A9学生信息道德培养活动方案+活动简报【微能力认证优秀作业】_第1页
A9学生信息道德培养活动方案+活动简报【微能力认证优秀作业】_第2页
A9学生信息道德培养活动方案+活动简报【微能力认证优秀作业】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

活动形式：主题班会一、培养学生主动学习精神，提高应用信息的能力使用计习；掌握复制基本方法后，尝试使用菜单中的其他功能；发现复制时会出现覆盖现象，对怎样去掉遮盖现象进行研究；等待其他二、创设合作探究氛围，培养交流信息的能力现代计算机信息流通量大，人们越来越广泛交流、处理和利用信息。这是一个信息共享的时代，学生必须具备一定的信息素养和合作精神，才能掌握走进信息素养和合作精神，才能掌握走进信息高速路的金钥匙。教师要通过创设合作探究的氛围，使学生在相互交流中逐步形成一定的信息交流能力。网上教育资源丰富是学生无言的老师，广博的知识能满足学打开智慧的大门。而一味地担心网络的负面影响，让孩子们把它拒之门外，只会增加网络的神秘感，加大它的诱惑力。目前，中小学正大力普及信息技术课程，但运用行之有效的方法来培养学生良好和信息意识和能力，还需要信息技术教师在教学实践中进一步探讨。为了深入贯彻落实我们关于网络强国的重要思想，为了倡导安全文明上网，为了加强网络安全教育宣传，营造绿色、健康、文明、和谐的网络校园。进一步普及网络安全知识，加强小学生网络安全理念，增强网络安全意识，提高学生网络素养。我校开展了主题为“网络安全知识进校园”的教育活动。首先，营造安全上网氛围，具体通过校内LED屏、校园网、班级微信群、各班级组织了形式多样的班会等，多种载体开展网络安全广泛宣传，普及网络安全知识。通过开展信息道德教育主题班会，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文少年学生健康成长。为此，我班开展了下列活动。一、积极开展“安全上网文明上网”主题班会活动。引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，认真做到以下几点：1.合理合法地使用数字工具和资源2.在数字资源使用中保护知识产权3.尊重和保护自我和他人的数据隐私4.养成良好的网络社交行为礼仪5.理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论