同等的重视，终究背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以，在背诵前理应专心得学习掌管课文中的重点单词，不仅提防他的发音和拼写，还要留神它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，留神各种实际使用中的变化以及概括的含义。

第七条原那么实时复习，多多重复。

背诵的东西要实时重复，一般要重复到28遍才可能对比坚韧地记祝当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，假设像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，实时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。

第八条原那么同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。

这样不仅可以巩固记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。譬如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵，也要以讲故事的方式娓娓到来，这样才会逐步的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，这样在好像处境展现的时候，语言自然而然地脱口而出。

小学三年级英语教学方法和指导

一、强调语言运用

英语作为一种语言，是人们交流思想和情感的工具，是人际交流的桥梁。因此，在日常教学中，我更加提防学生语言应用才能的培养。小学三年级英语教学，要精细联系学生的年龄特点和日常生活实际，表达语言的交际功能，贯彻语言应用的根本原那么，把学识和技能目标融会在日常英语教学过程中。从而表达了英语新课改提出的把话题--功能--布局--任务结合起来的总思路。

二、提防才能培养

从学生的角度来讲，小学英语教导最重要的任务是学会学习。叶圣陶先生有句名言"教是为了最终不需要教'，说得也是这个道理。开发学生的自主学习才能，进展他们的学习策略，培养他们的创新才能，是实施素质教导的重要组成片面。因此，在日常的英语教学活动中，我特别留神培养学生的自主学习才能和独立运用所学语言学识举行交际的才能。

三、突出兴趣激发

人们常说："兴趣是最好的老师'。在日常的英语教学实践活动中，我以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。因此，在平日的教学活动中，我努力创设各种教学情景，引导学生收集实物教具，画简笔画，小组合作学习，开展"比、学、赶、帮、超'活动等，激发学生的学习兴趣，使学生易学乐学。同时，我突出教学形式的多样化，使学生能够在丰富多彩、生动好玩的课堂活动中感知语